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Nombre _____________________________________________. Los d eportes y l os p asatiempos 5 to Grado. Lección 1: Los d eportes Lección 2: Los p asatiempos Lección 3: El t iempo. LCPS FLES Linguafolio My Self-Assessment Checklist: 5th Grade

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Presentation Transcript

  1. Nombre_____________________________________________ Los deportesy los pasatiempos 5toGrado Lección 1: Los deportes Lección 2: Los pasatiempos Lección 3: El tiempo

  2. LCPS FLES Linguafolio My Self-Assessment Checklist: 5th Grade • Use this checklist to record what you think you can do.In the columns to the right, indicate • your ability by writing the date for what you can easily do (column 1), what you can do somewhat (column 2) and what you cannot do but want to learn (column 3). Language proficiency is developed over an extended period of study and practice. This checklist will change over time.

  3. Vocabulario Lección 1 Deportes This is the vocabulary you are exposed to in this lesson: los deportes sports el fútbol soccer el fútbolamericano football la gimnasiagymnastics la natación / nadar swimming / to swim el tenis tennis el béisbol baseball el patinaje / patinarskating/ to skate el baloncesto basketball ¿Quédeportees? What sport is it? ¿Cuálestudeportefavorito? What is your favorite sport? Mi deportefavoritoes __________. My favorite sport is __________. ¿Cuálestuequipofavorito? What is your favorite team? Mi equipofavoritoes __________. My favorite team is __________. ¿Cuálestuatletafavorito? Who is your favorite athlete? Mi atletafavoritoes __________. My favorite athlete is __________. ¿Quédeportejuegas? What sport do you play? Yojuego __________. I play __________.

  4. Nombre: ____________ Lección 1 Los Deportes ¿Quédeportees? Answer the following questions and complete the puzzle using the pictures. ¿Cuálestudeportefavorito? Mi deportefavoritoes _____________________. ¿Cuálestuequipofavorito? Mi equipofavoritoes ______________________. ¿Quiénestuatletafavorito? Mi atletafavoritoes _______________________. Horizontal Escucha y escribe: g__mn__si__ n__t__c__ónt__n__sbé__sb__l Vertical b__l__nc__stod__p__rt__sp__t__n__jef__tb__lf__tb__l am__r__can__

  5. Vocabulario Lección 2 Pasatiempos This is the vocabulary you are exposed to in this lesson: pasatiempos hobbies acampar to camp escuchar música to listen tomusic viajar totravel cantar tosing tocar _____ toplay(instrument) ir de compras togoshopping montar en bicicleta toridea bike montar a caballo toridea horse jugar videojuegos toplayvideogames correr torun leer toread bailar to dance ¿Qué pasatiempo te gusta? What hobby do youlike? Me gusta _____. I like _____. Le gusta _____. He/Shelikes _____. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Whatisyourfavorite hobby? Mi pasatiempo favorito es _____. Myfavorite hobby is _____.

  6. Nombre: ____________ Lección 2 Pasatiemposquenosgustan… Pregunta a 3 amigos/amigas, 3pasatiemposque les gusten. ¿Quépastiempostegustan? A mí me gustaleer, viajar y cantar. * A Kim le gusta cantar, viajar y tocar la guitarra. * A ________________________________________________. * __________________________________________________.

  7. Nombre: ____________ Lección 3 Vocabulario Tiempo This is the vocabulary you are exposed to in this lesson: días de la semanadays of the week lunes Monday martes Tuesday miércoles Wednesday jueves Thursday viernes Friday sábado Saturday domingo Sunday jugar to play practicar to practice la hora the time/ hour es la unait is one son lasdosit is two son las … it is… en puntoo’clock y media thirty/ half hour de la mañana in the morning de la tarde in the afternoon de la noche in the evening ¿Quéhoraes? What time is it? ¿Cuándojuegas _____? When do you play (sport)_____? ¿Cuándotocas_____? When do you play (instrument)____? ¿Cuándopracticas _____? When do you practice _____?

  8. Nombre_________________________ Lección 3

  9. Nombre_________________________ Lección 3

  10. Proyecto: Los deportesy los pasatiempos Draft Nombre: ____________________________________________ Maestro/a: _________________________________________ • You will be presenting to your classmates what your favorite sport and hobby are. Create a visual for your presentation. You can create a poster, video or power point of your favorite sport and hobby. Using your visual, you will introduce yourself, state what your favorite sport and hobby are, and tell when you play or practice these activities. You maydress up/bring props for your presentation if you wish. ----------------------------------------------------------------------------------------------- • ¡Hola! • Me llamo ___________________________________. • Mi deporte favorito es _______________________________. • Mi pasatiempo favorito es ____________________________. • Yo juego/practico __________________ el _______________ • sport day of the week • a la(s)_______________ de la _________________________. • time morning – afternoon – night • Optional: Tell us in Spanish your favorite sport team and athlete. • Tell us an activity that you do not like.

  11. Rúbrica

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