Download
1 / 20
200 likes | 436 Views
Тема урока. Умножение и деление десятичных дробей. Эпиграф к уроку. Дорогу осмыслит идущий, а математику – мыслящий …. Цели урока. обеспечить усвоение действий с десятичными дробями; продолжать вырабатывать вычислительные навыки;
E N D
Тема урока Умножение и деление десятичных дробей
Эпиграф к уроку Дорогу осмыслит идущий, а математику – мыслящий …
Цели урока обеспечить усвоение действий с десятичными дробями; продолжать вырабатывать вычислительные навыки; содействовать в ходе урока развитию визуального мышления, познавательного интереса, устной и письменной речи, развитию памяти; воспитывать дружеские отношения в классе; умение работать в парах, развивать интерес к математике.
Устный счет Ну-ка в сторону карандаши. Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души!
1) Определите, какой из знаков означает «+», а какой «–». 0,33 0,61 = 0,94 0,33 +0,61 = 0,94 1 0,8 = 0,2 1 - 0,8 = 0,2 0,74 0,26 = 1,5 0,74 + 0,26 = 1,5 0,26 0,02 = 0,24 0,26 - 0,02 = 0,24
2) Злоумышленник стер цифры в примере. Восстановите их: ** ,5 + 2,*** 17,148 14,500 + 2,648 17,148
Л) 71,25 * 10 О) 13,7 * 100 С) 21 : 1000 Х) 3,2169 * 1000 М) 63,2 : 10 Расположите ответы в порядке возрастания = 712,5 =1370 =0,021 =3216,9 =6,362 Холмс 3) Вычислите и узнаете фамилию известного сыщика.
«ВСПОМИНАЙка» 1. Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д., надо … в этой дроби перенести запятую вправо на 1,2,3 и т. д. цифры. 2.Чтобы умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001 и т. д., достаточно в этой дроби перенести запятую влево соответственно на 1, 2, 3 и т. д. цифры.
3.Переместительное свойство умножения a*b = b*a 4.Распределительное свойство умножения a* (b + c) = a*b + a*c 5.Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т. д., надо в этой дроби перенести запятую влево на 1,2,3 и т. д. цифры.
Покажи себя 1-йучащийся 1,2 * 0,55+0,21*1,2 (3,92*5)*20 2-йучащийся 3,9*1,8+0,02*1,8 (840:25)*4
Решить уравнения 1. 87,4 : x = 23 x = 87,4 : 23 x = 3,8 2. 2n + 5n + 3,18 = 25,3 7n + 3,18 = 25,3 7n = 25,3 – 3,18 7n = 22,12 n = 22,12 : 7 n = 3,16
Работа с учебником Стр. 217, № 884 (9, 12) Стр. 227, № 938 (1) Стр. 226, № 930 (12)
Задания № 884 9) 8,4*18,454 12) 0,275*1,64 № 938 1) 3,2:0,4 № 930 12) 0,1242:69 Ответы № 884 9) 155,0136 12) 0,451 № 938 1) 8 № 930 12) 0,0018
Задача Из города на велосипеде выехал преступник со скоростью 13,4 км/ч. Через 2 ч вслед за ним выехал сыщик, скорость которого 17,4 км/ч. Через сколько часов после своего выезда сыщик догонит преступника?
v1 = 13,4 км/ч t1 = 2 ч v2 = 17,4км/ч t – ? ч Решение. 13,4 * 2 = 26,8 (км) – путь, который пройдет преступник за 2 часа. 17,4 – 13,4 = 4(км/ч) – скорость сближения. 26,8 : 4 = 6,7(ч) – время, за которое сыщик догонит преступника. Ответ: 6,7 ч.
Проверь себя І вариант 1. Вычислить: а) 53,3:26 б) 9,2:10 2. Решить уравнения: а) 7y + 2,6 = 27,8 3. Найти значение выражения: 10,3*8,4 – 8,3*10,3 ІІ вариант 1. Вычислить: а) 53,3:13 б) 0,06*100 2. Решить уравнения: а) 8,73:х = 45 3. Найти значение выражения: 8,11*3,2 – 8,1*3,2
1 вариант 1.Вычислить: а) 2,05 б) 0,92 2. Решить уравнение: а) y = 3,6 3. Найти значение выражения: 1,03 2 вариант 1.Вычислить: а) 4,1 б) 6 2. Решить уравнение: а) х = 0,194 3. Найти значение выражения: 0,032 Ответы (каждое задание – 1 балл) Всего 4 балла!
Игра «Сколько живет черепаха?» Последовательность команд: • 2 – 5 – 7 – 10 • 3 – 6 – 10 – 11 • 2 – 4 – 9 – 12 • 1 – 12 – 8 – 13 • 16 • 0,4 • 91,8 • 200 Возраст черепахи – 200 лет
Домашнее задание Повторить п. 31, 32; на 4 балла - № 938 (4 - 6); на 6 баллов - № 932; на 12 баллов - № 932, № 983.
