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3 爬天都峰

3 爬天都峰. 南山实验学校鼎太部 柴彦成执教. 天都 峰 简介. 第一次对话. 勇攀 天都峰. 第二次对话. 爸爸说的话. 第二自然段. 《 爬天都峰 》 向我们揭示的道理？. 巩固练习. 我站在天都峰脚下抬头望：啊， 峰顶 这么高，在 云彩 上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的 石级 ，石级边上的 铁链 ，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！.

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3 爬天都峰

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Presentation Transcript

  1. 3 爬天都峰 南山实验学校鼎太部 柴彦成执教

  2. 天都峰简介 第一次对话 勇攀天都峰 第二次对话 爸爸说的话 第二自然段 《爬天都峰》向我们揭示的道理？ 巩固练习

  3. 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

  4. 天都峰是黄山三大主峰之一，高达1810米，直冲云霄，为黄山三大峰中最险峻者。天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯几乎直上直下。古称“群仙所都”,意为天上都会,取名天都峰。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥（liáo)寥，唐代岛云和尚历经千险，始至峰顶，是现存文字记载中登上天都峰的第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万仞，险若上丹梯；迥(jiǒng)入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄；欲下前峰瞑(míng)，岩间宿锦鸡。”由此可见天都之险峻。

  5. 登上天都峰顶，却突然平阔，中有天然石室，可容数十人，室外有石，形如醉仙斜卧，名为“仙人把洞门”。另有石如桃，称为“天都仙桃”。峰顶石壁有“登峰造极”大字石刻。峰内还有鲫鱼背、天桥、百丈云梯、松鼠跳天都、天上玉屏、童子拜观音、金鸡叫天门、二僧朝佛等景点。 天都峰是鸟瞰（kàn)黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。游客从此极目远眺，远山相接。俯瞰群山，千峰竞秀。更能体会石刻中的心情。古诗有云“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”，正是天都美景的最佳写照。

  6. 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

  7. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 爬天都峰

  8. 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

  9. 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

  10. 在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。

  11. （1）老爷爷来到天都峰脚下，心里是怎么想的？（1）老爷爷来到天都峰脚下，心里是怎么想的？ （2）他看见了小妹妹，心里又怎么想的呢？ （3）后来，他是怎样爬山上天都峰的？

  12. 一、填空。 (1)写天都峰高的句子：_______________ (2)写天都峰陡的句子：_______________ (3)“我”和老爷爷“都会从别人身上汲取力量”，具体表现在哪些对话上? 老爷爷说：_______________ 我说：_______________ 二、造句。 1、一会儿……一会儿……   2、一边……一边……

  13. 三、选词填空。 (1)石级边上的铁链，（）是从天上挂下来的，真叫人发颤。(仿佛似乎好像) (2)我（）向峰顶爬去。(努力奋力尽力) (3)爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（）都爬上了天都峰顶。(最后终于结果) (4)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在（）爬上来了! (还是果然居然)

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