1 / 29

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга. Адрес: 198095, г. Санкт-Петербург, ул. Маршала Говорова, дом 34, литер З Тел./факс: 252-74-73; 252-42-20; 252-15-40

strom
Download Presentation

Государственное бюджетное образовательное учреждение

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга Адрес: 198095, г. Санкт-Петербург, ул. Маршала Говорова, дом 34, литер З Тел./факс: 252-74-73; 252-42-20; 252-15-40 Электронная почта: cstt@kirov.spb.ru Сайт: http://www.kirov.spb.ru/sc/cdutt Директор - Ясинская Елена Савельевна

  2. Конкурс инновационных продуктов между образовательными учреждениями Кировского района Санкт-Петербурга ______________________________________________________________________________________________ Авторский коллектив: Лисина Т.В., методист; Денисова А.Г., методист. Форма инновационного продукта: Программа Тематика инновационного продукта: «Профессия и карьера» Программа профориентации учащихся Кировского района «Профориентация – наш будущий выбор»

  3. Общие положения С учётом сложившейся в России социально-экономической ситуации, изменений на рынке труда в системе образования, в свою очередь, происходит поиск инновационных методов и форм работы со школьниками по организации профориентационной работы, обновление содержания программного обеспечения. До недавнего времени организацию и координацию профориентационной работы осуществляли Межшкольные учебные комбинаты. С 2011 г. функция профориентационной работы передана учреждениям дополнительного образования. И это имеет свои преимущества, так как дополнительное образование обладает достаточными средствами для демонстрации разнообразия видов профессиональной деятельности.

  4. Профориентация - наш будущий выбор Кем быть? Куда пойти учиться?

  5. Цель Программы:создание организационно-педагогических условий для реализации системы профориентационной работы в образовательных учреждениях Кировского района с использованием новых форм, отвечающих запросам современного общества и государства. Задачи Программы: • Поиск новых путей взаимодействия учреждений района и города для построения и реализации современной модели организации профориентационной работы с учащимися Кировского района; • Формирование положительного имиджа рабочих профессий и специальностей среди молодежи, повышение привлекательности технических профессий и мотивации учащихся на их выбор; • Расширение форм, обновление содержания профориентационной работы в районе, разработка методических рекомендаций по исполнению системы профориентационных мероприятий. Адресат:учащиеся 1-11 классов образовательных учреждений Кировского района.

  6. I разделПрограмма содействия профессиональному самоопределению учащихся ЦДЮТТ «Мой путь в профессию» Программа реализуется на уровне учреждения. Адресат: учащиеся ЦДЮТТ 8-11 классов. Цель: создание условий для сопровождения маршрута профессионального выбора учащихся ЦДЮТТ посредством включения подростков в занятия техническим творчеством, познавательную и развивающую деятельность.

  7. I раздел Программа содействия профессиональному самоопределению учащихся ЦДЮТТ «Мой путь в профессию» • Реализация образовательных программ профессионально-ориентированного уровня (научно-технической и спортивно-технической направленностей); • Выявление запроса, личностных возможностей подростков; • Диагностика интересов и склонностей; • Тренинги и мастер-классы по профориентации; • Информационно-справочная работа; • Знакомство с ВУЗами Санкт-Петербурга (организация экскурсий в НИУ ИТМО, ЛЭТИ); • Знакомство с работой предприятий (организация экскурсий на ОАО «Кировский завод»); • Реализация программы занятий «Азбука профориентации». Организаторами программы являются:педагог-психолог, методист, педагоги дополнительного образования.

  8. Сопровождение маршрута выбора профессии учащихся ЦДЮТТ Педагоги дополнительного образования Включенность в выбор профессии Создание организационно-педагогических условий для самореализации учащихся средствами дополнительного образования • У Ч А Щ И Е С Я Ц Д Ю Т Т Ознакомление с профессиями Определение личностных возможностей Выбор возможных путей реализации Использование возможностей самореализации в дополнительном образовании Выявление запроса Семинар Рекомендации Выявление запроса, личностных возможностей подростков Диагностика интересов и склонностей Мастер-классы, тренинги Программа занятий «Азбука профориентации» Информационно-справочная работа • Педагог-психолог • Методист Выявление запроса Лекторий Информационно-справочная работа Включенность в выбор профессии • Родители учащихся

  9. В Центре обучаются 2700 учащихся в 206 учебных группах по образовательным программам следующих направленностей

  10. Спортивно-техническое и научно-техническое творчество • В объединениях спортивно-технического творчества, таких как Авиамоделирование, Судомоделизм, Мототехника, Автодело, Радиотехника и других, обучаются дети и подростки в возрасте от 12 до 18 лет. Образовательные программы этих направлений прививают подросткам интерес к технике, развивают навыки моделирования и конструирования. • В сфере научно-технического творчества наиболее востребованы программы «Системный администратор», программирование, Web-дизайн, 3D – моделирование, конструирование и программирование в робототехнике. • Эти программы сопряжены с наукой и практикой, способны нацелить учащихся на выбор технических профессий и специальностей.

  11. Программа занятий «Азбука профориентации»

  12. II разделПрограмма профессиональной ориентации и обеспечения адаптации к рынку труда учащихся Кировского района. Уровень реализации - районный Программа ориентирована на учащихся образовательных учреждений Кировского района и направлена на их профориентацию и обеспечение адаптации к рынку труда. • Цель: создание условий для профессиональной ориентации и адаптации к рынку труда учащихся Кировского района посредством построения эффективной модели взаимодействия различных структур, учреждений города и района при реализации профориентационной работы с учащимися.

  13. Академия постдипломного педагогического образования Комитет по образования Санкт-Петербурга Отдел образования Администрации Кировскогорайона Центр занятости населения Кировского района Комитет по труду и занятости Санкт-Петербурга Учреждения НПО СПО ГБОУ ДОД Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга ВУЗы Информационно-методический Центр Кировского района Центр Психолого- педагогического медико-социального сопровождения детей Кировского района Учреждения дополнительного образования детей Кировского района Центр информационной культуры Кировскогорайона Образовательные учреждения общего образования Кировского района Модель организации взаимодействия участников профориентационной работы

  14. В процессе реализации программы осуществляется взаимодействие различных учреждений, структур района и города, организующих профориентационную работу • Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга: организует ярмарку трудовых ресурсов Санкт-Петербурга и международные выставки «Образование и карьера». • Отдел образования Кировского района: является общим координатором по профориентационной работе в районе, организует ярмарки учебных мест для учащихся 9-11 классов. • ГБОУ ДОД Центр детского (юношеского) технического творчества Кировского района Санкт-Петербурга: является базовой площадкой, организатором и координатором плана профориентационной работы в Кировском районе.

  15. В процессе реализации программы осуществляется взаимодействие различных учреждений, структур района и города, организующих профориентационную работу • Санкт-Петербургская Академия постдипломного педагогического образования: реализует городскую программу профессиональной ориентации учащихся школ Санкт-Петербурга «Выбор профессии – выбор будущего». • Образовательные учреждения общего образования Кировского района: создают службы по профориентации и формируют план работы, участвуют во всех мероприятиях городского и районного уровня. • Комитет по труду и занятости Санкт-Петербурга: предоставляет статистические данные по трудоустройству населения, выпускает диски с полезной информацией для школьников, рекламные проспекты, информирующие о молодежной бирже труда.

  16. В процессе реализации программы осуществляется взаимодействие различных учреждений, структур района и города, организующих профориентационную работу • ГУ Центр занятости населения Кировского района Санкт-Петербурга: информирует о профессиях, востребованных на рынке труда, сотрудники центра занятости информируют родителей на родительских собраниях в ОУ, организуют экскурсии. • ГОУ ДППО Центр повышения квалификации специалистов Информационно-методический центр Кировского района: организует методическое обеспечение работы по профориентации. • ГОУ ЦО Центр информационной культуры Кировского района: является профконсультативным пунктом, участвует в организации конкурса сайтов по профориентации.

  17. В процессе реализации программы осуществляется взаимодействие различных учреждений, структур района и города, организующих профориентационную работу • ППМС центр Кировского района: является профконсультативным пунктом, проводит совместную разработку диагностических материалов и тестирование. • Дворец детского (юношеского) творчества Кировского района: организует и проводит семинары для классных руководителей по вопросам профориентации. • Высшие учебные заведения Санкт-Петербурга: участвуют в организации экскурсий, лектория, стажировки студентов в образовательных учреждениях района, летней практики для учащихся 10 классов, кустовых родительских собраниях.

  18. В процессе реализации программы осуществляется взаимодействие различных учреждений, структур района и города, организующих профориентационную работу • Учреждения начального профессионального образования Санкт-Петербурга (НПО): участвуют в игре-путешествии для учащихся 7-11 классов «Дорога в страну профессий», организуют дни открытых дверей, принимают участие в ярмарке учебных мест для учащихся 9-11 классов, педагоги учреждений НПО проводят в школах с мастер-классы. • Учреждения среднего профессионального образования Санкт-Петербурга (СПО): участвуют в Ярмарке учебных мест; проводят игру-путешествие «Дорога в страну профессий» на базе учреждений СПО («Петровский колледж», Педагогический колледж № 1), организуют дни открытых дверей.

  19. Организационные мероприятия • Ведение картотеки службы профориентационной работы в ОУ. • Оформление уголков по профориентации в соответствии с рекомендациями. • Проведение совещаний с ответственными за профориентационную работу в ОУ. • Проведение Смотра уголков по профориентации в ОУ. • Проведение открытых мероприятий по профориентационной работе с учащимися.

  20. Работа с педагогическими кадрами • Семинары-практикумы для классных руководителей «Особенности профориентационной работы в школе». • Проведение профконсультаций для учителей по темам: «Изучение личностных особенностей и способностей учащихся», «Изучение склонностей и интересов», «Изучение профессиональных намерений и планов учащихся». • Посещение открытых мероприятий по профориентации в ОУ. Обмен опытом. • Проведение городского семинара для зам. директоров по ВР «Взаимодействие ОУ и ВУЗов в профориентационной работе со школьниками».

  21. Работа с родителями • Проведение родительских собраний: для учащихся 5-8 классов «Роль семьи в профессиональном самоопределении»; для учащихся 9-11 классов «Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе». • Проведение индивидуальных консультации с родителями по вопросу выбора учащимися элективных курсов, профессий, а также по другим вопросам. • Проведение кустовых родительских собраний на базе школ с представителями ВУЗов для родителей учащихся 10-11 кл. • Привлечение родителей к проведению классных часов, оформлению профориентационных уголков, проведению экскурсий на предприятия.

  22. Работа с учащимися • Проведение профориентационных экскурсий на предприятия и в ОУ НПО и СПО для учащихся 6-11 классов. • Анкетирование учащихся 9-11 классов на предмет выявления профессий, пользующихся повышенным спросом у учащихся. • Проведение ярмарки учебных мест для учащихся 9-11 классов. • Проведение месячника профориентации «Профессиональный компас» для учащихся 9-11 классов. • Проведение первичной компьютерной профдиагностики учащихся. • Проведение тренингов по профориентации для учащихся 9-11 классов. • Участие в городских программах, проектах и мероприятиях. • Проведение социологического опроса «Исследование карьерной ориентации».

  23. Ярмарка профессий - путь к самоопределению

  24. Организация и проведение конкурсовдля учащихся Кировского района

  25. «Всеработыхороши, выбирайнавкус!»

  26. Ожидаемые результаты реализации программы • повышение эффективности профориентационной работы посредством использования возможностей дополнительного образования; • увеличение интереса школьников к получению технических профессий; • повышение компетентности педагогических кадров Кировского района в области профориентации; • повышение доли учащихся ОУ общего образования, охваченных профориентационными мероприятиями, от общей численности учащихся района; • увеличение доли учащихся, поступивших в учебные заведения среднего и высшего образования; • изменение имиджа и увеличение популярности рабочих профессий и специальностей среди молодежи; • повышение качества профориентационной работы, проводимой педагогами школ района; • увеличение роли родителей как активных участников профориентационной работы.

  27. Спасибо за внимание! Профориентация – наш будущий выбор

More Related