VFU-information

1. VFU-information Kristina Bäck VFU-handläggare

2. Studenter förskola och tidigare år ht 13

3. Studenter Gy ht 13

4. Försöksverksamhet med övningsskolor och övningsförskolor Presentation

5. Bakgrund • Utredningen ”En hållbar lärarutbildning” (SOU 2008:109) föreslog en modell med fältskolor som en kvalitetshöjandeåtgärd • Hösten 2010 inledde Stockholms universitet ett pilotprojekt med särskilt utvalda fältskolor • Våren 2013 inbjöds 4 lärosäten (LTU) till utbildningsdepartementet för att få information om försöksverksamhet med övningsskolor

6. Huvudsyfte med övningsskolor-stärka den verksamhetsförlagda utbildningen • Genom att upprätta ett nära samarbete mellan universitetets lärarutbildare och skolans handledare… • …i syfte att höja kvaliteten i lärarutbildningen och stärka de blivande lärarnas professionsutveckling

7. Långsiktiga mål med projektet • Övningsskolorna blir nav i lokal och regional skolutveckling • Alla studenter ges ett antal likvärdiga professionsutvecklande seminarier • Pröva olika modeller för handledning, enskilt, i par och i grupp • ”Övningsskolorna” blir bas för praxisnära examensarbeten • ”Övningsskolorna” fungerar som värdar för gemensamma ämnesdidaktiska forsknings- och utvecklingsinsatser

8. Övningsskola/förskola vs. annan skola/förskola • Hög koncentration av studenter och utbildade handledare • Kontinuerligt stort antal studenter • Erfarenhetsutbyte mellan såväl handledare som mellan studenter under vfu-perioden • Huvuddelen av vfu bör fullgöras vid en övningsskola eller övningsförskola • Skola som inte är övningsskola eller övningsförskola kommer ifråga för en mindre del av vfu:n

9. Projektets omfattning • 5-årigt projekt: start vt 2014, slut ht 2018 • Merparten av lärarstudenternas vfutill exempel: - förskollärare (2 av 4 vfu-perioder samt fältst.) - grundlärare (vfu 1 samt vfu 3) - ämneslärare (vfu 1 samt vfu 3) Villkor för deltagande är att övningsskolorna/förskolorna ska omfatta minst hälften av en högskolas lärar/förskollärarstudenter när verksamheten är fullt utbyggd

10. Exempel på aktiviteter • Universitetet anordnar introduktion inför vfu-kurserna • ”Övningsskolan” upprättar en handlingsplan för att kunna ta emot många studenter • Universitetets UU-lärare och ”övningsskolan” upprättar ett kalendarium för terminens aktiviteter • Universitetets UU-lärare erbjuder regelbundna möten med handledarna i syfte att fördjupa handledarkompetensen och därmed studenterna professionsutveckling

11. …fler exempel på aktiviteter • Universitetet anordnar handledarutbildning om 7,5 hppå campus • Universitetets UU-lärare erbjuder seminarier för handledarna • Övningsskolan anordnar professionsutvecklande seminarier för studenterna • Systematisk utvärdering genomförs

12. Studentseminarier, exempel • Skolans värdegrund • Ett kommunikativt och demokratiskt ledarskap i klassrummet • Vad innebär det att ha ett professionellt förhållningssätt gentemot elever? • Från kompis till lärare • Konflikthantering • Formativ bedömning

13. Handledarseminarier, exempel • Handledaruppdraget • Att ge konstruktiv kritik till studenter • Att möta och stödja VFU-studenter som har svårt att nå förväntade studieresultat

14. Tidsplan • Utbildningsdepartementet skickade sommaren 2013 ut en remiss till samtliga 29 lärosäten med lärarutbildning – remissvar 12 augusti – intresseanmälan kommuner/fristående verksamheter 6 september till kristina.back@ltu.se – ansökan senarelagd (UHR inväntar Förordningstext) – projektstart vt 2014

15. Urval för övningsskoleprojektet 2014-18 • Universitets- och högskolerådet avgör vilka högskolor som ska få delta • Strävan efter att projektet kommer att omfatta högskolor med olika förutsättningar för att ge en bredare erfarenhet av försöksverksamheten