小婆憂 ~ 論文大躍進 ~

1. 秘 笈 小婆憂~論文大躍進~ -知錯能改 善莫大焉-

2. 秘 笈 目錄、圖目錄、表目錄 中文摘要須加上題目 中、英文摘要置於目錄前 奇數頁列印 頁碼為羅馬數字大寫

3. 秘 笈 摘要

4. 撰寫內容 • 中文摘要以一頁為限。 • 摘要（第五章也是）內容不放data ，只要放結果代表的意思。

5. 秘 笈 第一章

6. 研究目的注意事項(1-2) • 研究目的是指研究者的研究主題，而非是研究的重要性。 • 錯誤案例： 此為研究重要性

7. 研究目的注意事項(2-2) • 設計或評估教案（或活動）不能夠當做研究目的。 • 錯誤案例： • 正確案例： 一、探討生物多樣性教學模組對大學生環境態度的影響。 o

8. 名詞釋義注意事項 • 不需解釋的就不用再多做說明。 • 錯誤案例： 可刪除

9. 研究限制注意事項(1-1) • 在撰寫研究限制時，需說明改善方式。 • 錯誤案例一： 後面需再說明改善方式

10. 研究限制注意事項(1-2) • 正確案例： 改善方式

11. 研究限制注意事項(1-3) • 錯誤案例二： 改善方式的說明，與前述限制無關 • 應修改為：

12. 研究限制注意事項(1-4) • 當研究主題已有特定目標（對象、範圍），而不能推論至其他目標，不是研究限制。 • 錯誤案例： 非限制 研究既然已以奧萬大自然教育中心為例子，則研究的結論與結論均與奧萬大相關，理論上即不能推論至其他類似自然教育中心。

13. 秘 笈 第二章

14. 秘 笈 第三章

15. 編號與編碼(1-2) • 編號：將欲研究對象編上號碼做系統的整理。 • 編碼：將從編號對象所得到之資料依照內容作相關性分類。

16. 編號與編碼(2-2) • 錯誤案例： 此為編號不是編碼

17. 研究工具與研究方法(1-2) • 研究工具：蒐集所需的資料，而採用的工具。 • 研究方法：分析所得資料之方法。

18. 研究工具與研究方法(2-2) • 工具or方法判斷： • 活動觀察法 → • 焦點訪談法 → • 焦點訪談大綱 → 研究方法 研究方法 研究工具

19. 研究工具設計的過程 • 依研究目的找文獻 • 確認參考工具的面向 • 依面向訂題目 • 找指導教授討論 • 找專家審查（信由學生自己寫，再請指導教授邀請） • 看完專家意見並修正後，再與指導教授討論

20. 專家審查 • 專家審查：需要說明是找哪方面的專家 注意！ 沒有專家效度，是內容效度， 指研究工具的內容效度，須經由專家做審查

21. 研究工具的出處 • 研究工具一定要說明出處以及修改原因 • 例如： 本研究將探討永續評估模式運用在公營型環境學習中心的四個面向，包含「人員」、「方案」、「資源設施」、「營運管理」的影響與成效。………，故本研究參照社區型環境學習中心組成要素 (林明瑞，2009)為本研究架構………

22. 評分者信度 • 質性資料的分析需要寫出評分者信度的方式 • 評分者信度的計算(楊孝濚，1995) ：

23. 評分者信度步驟(1-2) • 抽逐字稿(幾篇或是幾人-約4-10人) • 抽引言(20-40句) • 製表(參下頁) • 找評分者 • 說明歸納原則 • 評分 • 討論不同意處 • 再評分 • 計算分數 • 通常寫論文，只需要到第七步驟即可

24. 評分者信度步驟(2-2) 製表的參考內容，可以依自己的方式製作，沒有標準格式

25. 撰寫文法 • 論文的文法撰寫採用過去式，計畫書才使用未來式。 • 錯誤案例： • 本研究為求客觀，將採用半結構式法進行訪問...... • 研究者會尋找2-3位具有環境教育相關背景的專業人士參與分析…… • 營隊的生態繪畫課會外聘生態繪畫講師指導…… 都是未來式

26. 秘 笈 第四章

27. 表格須符合APA格式(1-2) • 錯誤範例一：

28. 表格須符合APA格式(2-2) • 錯誤範例二： 表格名稱(向左靠齊) 不需要直線，只需橫線 小數點統一 整體得分在最後一行 需要n與*的說明

29. 圖表注意事項(1-2) • 圖、表標題要不看內文就讓人瞭解。 • 圖表中正負面選項不要放在一起。 • 錯誤案例： 應修改成：學童對劉其偉的看法

30. 圖表注意事項(2-2) • 圖、表放在內文之後。

31. 論文標題 • 不要以簡答的題目當成分類，而是以所需呈現的重點來分類 • 錯誤案例： 簡答的題目不是分類的依據 (二)環境行為 1.福壽螺是外來種，會對台灣生態造成影響，但牠們也是生命，如果 你在野外看福壽螺或是牠的卵，你會怎麼做? 此題有44人填答，多數學童認為如果在野外看到福壽螺他們會選擇除掉牠或是不理牠，另外有部分人會選擇放到旁邊抑或是觀察福壽螺，及少部分的人認為應該要找其他方法來解決福壽螺的問題。

32. 秘 笈 第五章

33. 撰寫內容 • 第五章（摘要也是）內容不放data（含引言），只要放結果代表的意思。

34. 秘 笈 其他注意事項

35. 訪談注意事項(1-4) • 千萬不要單獨前往訪談。 • 贅詞不可太多。 • 選擇安靜、沒有干擾、舒適的環境訪談。 • 訪問者要有精神，與受訪者要面對面座，並適時的眼神接觸(＜6秒) 。 • 準備大張白紙或筆記本手寫紀錄。 • 訪問者要適時的回應(ex:點頭、嗯、對)，鼓勵受訪者繼續回答。

36. 訪談注意事項(2-4) • 說話速度不可太快，並要清楚表達問題內容。 • 訪問一開始先做簡單介紹，如訪問的目的、大概問什麼題目…等。 • 適當且正確的引導受訪者 • 錯誤案例： 過度引導 • 應改問：

37. 訪談注意事項(3-4) • 問話不可偏頗，立場要中立。 • 錯誤案例： • 遇到受訪者答非所問時，不要否定他的答案，再清楚表達想問的意思。 • 摘重點回覆受訪者的回答。

38. 訪談注意事項(4-4) • 從受訪者的回答中，再進一步問更深入的問題。 • 如果遇到受訪者不會回答的題目，可再清楚的問一次、或換簡易的方式問。若還是不懂，可給他看訪談大剛或請他用寫的。

39. 「論文文章撰寫」注意事項 • 圖表以章節標號，且內文要以編號指示並說明。 • 自我評估:以研究目的為基礎，對應每個動機和研究方法是否一致。 • 標題與內文要相符。 • 第二章每一部分要與研究相關並說明。 • 檢查每一段的意義，並且可連結到下一段的內容。每一段的第一、二句承接上段，最後一句要引導下一段。 • 一個圖表的內容與標題要夠清楚，要能夠不看內文即明瞭。

40. APA格式 • 逗號的位置 中文：(王文科、王智弘，2009) 英文：(Epstein, 1988)

41. 特殊名詞標點符號之使用 • 書名號甲式：﹏﹏乙式：《》〈〉 用於書名、篇名、歌曲名、影劇名、文件名、字畫名等。 《 》多用於書名，〈 〉多用於篇名。 如： 《禮記》、〈我所知道的康橋〉、《臥虎藏龍》、《國語日報》、〈望春風〉…… • 專名號____ 用於人名、族名、國名、地名、機構名等。 如： 孫中山先生、中華民國、阿美族、臺中教育大學、日月潭、龍山寺、漢朝…… 資料來源：《重訂標點符號手冊》修訂版http://www.edu.tw/files/site_content/m0001/hau/c2.htm

42. 秘 笈 要用功！