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创造适合学生的教育 -----成都

创造适合学生的教育 -----成都. 冯恩洪 2012.10.29. 反向课堂. 任何一种装置都能获得知识 事实的知识并不重要，重要的是发现问题和解决问题的能力。. 21世纪幸福人生： 20%智商关联 80%情商关联. 2 1 世纪成功人士必须具备的能力：. 自我管理能力 信息处理能力 有效表达能力 沟通协作能力 正确思想能力

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Presentation Transcript

  1. 创造适合学生的教育 -----成都 冯恩洪 2012.10.29

  2. 反向课堂 任何一种装置都能获得知识 事实的知识并不重要，重要的是发现问题和解决问题的能力。

  3. 21世纪幸福人生： 20%智商关联 80%情商关联

  4. 2 1 世纪成功人士必须具备的能力： 自我管理能力 信息处理能力 有效表达能力 沟通协作能力 正确思想能力 好奇心想象力 创新变革能力

  5. 。 • 高考流水线还是梦工厂？！

  6. 。 • 你们的教科书比我们的教科书厚 • 你们的题目比我们的题目难 • 但是你们得买我们的货 • ——德·司密特

  7. 。 杜郎口中学 合作学习 中国人民大学附中 课程超市 建平中学 15+124+67 分层教学

  8. 。 合适 减负 提质

  9. 。 关注有效教学率 讲授走向合作 独学走向群学 让学生强势智慧充分发展

  10. 学习效益金字塔 -----------------------5% ----------------------20% -----------------30% --------------50% ---------70% -------90%

  11. 。 问题是教学的起点 小组是能力的平台 展示是生成的关键 导学是教师的能力

  12. 。 • 人不能识之我识之 这是一种见识 • 人不肯为之我为之 这是一种信念 • 人不敢为之我为之 这是一种魄力 • 人不能忍之我忍之 这是一种气度 • 人不会做之我做之 这是一种能力

  13. 谢谢观赏创造适合学生的教育 冯恩洪 2012.10.29 手机：13801735302 邮箱:fengenhong@yahoo.com.cn

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