1 / 8

Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ

Информационный семинар 20 ноября 2012 г. , 15-00 час. 1 корпус НГТУ, конференц-зал Е.П. Альшевская Центр международного образования НГТУ e-mail: Elena.Alshevskaya@inter.nstu.ru По материалам Российского университета Дружбы народов, Национального офиса программы Tempus в России.

sugar
Download Presentation

Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Информационный семинар 20 ноября 2012 г. , 15-00 час.1 корпус НГТУ, конференц-зал Е.П. Альшевская Центр международного образования НГТУ e-mail:Elena.Alshevskaya@inter.nstu.ru По материалам Российского университета Дружбы народов, Национального офиса программы Tempus в России Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ

  2. Наличие в вузе совместных образовательных программ (СОП)\ программ двойных дипломов (ПДД) – важный показатель интернационализации и инновационной деятельности российских университетов. По результатам исследований 85% российских университетов считают, что необходимо развивать СОП\ПДД Определение: Совместная степень/диплом понимается как квалификация высшего образования, присуждаемая/ый минимум двумя или более вузами и другими структурами по присуждению квалификаций, на основе программы обучения, которая была разработана и/или реализована вузами совместно. (Комитет Конвенции о признании квалификаций ВО в Европейском регионе, третья сессия Страсбург, 9 июня 2004 г.) Зарубежные вузы разделяют понятия СОП и ПДД. Отличие: - при СОП студент получает 1 совместный диплом (Joint diploma), подписанный всеми вузами-партнерами - при ПДД студент получает 2 и более национальных дипломов (Double Degree Diploma) каждого вуза-партнера. *В российской практике более правильное название: «совместные образовательные программы с выдачей двух дипломов»+ академическая мобильность. Могут использоваться дистанционные технологии. * В РФ 246 СОП\ПДД в 79 вузах, в Новосибирске в НГУ – 5 СОП с французскими вузами

  3. Виды совместной образовательной деятельности

  4. 5 выбранных заявок на разработку и внедрение СОП в рамках проекта 6.2.2. «Разработка и внедрение совместных образовательных программ различного уровня в рамках сетевого технического университета • http://www.nstu.ru/projects/programma_razvitiya - план выполнения работ по проекту 3 года

  5. Проект ТЕМПУС «Разработка магистерской программы двойных дипломов в области Автоматизации\МехатроникиТеmpus EC-PC Double Degree Master Program in Automation\Mechatronic (MPAM) 517138-TEMPUS-2011-CZ-JPCR • Цель проекта – гармонизация российских и украинских магистерских программ по направлению «Автоматизация» с европейскими магистерскими программами по «Мехатронике», получение студентом двойной степени магистра (получение 2-х дипломов) • Продолжительность проекта 3 года, начиная с 15.10.2012 г. • Участники проекта: 4 российских вуза (НГТУ, кафедра Автоматики, кафедра Электропривода и автоматизации промышленных установок ) 4 украинских вуза, Технический университет г. София (Болгария) Технический университет г. Люберец (Чехия) Университет Блеза Паскаля (Франция) ========================================================================== В результате в 2014-2015 гг. будет внедрено 6 СОП (4 магистерские и 2 аспирантские), двойная степень (2 диплома) будут выданы по 4 СОП.

  6. С чего начать совместную Документальное образовательную деятельность? обеспечение СОП Поиск вуза-партнера, знакомство, установление контактов с заинтересованными лицами Начало сотрудничества (академический обмен, студенческие стажировки, практики, летние\зимние школы и т.п.) Согласование учебного плана, отбор преподавателей, разработка учебных материалов Система набора студентов, разработка индивидуального графика студента ! Финансирование, составление сметы (бюджетные, контрактные средства, средства грантов, стипендий, проч.) 103 договора с вузами потенциальными партнерами по СОП Подписание договора о сотрудничестве, рамочное соглашение, меморандум о намерениях Договор о СОП Положение о СОП, Положение об академической мобильности НГТУ, Положение о порядке признания периодов и перезачета дисциплин, Приказ о создании СОП, Приказ о внедрении СОП Договор о СОП (ВУЗ-Студент) Дипломы вузов-партнеров

  7. Что надо учесть при создании СОП • Проблемы начального периода взаимодействия • Отсутствие опыта и\или вуза-партнера • Коммуникационные трудности (установление горизонтальных академических связей, взаимодействие профессорско-преподавательского состава вузов-партнеров) • Финансирование • Законодательные проблемы • Сложности последующего взаимодействия • Согласование учебных планов • Статус студента-участника СОП\ПДД • Утверждение индивидуальной программы\графика • Согласование темы магистерской диссертации • Согласование календаря защиты • Наполняемость групп студентов • Симметричность\паритет академического обмена • Язык обучения

  8. Спасибо за внимание! • Thank you for your attention!

More Related