Удовлетворённость родителей и детей услугами дополнительного образования

1. Удовлетворённость родителей и детей услугами дополнительного образования

2. Мониторинг качества предоставления услуг дополнительного образования детей организациями и учреждениями с учетом внеучебных достижений обучающихся (в части востребованности образовательных услуг, реализуемых в учреждениях дополнительного образования детей города Москвы)

3. Целью мониторинга является изучение, разработка и апробация методики, инструментария рейтинг-исследований востребованности образовательных услуг в образовательных учреждениях города Москвы для реализации задач, стоящих в государственной программе города Москвы на среднесрочный период 2012-2016 гг. Развитие столичного образования («Столичное образование»), сбор информации для принятия решения по повышению эффективности деятельности УДОД в процессе становления рынка образовательных услуг.

4. Возрастание и дифференциация образовательных запросов Возрастные роли социальной значимости Необходимость выработки социально-педагогического подхода к оценке уровня востребования Актуальность исследования обусловлена

5. Учреждения, осуществляющие мониторинговые функции – сбор и обработку информации

7. По результатам мониторинга охват учащихся в текущем учебном году в 230 образовательных учреждениях вышеперечисленных Департаментов составил 205855 человек, из них: • 187504 человека (91%) обучаются по программам дополнительного образования за счет бюджетных средств; • 18430 человек (9%) – за счет внебюджетных.

8. Сравнительное распределение числа учащихся по возрасту

9. Информация об охвате детей с ограниченными возможностями здоровья

10. Данные о распределение контингента обучающихся по годам обучения показывают, что обучающиеся первого года обучения составляют - 25,2% (51802 человека), второго года -20,9% (42935 человек), третьего года -14,5% (29871 человек), четвёртого года – 10,5% (21553 человека), пятого и более – 19,6% (40263 человека). *Для сравнения по состоянию на 10 мая 2012 года

11. Сравнительное распределение числа учащихся по годам обучения

12. Распределение количества обучающихся по срокам обучения для различных программам

13. Количество учащихся – победителей соревнований и конкурсов разного уровня

14. Распределение программ по типам

15. Распределение программ по типам в процентном отношении к общему числу программ

16. Количество учащихся по направленности программ

17. Количество программ дистанционного обучения и количество обучающихся по этим программам

18. * Для сравнения по учреждениям Департамента образования города Москвы по состоянию на 10 мая 2012 года

19. Уровень образования педагогов

20. Уровень квалификации педагогов

21. Количество педагогов, прошедших курсы повышения квалификации и планирующих пройти

22. Количество педагогов – лауреатов и дипломантов различных конкурсов

23. Работа с родителями в учебных учреждениях

24. Платные дополнительные образовательные услуги (ПДОУ) для детей оказывают 127 учреждений. Количество детей, занимающихся в этих образовательных учреждениях на платной основе, составляет 7261 человек (5,3% от общего количества детей, занимающихся в учреждениях Департамента физической культуры и спорта). * Для сравнения по учреждениям Департамента образования города Москвы по состоянию на 10 мая 2012 года

25. Сравнительная диаграмма количества детей, получающих ПДОУ в Департаментах спорта и культуры

26. Количество учреждений, использующих соответствующие пути продвижения образовательных услуг

27. Направления деятельности

28. «Удовлетворенность услугами дополнительного образования, предоставляемыми учреждениями дополнительного образования детей города Москвы»

29. Социологическая анкета для проведения опроса родителей детей, посещающих учреждения дополнительного образования, представляла собой ряд вопросов, сгруппированных относительно следующих тематических блоков: • характеристика получаемого ребенком дополнительного образования; • мотивация выбора учреждения; • мотивация выбора программы дополнительного образования; • оценка условий и организации учебного процесса; • оценка эффективности и характеристика влияния на развитие ребенка получаемого ребенком образования; • финансовые затраты родителей на дополнительное образование.

30. Количественные параметры выборки опроса с учетом административных округов г. Москвы

31. Количественные параметры выборки опроса с учетом возраста детей респондентов

32. Родители, указавшие, что их дети посещают программы дополнительного образования соответствующей направленности (%) * Здесь и далее суммарный процент ответов на вопросы, предусматривающие возможность выбора нескольких вариантов может превышать 100%

33. Причины выбора родителями учреждения дополнительного образования (%)

34. Специфика выбора учреждений дополнительного образования респондентами разных административных округов г. Москвы (% от числа опрошенных в округе)

35. Причины выбора родителями учреждений дополнительного образования в зависимости от возраста ребенка (%)

36. Основные причины выбора родителями программ дополнительного образования для своих детей (%)

37. Мотивация выбора родителями программ дополнительного образования в зависимости от возраста ребенка (%) (различия между мотивами выбора, указанными родителями детей дошкольного возраста и родителями старшеклассников, статистически значимы на уровне р<.05)

38. Ответы родителей об уровне интереса ребенка к программе дополнительного образования (%)

39. Уровень интереса ребенка к программе дополнительного образования в зависимости от направленности программы (%)

40. Влияние возраста ребенка на уровень интереса к программам дополнительного образования (%)

41. Интерес детей к освоению программ дополнительного образования в зависимости от административного округа г. Москвы (%)

42. Мнения родителей о влиянии программ дополнительного образования различной направленности на школьную успеваемость ребенка (%)

43. Оценка родителями уровня учебной нагрузки на ребенка в связи с освоением им программ дополнительного образования (%)

44. Ответы родителей, чьи дети вовлечены в программы дополнительного образования различной направленности на вопрос об уровне учебной нагрузки на ребенка (%)

45. Ответы родителей о влиянии программ дополнительного образования на развитие личности ребенка (%)

46. Мнения родителей об эффективности программ дополнительного образования в зависимости от возраста ребенка (%)

47. Мнения родителей об эффективности программ дополнительного образования различной направленности (%)

48. Источники информации об учреждении (или программе) дополнительного образования (%)

49. Источники информации об учреждениях (программах) дополнительного образования в зависимости от административного округа г. Москвы (%)

50. Ответы родителей о наличии интернет-сайта у учреждений дополнительного образования, которые посещают их дети (%)