KOLOBĚHY LÁTEK V PŘÍRODĚ

1. KOLOBĚHY LÁTEK V PŘÍRODĚ Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2. KOLOBĚH LÁTEK V PŘÍRODĚ • koloběh určitého chemického prvku či sloučeniny, který probíhá živým i neživým prostředím (atmosférou, litosférou, hydrosférou a litosférou) • díky tomuto pravidlu dochází k recyklaci určitého prvku, i když mohou vznikat rezervoáry (např. ledovce) Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

3. KOLOBĚH VODY • chemický vzorec: H2O • sloučenina nezbytně potřebná k životu • nezbytná při fotosyntéze • vyskytuje se ve všech živých organismech kterými je aktivně po celý jejich život přijímána a vylučována • hlavní silou pohánějící koloběh vody je sluneční záření které způsobuje odpařování vody a tvorbu mraků, kondenzovaná voda poté padá k zemi a tvoří buď zásoby podzemní vody, nebo odteče do oceánů Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

4. KOLOBĚH VODY Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

5. SVĚTOVÉ ZÁSOBY VODY • 90 % vody na Zemi je ukryto v horninách v litosféře a do koloběhu vody vstupuje pouze při geologických dějích (sopečná činnost) • zbývajících 10 % se potom vyskytuje ve volném stavu v hydrosféře, biosféře a atmosféře • oceánech (9,725 %) • ledovcích (0,205 %) • spodní voda (0,068 %) • jezera a řeky (0,001 %) • atmosféra (0,0001 %) • živé organismy (0,0000004 %) Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

6. KOLOBĚHY BIOGENNÍCH PRVKŮ • biogenní prvek: tvoří základní stavbu živých organismů, je nezbytnou součástí jejich buněk • mezi biogenní prvky řadíme: • KYSLÍK • VODÍK • UHLÍK • DUSÍK • FOSFOR • SÍRU Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

7. KOLOBĚH UHLÍKU • chemická značka: C • základní stavební prvek všech organismů • účastní se dýchání i fotosyntézy • rostliny jej přijímají při fotosyntéze, živočichové potom přijímají uhlík z potravy • dýcháním, rozkladem a spalováním organické hmoty vzniká plynný oxid uhličitý (CO2) který se vyskytuje v atmosféře • rozpuštěný oxid uhličitý se vyskytuje ve vodě • v podobě diamantu (C), grafitu (C) a např. vápence (CaCO3) se vyskytuje v litosféře Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

8. KOLOBĚH UHLÍKU Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

9. KOLOBĚH DUSÍKU • chemická značka: N • hlavním úložištěm je atmosféra • některé organismy umí dusík fixovat (bakterie, sinice) a často vytvářejí symbiózy s rostlinami • rostliny přijímají dusík z půdy v podobě iontů, živočichové jej získávají z potravy a vylučují jej v podobě odpadních látek z těla ven • rozkladači rozkládají mrtvou organickou hmotu zpátky na ionty, které mohou rostliny přijímat • na koloběhu dusíku se také podílejí blesky, chemické a biologické znečištění Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

10. KOLOBĚH DUSÍKU Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

11. KOLOBĚH SÍRY • chemická značka: S • vyskytuje se v atmosféře (v podobě oxidů síry) a v litosféře jako součást hornin • některé bakterie jsou schopné síru přeměňovat a brát si zní energii podobně jako my dýcháme kyslík • rostliny přijímají síru z půdy, živočichové potom z přijaté potravy či vody. Jejich těla obsahují až 10x více síry než těla rostlin • spalováním fosilních paliv člověk zvyšuje podíl oxidů síry v ovzduší, což má negativní dopad na životní prostředí v podobě kyselých dešťů SO2 + H2O → H2SO4 Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

12. KOLOBĚH SÍRY Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

13. KOLOBĚH FOSFORU • chemická značka: P • vyskytuje se hlavně v litosféře, z které je vyplavován vodou a ukládá se na dně oceánu • rostliny umí přijímat fosfor z půdy a z rostlin se potom dostává do těl živočichů • rozkladem živočišných těl se potom fosfor vrací zpět do půdy • nadměrné hnojení fosforečnými hnojivy způsobuje eutrofizaci vod (bujný růst řas) a je pro ekosystém sladkých vod nežádoucí Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

14. KOLOBĚH FOSFORU Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

15. ZDROJE Veškerý obrazový materiál: autor Jan Kubát Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.