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Suicidio Universitario

Suicidio Universitario. Día Mundial de la Prevención del Suicidio. Suicidio. Resultado de un acto de la víctima dirigido contra su propia vida, acto que puede ser una lesión auto-producida, o una actividad extremadamente peligrosa la cual conduce a un accidente fatal. Clasificación.

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Presentation Transcript

  1. Suicidio Universitario Día Mundial de la Prevención del Suicidio

  2. Suicidio • Resultado de un acto de la víctima dirigido contra su propia vida, acto que puede ser una lesión auto-producida, o una actividad extremadamente peligrosa la cual conduce a un accidente fatal.

  3. Clasificación • Conducta suicida impulsiva: desilusión, enojo, furia. • Sentimientos de minusvalía: la vida no vale la pena, estado depresivo • Enfermedad grave • Medio de comunicación: no desea morir pero, necesidad de reconocimiento, expresión, cambio, interés

  4. Estadísticas • Sentimientos que experimenta cuando se presentan situaciones de violencia o agresión en la familia. Sexo Masculino Femenino Se siente enojado 80,0% 83,9% Se siente triste 53,5% 80,4% Se siente inseguro 31,9% 53,0% Tiene deseos de venganza 16,5% 21,1% Se siente ansioso 36,0% 48,4% Se siente angustiado 40,9% 62,6% Siente temor o miedo 25,8% 39,4%

  5. Reacciones que experimenta cuando se presentan situaciones de violencia o agresión en la familia Sexo Masculino Femenino No puede hacer nada 39,1% 49,4% No puede dormir 22,2% 26,1% Piensa en quitarse la vida 14,3% 20,0% Le da igual 37,0% 29,4% Enfrenta al agresor (a) 53,6% 54,7% Denuncia al agresor (a) 12,3% 10,1%

  6. Número total de suicidios, por género, en menores de 19 años 2001-2006 Fuente: Elaboración propia con base en datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), recuperados del sitio: http:www.inec.go.cr

  7. Suicidio en Universitarios(EstudioU de California en Berkeley Seiden, 1966, 1984) • El 20% de los estudiantes universitarios han abrigado pensamientos suicidas durante sus carreras universitarias. Razones • Familia • Entorno social (xenofobia, racismo, intolerancia diferencias, ideologías) • Razones académicas • Otras

  8. Características generales entre ese 20 % • Tendieron a ser mayores que el estudiante promedio por casi 4 años. • Estuvieron sobrerrepresentados de manera significativa entre los estudiantes posgraduados. • Tuvieron mayor probabilidad de ser hombres, aunque la proporción de mujeres suicidas fue más alta. • Tuvieron mayor probabilidad de ser estudiantes extranjeros y estudiar especialidades en idioma o literatura. • Como subgraduados tendieron a presentar mejores expedientes académicos, pero como estudiantes posgraduados estuvieron por debajo del promedio de calificaciones.

  9. Prevención ! • “El suicidio es un problema de salud pública enorme y, sin embargo, prevenible, según la OMS” • Acciones políticas • Acciones sociales • Proyectos directos • Acciones personales

  10. Iniciativas

  11. Iniciativas dentro de la Universidad Paulo Freire • Programa de Becas • Atención psicológica • Formación de formadores • Observatorio Jurídico Ambiental • Congresos • Pasantías

  12. Acciones personales • Educación de nuestros hijos ¿Cómo le enseñamos a soñar a nuestros hijos? ¿Qué ejemplo hemos dado? ¡Un mundo mejor es posible! !Problemas resuelven hablando¡ ¿Cómo y cuando les decimos cuanto los amamos?

  13. La vida es fascinante:sólo hay que mirarlaa través de las gafas correctas.(Alejandro Dumas) Muchas Gracias Mariano Ruiz Trejos mariano.ruiz.trejos@gmail.com

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