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1. 簽到  領取資料 〈 書面資料、圖書袋、 CD 各一 〉 2. 找自己孩子的坐位 坐下來。 3. 參閱資料 4. 選會議記錄一名

1. 簽到  領取資料 〈 書面資料、圖書袋、 CD 各一 〉 2. 找自己孩子的坐位 坐下來。 3. 參閱資料 4. 選會議記錄一名. 一年九班學校日議程 9 ： 30 ～ 10 ： 20 王老師班級經營說明 10 ： 20 ～ 11 ： 00 成立班級親師會 班級事務討論 11 ： 00 ～本年級科任老師教學說明 （視聽教室）. 班級經營簡報. 王金燕 98.09.12. 認識王老師. ■ 國立師範大學教育心理系畢業. ■ 曾擔任 輔導室的組長共 12 年.

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1. 簽到  領取資料 〈 書面資料、圖書袋、 CD 各一 〉 2. 找自己孩子的坐位 坐下來。 3. 參閱資料 4. 選會議記錄一名

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Presentation Transcript

  1. 1.簽到  領取資料 〈書面資料、圖書袋、CD各一〉 2.找自己孩子的坐位 坐下來。 3.參閱資料 4.選會議記錄一名

  2. 一年九班學校日議程 9：30～10：20 王老師班級經營說明 10：20～11：00 成立班級親師會 班級事務討論 11：00～本年級科任老師教學說明 （視聽教室）

  3. 班級經營簡報 王金燕98.09.12

  4. 認識王老師 ■國立師範大學教育心理系畢業 ■曾擔任輔導室的組長共12年 ■曾擔任低中年級導師11年 ■曾擔任特教老師1年、專任科任3年

  5. 班級經營目標 • 尊重每個孩子的多元智慧。 • 因材施教，適性發展。 • 營造合作、和諧的學習環境。 • 建立親師生良性溝通的模式。 ～生命緣相惜‧教育愛相隨～

  6. 我們的生活公約 • 上課發言要舉手。 • 上課不隨意離座。 • 走廊慢走不奔跑。 • 作業一定按時交。 • 友愛同學，尊敬師長。 • 未經對方同意，不動他的東西。

  7. 前十週以注音符號教學及生活適應指導為主。 【示範教學】

  8. 榮譽制度 作業部份：集10個獎勵章可換小禮物 行為表現部份 ：每日表現良好者（即遵守「生活公約」者）則在聯絡簿蓋「學習認真」章

  9. 評量方式：採多元評量 • 形成性評量：參與討論、學習單、蒐集資料、習作、上課態度。 • 總結性評量：國語每課聽考一次、每單元複習考一次；數學及生活每單元考一次，期末考前會再進行總複習測驗。 ※一年級上學期無期中考（只有英文有期中考）。

  10. 請家長配合事項

  11. 1.流感防疫措施。 2. 7：30至7：50準時上學。 3.請假務必於8：20前打電話至學校【28933828轉30】，說明班級、號碼、假別即可。 4.督促孩子確實訂正作業。 5.注意服裝儀容。 6.雨天時，盡量穿著雨衣。 7.鼓勵孩子練習做家事。 8.書包減重。

  12. 本學期重要活動

  13. 11/14（六）體育表演會， 11/16（一）補假一天。 • 11/18（三）注音符號闖關活動。 • 元/11（一）、元/12（二）期末考。 • 元/20（三）結業式。

  14. 成立班級親師會 班級事務討論

  15. 成立班親會，選舉班親會召集人、副召集人及幹部。成立班親會，選舉班親會召集人、副召集人及幹部。 • 推派2位班級學生家長代表。 • 徵求愛心家長協助量體溫及週一晨光時間。 • 通過班級經營費，成立班級基金。

  16. 結 語

  17. 每個人每天都在為自己寫故事，寫自己的歷史。 【DVD贈班親會】

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