ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W SKIERNIEWICACH ul. Podkładowa 2

1. ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W SKIERNIEWICACHul. Podkładowa 2

2. INNOWACJA PEDAGOGICZNABEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNEinnowacja programowo - organizacyjna

3. Uzasadnienie wprowadzenia innowacji pedagogicznej. • Inspiracją do opracowania innowacji „Bezpieczeństwo publiczne” stały się dla nas refleksje wychowawców klas oraz spostrzeżenia funkcjonariuszy Policji i przedstawicieli prokuratury po spotkaniach z młodzieżą w ramach zapobiegania przestępczości wśród nieletnich. Wszyscy byli zgodni, że uczniowie w większości nie znają podstawowych przepisów prawa i nie są świadomi konsekwencji wypływających z jego naruszania.

4. Drugim powodem opracowania innowacji było zainteresowanie uczniów poszerzoną edukacją w zakresie bezpieczeństwa publicznego. Naszym celem stało się: • poszerzenie wiedzy uczniów w zakresie obowiązującego prawa • poszanowanie prawa • skuteczne kształtowanie w młodych ludziach odpowiedzialności za własne czyny • zbudowanie zaufania do Policji i innych służb mundurowych • rozbudzenie szacunku do munduru • pogłębienie zainteresowań uczniów w zakresie bezpieczeństwa publicznego • ułatwienie wyboru dalszego kierunku kształcenia i zawodu.

5. Ogólne założenia • Na realizację treści objętych innowacją przeznaczone są 3 godziny tygodniowo zajęć edukacyjnych w całym cyklu kształcenia. Treści ujęte są w następujące bloki tematyczne: • Współpraca Policji ze społeczeństwem. • Prawo karne i inne dziedziny prawa. • Wstęp do prawoznawstwa. • Elementy patologii i kryminologii. • Kryminalistyka. • Etyka zawodowa. • Musztra indywidualna na poziomie podstawowym. • Samoobrona i techniki interwencji. • Zajęcia w zakresie bezpieczeństwa publicznego odbywają się w szkole, raz w miesiącu przyjmują formę całodziennych zajęć poza szkołą. W każdym roku szkolnym uczniowie mają zaplanowany kilkudniowy obóz szkoleniowy.

6. Czas trwania innowacji Innowacja zostanie wdrożona od 1 września 2009 roku. Obejmuje cały trzyletni cykl kształcenia. Jej koniec przewiduje się na kwiecień 2012 roku. • Ewaluacja przewidywana jest na zakończenie cyklu kształcenia w roku 2012. • Źródła finansowania innowacji Wprowadzenie innowacji było możliwe dzięki Urzędowi Miasta Skierniewice, który zagwarantował dodatkowe środki finansowe na realizację 2 godzin zajęć w tygodniu. Trzecia godzina jest realizowana w ramach godzin do dyspozycji dyrektora.

7. CELE I TREŚCI WDRAŻANEJ INNOWACJI Cele ogólne: • Opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie taktyki zapobiegania przestępczości. • Opanowanie podstaw prawa karnego i procesowego. • Opanowanie wiedzy i umiejętności z udzielania pomocy przedlekarskiej. • Opanowanie podstaw: wiedzy, umiejętności, pojęć i działań w zakresie kryminalistyki, kryminologii i wiktymologii. • Opanowanie wiedzy i umiejętności strzeleckich. • Rozwijanie sprawności fizycznej- pokonywania toru przeszkód. • Poznanie i wykorzystanie technik samoobrony. • Nabycie wiedzy na temat zadań, uprawnień i obowiązków Policji. • Opanowanie wiedzy i umiejętności w zakresie prewencji oraz ruchu drogowego.

8. Planowane metody pracy z uczniem. • Metody pracy z uczniem są dostosowane do różnych typów zajęć, prowadzonych zarówno w szkole, jak i poza nią. Wśród nich znajdą się: • Metody oparte na słowie: wykład, opis, pogadanka. Nauczyciele prowadzący zajęcia z uczniami wykorzystają je przede wszystkim na lekcjach wprowadzających poszczególne bloki tematyczne i przeznaczonych na omówienie wiadomości teoretycznych. • Zajęcia praktyczne w terenie, na strzelnicy, na placu ćwiczebnym • Metody aktywizujące: sytuacyjna, problemowa

9. Przykładowe formy pracy: • symulacje typowych sytuacji związanych ze służbami mundurowymi • ćwiczenia sprawności fizycznej • ćwiczenia praktyczne w różnych wydziałach jednostek Policji • sporządzanie dokumentacji służbowej i prawnej

10. Zajęcia terenowe w Komendzie Miejskiej Policji

11. Zajęcia z samoobrony i technik walki

12. Musztra indywidualna na poziomie podstawowym