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氧气的实验室制法. 许兆红. 谜语 无影无形摸不着, 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加, 动物生长离不了 。 (打一物质). 想一想: 1. 日常生活与工农业生产中有哪些地方需要氧气? 2. 你知道有哪些方法可制得氧气?你选择的制取方法有什么优点?缺点?写出反应的文字表达式。. 讨论 :有没有更好的方法?. 取 A.B.C 三支试管, A 试管 : 3ml-5ml 过氧化氢溶液 2. B 试管 : 3ml-5ml 过氧化氢溶液 + 少量 二氧化锰 3. C 试管: 3ml-5ml 过氧化氢溶液 + 几块 瓷片. 放出极少量气泡, 带火星木条不复燃.
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氧气的实验室制法 许兆红
谜语 无影无形摸不着, 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加, 动物生长离不了。 (打一物质)
想一想:1.日常生活与工农业生产中有哪些地方需要氧气?2.你知道有哪些方法可制得氧气?你选择的制取方法有什么优点?缺点?写出反应的文字表达式。想一想:1.日常生活与工农业生产中有哪些地方需要氧气?2.你知道有哪些方法可制得氧气?你选择的制取方法有什么优点?缺点?写出反应的文字表达式。 • 讨论:有没有更好的方法?
取A.B.C三支试管, • A试管: 3ml-5ml过氧化氢溶液 2. B试管: 3ml-5ml过氧化氢溶液+少量二氧化锰 3. C试管: 3ml-5ml过氧化氢溶液+几块瓷片
放出极少量气泡, 带火星木条不复燃 有氧气极慢放出 有氧气迅速放出 迅速放出气泡, 带火星木条复燃 有氧气较慢放出 放出气泡较慢,过一会,带火星木条复燃
请你想一想 • 比较上述三个实验,哪个最适合在实验室制氧气?你的理由是什么?
改变 • 凡能改变其他物质的化学 反应速率,而本身的质量 和化学性质在反应前后都 没有发生变化的物质叫做 质量 化学性质 前后 没有发生变化 催化剂
试一下 • 待B试管中不冒气泡后,再加入少量过氧化氢溶液,向试管中伸入带火星的木条,猜想一下会发生什么现象?
一、氧气的实验室制法 • 1.药品:过氧化氢(无色液体) 二氧化锰(黑色粉末)
二氧化锰 水+氧气 过氧化氢 2.反应原理: H2O2 H2O O2
我来试一试 • 哪位同学试着组装一套可以制出并能收集氧气的装置。
B A 固液混合常温下制气体的常用装置 哪个更好
实验室常用的实验装置 使用时的注意事项: 1.长颈漏斗的下端管口必须在液面以下 2.伸入锥形瓶中的导管不能太长 3.使用前检查气密性
收集氧气方法之一:排水法 先将集气瓶中盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后倒立在水槽中。当导管口有连续而均匀的气泡冒出时,再把导管口伸入到装满水的集气瓶中,等瓶里的水排完以后(既瓶口有大气泡冒出),在水里用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶移出水槽,正放在桌面上。
方法之二:向上排空气法 如何验证氧气已经 充满集气瓶了? 注意事项: 1.导管要伸到集气瓶底部 2.盛满氧气的集气瓶要正放
氧气的实验室制法 实验过程 1、连接装置仪器 2、检查装置的气密性 3、装固体药品 ,塞紧带导管的塞子 4、将集气瓶装满水倒立在水槽里 5、加入过氧化氢溶液 6、当试管的气泡连续并均匀地放出时,开始收集 7、当集气瓶的一侧有气泡放出时,将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽,并正放在桌子上。
收集装置 发生装置 二氧化锰 水+氧气 过氧化氢 过氧化氢溶液 二氧化锰(催化剂) 我的收获 H2O2 H2O O2
成果展示 C • 1、实验室制氧气时,忘记加入二氧化锰,则( ) • (A)不能产生氧气 (B)使氧气质量减少 • (C)产生氧气的速率慢 (D)没什么变化 • 2、检验氧气的方法是 ( ) • (A)用火柴点(B)用带火星木条接近气体(C)闻气味 ( D)用天平称量 • 3、收集氧气用( ) • (A)向上排空气法 (B)向下排空气法 • (C)排水法 (D)向上排空气法与向下排空气法 B AC
实验室中常用过氧化氢分解制取氧气。 (1)写出该反应的符号表达式__________________ (2)为组装制氧气装置,请你从下图中选择所需的仪器(填序号,下同)___________ 。装药品前应首先进行 __________________。 a c d g i (c f g i)
B 指出下列制取氧气装置图的错误 A
B 通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。请从下图中选出制取氨气的发生装置,收集氨气应采用的装置是。 C A B C D E