语言程序设计

C 语言程序设计 Program Design in C Language 武汉大学刘英

1.1 课程简介 • 上课时间:1-18周周3 7-8节课，上机 9-10 • 上课地点:211201 • 手机：15072489457 • E-mail：yingliu@whu.edu.cn • 课程网站：http://dayi.whu.edu.cn • 上机安排：第4周、第8周、第12周机房上课、上机。

读程序 #include<stdio.h> int main(void) { int k=0,n; do { scanf("%d",&n); k+=n; } while(n!=-1); printf("k=%d n=%d\n",k,n); return 0; } 当运行以下程序时，从键盘键入1 2 3 4 5 -1 <回车> k=14 n=-1

写程序 【例4-20】用公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。 • 算法分析：此题是利用多项式之和的公式求π的近似值，当最后一项时，求和结束。这就是循环的条件。显然，在循环开始前，循环的次数（求和的项数）是未知的，但有一个结束循环的条件：最后一项的绝对值小于10-6，这个值10-6是一个“标记值”，来表示“求和结束”。 • 分析多项式中的每一项，可以写出每项的通式为：，因此在循环体中执行的是：计算新的和值与本次的通项值。

写程序 从第2项开始有： n从1开始循环条件：

写程序 /*【例4-20】利用多项式求和公式求π的近似值*/ #include <stdio.h> #include <math.h> int main(void) { double n=0,s=0,pi=0; do{ n+=1; s+=pow(-1,n+1)/(2*n-1); }while(1./(2*n-1)>=1e-6); pi=4*s; printf("π的近似值为= %.6f \n",pi); return 0; }

写程序 统计输入的字符个数，并输出它们，以“！”终止。运行序列如下：输入 if(chr==‘!’) 输出 a 假 a 5 假 5 $ 假 $ B 假 B ! 真 4 {char chr; int s; for( s=0; (chr=getchar( ))!=‘!’ ; s++) {chr=getchar( ) ; if (chr==‘!’) break; else printf(“%c”,chr);} printf(“s=%d\n”,s); } 如果if判断语句为真，则结束循环，执行循环结构后面的语句。当输入字符为“!”时，chr==‘!’为真，结束for循环，执行循环结构后面的语句，即执行printf (“s=%d\n”,s)语句

写程序 【例4-14】任意输入10个数找出其中的最大数和最小数。 #include <stdio.h> int main(void) { int max, min, x, n; printf("请输入第1个数：\n"); scanf("%d",&x); max = min = x; for (n=2;n<=10;n++) { printf("请输入第%d个数：\n",n); scanf("%d",&x); if (x> max) { max = x; continue; } if (x< min) min = x; } printf("最大数：%d;最小数：%d。\n",max,min); return 0; } 算法分析：首先设第一个数为最大数、最小数，然后将其余9个数分别与最大数、最小数进行比较，如果当前读的数x比最大数max还大，则将x的值赋给max。显然这时不需要再去比较数x与最小数min了，这时可以用continue语句。

写程序 输出如下图形： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

写程序 分析：共有5行，外循环 i：1~5 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一行输出4个空格，1个星号第二行输出3个空格，3个星号第三行输出2个空格，5个星号 …… 第五行输出0个空格，9个星号空格用循环变量j控制，j=5-i 星号用循环变量k控制，k=2*i-1

写程序 程序： #include <stdio.h> int main(void) { int i,j,k; for(i=1;i<=5;i++) { for(j=1;j<=5-i;j++) printf(“ ”); for(k=1;k<=2*i-1;k++) printf(“*”); printf(“\n”); } return 0; }

写程序 输出3~100中的所有素数。算法分析： • 对于某个数n，如果从2到n－1都不能被n整除,则该数n为素数。 • 此处,除数2到n可以用一个for语句来表示： • for (i=2;i<=n-1;i=i+1) • 对于3～100之间的数，可以表示如下： for (n=3;n<=100;n=n+1)

写程序 程序： #include <stdio.h> int main(void) { int n,i; for (n=3;n<=100;n=n+1) { for (i=2;i<=n-1;i=i+1) if (n%i==0) break; if (i>=n) printf("%d\t",n); } return 0; }

写程序 输出如下图所示的图形（回文塔）。

写程序 • 算法分析：图4-12为金字塔状图形，可将金字塔图形分解成3个小的三角形。第一个是1-1-5（左边）组成的直角三角形，第二个是1-4-1（右边）组成的直角三角形，第三个是在1-1-5左上角一个由空格组成的三角形。

写程序 #include <stdio.h> int main(void) { int i,j,k,s; for (i=1;i<=5;i++) { for (j=1;j<=5-i;j++) printf(" "); for (k=1;k<=2*i-1;k++) { if ( k < i) printf("%2d",k); else if (k==i) { s=k; printf("%2d",s);} else printf("%2d",--s); } printf(＂\n＂); } return 0;}

写程序 按下述形式输出九九乘法表。 1 * 1 = 1 1 * 2 = 2 2 * 2 = 4 1 * 3 = 3 2 * 3 = 6 3 * 3 = 9 ······ 1 * 9 = 9 2 * 9 =18 ······ 9 * 9 = 81

写程序 • 算法分析：该九九表为一个九行九列呈阶梯状的图表。如果设相乘的两个数为i、j，两数相乘的乘积为m，j*i=m表示为一列。按行观察：第1行，只有一列，1*1=1；第2行，有2列，1*2= 2 2*2= 4，其中，第1列1*2中第2个数字为2与行号相同，第2列2*2中第2个数字也与行号相同，而第1个数字与列号相同，从1到2每列增1；第3行，有3列，1*3= 3 2*3= 6 3*3= 9，其中，每一列的第2个数字为3均与行号相同，而第1个数字从1到3每列增1。以此类推，每行每一列的第2个数字均相同且为行号，每行每一列的第1个数字从1开始每列增1，直到等于行号。定义i为行数的循环控制变量，j为列数的循环控制变量，因此，利用双重循环设计该程序，其中，外循环控制行数有for (i=1;i<=9;i++)，内循环控制列数，对每一行，内循环有for (j=1;j<=i;j++)。

写程序 #include <stdio.h> int main(void) { int i,j; for (i=1;i<=9;i++ ) /*外循环为行*/ { for (j=1;j<=i;j++ ) /*内循环为列*/ { printf("%d*%d = %2d",j,i,i*j ); } printf("\n"); } return 0; }

上机练习 3．程序填空。（1）下面程序实现的功能是：输入一个小写字母，将该字母循环后移5个字母位置后输出。如'a'变成'f'，'w'变成'b'。请在程序下划线处填上正确的内容，以实现程序的功能。

上机练习 #include <stdio.h> int main(void) { char c; c= ① ; if(c>='a'&& ② ) ③ ; else if(c>='v'&&c<='z') ④ ; putchar(c); return 0; }

上机练习 （2）下面程序的功能是分别计算1～10之间的奇数和与偶数和。请在程序下划线处填上正确的内容，以实现程序的功能。 #include <stdio.h> int main(void) { int a,b,c,i; a=c=0; for(i=0;i<=10;i+=2) { a+=i; ⑤ ; c+=b; } printf("偶数之和=%d",a); printf("奇数之和=%d", ⑥ ); return 0; }

上机练习 （3）下面程序的功能是求1～1000之间满足“用3除余2、用5除余3、用7除2”的数，且一行只打印5个数。请在程序下划线处填上正确的内容，以实现程序的功能。 #include <stdio.h> int main(void) { int i=1,j=0; do{ if ( ⑦ ) { printf("%4d",i); j=j+1; if ( ⑧ ) printf("\n"); } i=i+1; } while(i<=1000); return 0; }

上机练习 5．分析程序，写出程序执行的结果。（1） #include <stdio.h> int main(void) { float a=2.0,b; if (a<10.0) b=1.0/a; else if((a<0.5)&&(a!=2.0)) b= 1.0/(a+2.0); else if(a<10.0) b= 1.0/a ; else b=10.0; printf("%f\n",b); return 0; }

上机练习 （2） #include <stdio.h> int main(void) { int a = 13, b = 21,m = 0; switch(a%3) { case 0: m ++;break; case 1: m ++; switch(b%2) { default: m++; case 0: m++; break; } } printf("%d\n",m); return 0; }

上机练习 （3） #include <stdio.h> int main(void) { int n=10; while (n>7) { n--; printf("%d ",n); } return 0; }

上机练习 （4） #include <stdio.h> int main(void) { int x, y; for(y=1,x=1;y<=50;y++) { if(x>=10) break; if (x%2==1) { x+=5; continue; } x-=3; } printf("y=%d\n",y); return 0; }

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