60 likes | 169 Views
Oppimispäiväkirjasta. Opiskelu et- kursseilla / TYK Hämäläinen. Oppimispäiväkirjan idea?. Oppimista ja ymmärrystä ulkoamuistamisen sijaan Tavoitteena saada kokonaiskuva kurssilla käsitellyistä aiheista Yhdistellään oppikirjan , oppituntien ja muualta haettua tietoa omaan pohdintaan
E N D
Oppimispäiväkirjasta Opiskelu et-kursseilla / TYK Hämäläinen
Oppimispäiväkirjan idea? • Oppimistajaymmärrystäulkoamuistamisensijaan • Tavoitteenasaadakokonaiskuvakurssillakäsitellyistäaiheista • Yhdistelläänoppikirjan, oppituntienjamuualtahaettuatietoaomaanpohdintaan • Kommentoidaanoppitunnillakäytyjäkeskusteluja
Oppis kirjoitetaan kolmessa osassa • Vältetään koeviikon stressi • Asiat muistaa paremmin ja työhön on helpompi tarttua • Pidä kiinni opettajan antamista oppiksen palautuspäivistä! Ne on ilmoitettu kurssin verkkoryhmässä.
Oppis voisi sisältää esimerkiksi • Jakson ”tietosisältö” eli uudet käsitteet, ilmiöt ja asiat omin sanoin auki kirjoitettuna tai kuvallisesti ilmaistuna • Oppituntien keskustelujen, tehtävien tai työtapojen kommentointia, jatkopohdiskelua, kritiikkiä… • Omia ajatuksia käsitellyistä aiheista • Mitä opin? • Mistä haluaisin oppia lisää? • Mahdollisesti lisätietoa, linkkejä blogeihin, kuviin, sanomalehtiin ym. Ja niiden kommentointia
Oppimispäiväkirjan toteutustapa: vaihtoehtoja • Kirjallinen (vähintään yksi osa!) • Kuvallinen (itse otettuja valokuvia kuvateksteineen) • Prezi-esitys • Miellekartta • Tai näiden yhdistelmä
Jokainen tekee omannäköisensä oppiksen! • Sivumääriä tms. normeja ei ole mielekästä antaa – tärkeintä on, että jokainen tekee oppiksen huolella, asiaan paneutuen ja oman parhaan panoksensa antaen • Muiden oppiksia saa ja on hyvä kommentoida – se on osoitus tuntiaktiivisuudesta! • Oppikset jaetaan kurssin verkkoryhmässä (vain omalle kurssille)