source : satellite.ehabich

1. Information pour les enseignants (voir aussi les commentaires qui accompagnent chaque diapositive, Menu Affichage  « Page de commentaires ») Cette séquence est utilisée depuis des années avec des élèves du cycle d’orientation de Genève (13 à 15 ans). Elle a été modifiée plusieurs fois. L’idée est simple, en s’imaginant en voyage dans l’espace, on pense tout de suite au fait qu’il faille économiser et recycler les ressources dont nous disposons. Chacun peut s’approprier le problème à cette échelle. Sur terre, nous n’agissons pas comme si nous étions sur un vaisseau, mais plutôt comme si nous étions des cow-boys devant des hardes de bisons par millions dans les plaines du mid-west. Une nature immense au ressources illimitées. Aujourd’hui, chacun sait que les ressources disponibles sur notre vaisseau planète terre sont de plus en plus rares pour une population qui augmente… pourtant nous continuons à vivre comme des cow-boys. Le modèle d’empreinte écologique peut aider les jeunes (et les moins jeunes) à s’approprier un problème planétaire qui nous concerne tous, en particulier grâce aux réponses à ces questions essentielles (sur un vaisseau comme le nôtre, pas pour un cow-boy du mid-west). Si tout le monde vivait comme moi, combien faudrait-il de planète-terre ? Que puis-je faire pour réduire ma consommation ? B. Molineaux Juillet 2006

2. Bientôt plus de pétrole ? source : satellite.ehabich.info

3. Janvier 2040 Les réserves de pétrole sont épuisées. Sans pétrole, c’est la fin de notre confort. Plus de voyage en avion. Plus de recherche spatiale. Il nous faut retrouver de nouvelles sources d’énergie dans l’espace. Vous avez été sélectionné pour cette mission dont on ne connaît pas la durée. Bienvenue dans l’équipe source : spaceline.org

4. L’équipage doit représenter la population mondiale (sur 20 personnes) 2 Nord Américains, 2 Sud Américains, 2 Européens, 2 Africains, 12 Asiatiques source : prb.org

5. Chacun emporte des réserves en fonction de sa consommation de pétrole Nord Américain : 30 % Sud Américain : 5 % Européen : 30 % Africain : 5 % Asiatique : 30 % Vous devez établir une liste des choses indispensables dont vous aurez besoin. Vous, votre équipage et votre vaisseau. • Eau • Air • Nourriture • Carburant source : earth.rice.edu

6. Et à quoi sert le carburant hydrogène, à part propulser notre vaisseau ? • Eclairage • Chauffage • Cuisine • Toilettes, eau • Aération • Instruments de bord « Tiens, c’est un peu comme dans une maison… » source : daviddarling.info

7. 13 février 2040. Au revoir, chère planète terre… source : 30doradus.org/spaceships

8. Notre système solaire (9 planètes) L’étoile la plus proche Notre galaxie 24 avril 2042 Nous nous rapprochons du centre de la galaxie… Trouverons-nous de l’énergie ? source : heasarc.gsfc.nasa.gov

9. 27 avril 2042. Alors que les réserves commencent à manquer à bord et que nous n’avons toujours pas trouvé d’énergie, une immense explosion ravage la région de la galaxie que nous venons de quitter. Depuis la terre, on ne reçoit plus aucun signal. source : 30doradus.org

10. Nous sommes perdus dans l’espace… source :maineskies.org

11. Quelles sont les questions qui nous viennent à l’esprit ? • Combien de réserves reste-t-il, pour combien de temps? • Pourrons nous recevoir de l’aide ? • Combien est-ce nous consommons d’eau, d’air, de nourriture, en énergie ? • Pourquoi certains consomment-ils plus que d’autres ? • Pouvons nous réduire notre consommation ? • Pouvons nous mettre en place un système de recyclage de l’air, de l’eau… ? • Pouvons nous trouver une autre source d’énergie ? • Pouvons nous occuper un autre monde ? Qui s’est déjà posé ce genre de question ? Pourquoi ? Pourtant… • Nous sommes sur un vaisseau « Planète-Terre » qui tourne autour du soleil à quelques 100’000 km/h. • Nous consommons des ressources • Ces ressources sont limitées et s’épuisent • Certaines personnes consomment plus que d’autres • Il n’y aura pas d’aide venant d’un autre vaisseau. Il faut apprendre à se débrouiller avec les ressources disponibles. • L’empreinte écologique nous fournit des réponses aux questions de survie…

12. Que ce soit pour faire pousser des pommes de terre, fabriquer un natel ou fournir de l’essence à notre voiture, nous avons besoin d’une partie des ressources disponibles sur notre vaisseau. En 2006, il y a environ 15 terrains de foot disponibles par habitant, dont 3,4 seulement sont productifs. Le nombre de terrains de foot dont vous avez besoin pour vivre, c’est votre empreinte écologique. Si elle dépasse 3,4 terrains de foot, il y a un problème… D'après Wackernagel M, Rees W, Our Ecological Footprint : Reducing Human Impact on the Earth , Eds. New Society Publishers,160p, 1996

13. Conclusions • Nous vivons sur un vaisseau aux ressources limitées • Pour survivre longtemps, il faut consommer les ressources au rythme où elles se renouvellent • Pour connaître nos chances de survie, il nous faut savoir combien nous consommons, par rapport à ce que la planète peut nous fournir. • L’empreinte écologique va nous donner des réponses à ces questions…