Интернационализации высшего образования

1. Вопросы модернизации международной деятельности университета: европейский опыт vs российские традиции

2. Интернационализации высшего образования • Федеральный закон об образовании (1992)(глава IV) • Национальная доктрина об образовании(2000)(часть I) • «Дорожная карта» по общему пространству Россия-ЕС в области науки и образования, включая культурные аспекты (2005); • Партнерство России и ЕС для модернизации (2010) • Стратегия инновационного развития Российской Федерации к 2020 году 2011, (раздел V) • к 2020г. ставится задача привести российскую науку к следующим показателям: повысить внутренние затраты на исследования и разработки до 2,5 – 3% ВВП, увеличить долю России на рынках высокотехнологичных и интеллектуальных услуг до 5–10%; в 2 раза повысить «долю высокотехнологичного сектора в ВВП (с 10,9 до 17–20 процентов)». Кроме того, необходимо в 5–6 раз увеличить «долю инновационной продукции в выпуске промышленности» и в 4–5 раз – «долю инновационно активных предприятий (с 9,4 до 40–50 процентов)

3. Россия в европейских программах Седьмая Рамочная программа За период с 2007 по 2011гг. 568 российских научных организацийбыли вовлеченыв реализацию352 проектов Седьмой Рамочной Программы (7РП) сумма финансирования которых со стороны ЕС составляет 63 миллиона евро. Из более 7 000 проектов 6РП российские ученые участвуют в реализации около 350, в то время как, Германия участвует в 4100 проектах, Франция – 3500

4. Tempus, 2008-2012

5. Россия в европейских программах TEMPUS/ERASMUS За время реализации Темпус IVроссийские университеты приняли участие в 53 проектах из 272. По программе Эразмус Мундусиз131 магистерской программы Россия принимает участие только в одной; из 14000студентов, получивших стипендию (2004-2012), число российских студентов составляет 466 Европейская Комиссия предполагает, что в будущем доля российских вузов на международном образовательном рынке должна превысить 10% (Overview of the Higher Education Systems in the Tempus Partner Countries: Eastern Europe", Brussels, 2001.p.79ff, at 91) Опыт координации европейских проектов: 7РП: 7российских организаций Темпус IV: 1 российский университет 80% участников – из Москвы и Санкт-Петербурга

6. Организация международной деятельности в европейских университетах University level International Department International mobility unit International projects and information unit Office of cooperation and development International relations service Departmental level International coordinator International coordinator International coordinator International coordinator International coordinator International coordinator on each faculty

7. Стратегия интернационализации вуза На примере зарубежных вузов, в структуру стратегии могут входить следующие разделы: • Обзор положения дел, предпосылки • Достижения в области интернационализации вуза на данный момент и их значение • Цели стратегии интернационализации • Задачи стратегии интернационализации • Интернационализация в ключевых направлениях деятельности вуза • Привлечение зарубежных студентов • Развитие и поддержание международных стратегических партнерств • Направления деятельности в сфере обучения студентов (цель, задачи, стратегические направления) • Поддержка факультетов в усилении интернационализации на уровне обучения студентов • Развитие и усиление международного и межкультурного контента образовательных программ • Увеличение количества студентов, представителей факультетов осуществляющих международную деятельность • Способствовать изучению иностранных языков и культур • Повышение качества и увеличение количества международных образовательных программ в вузе • Направления деятельности в сфере науки (цель, задачи, стратегические направления) • Повышение уровня признания вуза как научного института на международном уровне • Увеличение количества совместных международных научных программ/проектов • Направления деятельности международных служб (цель, задачи, стратегические направления) • Оценка эффективности международных служб в обеспечении потребностей университета и иностранных студентов, ППС • Создание благоприятной атмосферы для иностранцев в вузе • Содержание миграционных служб • Развитие ресурсов поддержки иностранных студентов, сотрудников факультетов, делегаций, посещающих вуз • Общие рекомендации • Рекомендации по реализации краткосрочного Плана действий • Приложения

8. Рекомендации по реформированию в сфере международных отношений • Подробное изучение работы европейских вузов в сфере организации международной деятельности, как на общем административном уровне, так и каждой из вовлеченных структур • Создание стратегической базы для развития и реализации политики интернационализации в вузах, чему будет способствовать создание такого документа, как Стратегический план интернационализации вуза • Формирование двухуровневой модели управления международными отношениями в вузе • Максимальная вовлеченность факультетов и отдельных кафедр в процесс интернационализации, а также установление постоянного прямого взаимодействия их со структурами управления международной деятельностью • Формирование соответствующих компетенций как у представителей факультетов, так и у сотрудников административных служб

9. Рекомендации по реформированию в сфере международных отношений Механизмы установления и поддержания связей • Проектная деятельностьвуза,представителей факультетов и отдельных кафедр как эффективный способ интернационализации вуза • Создание российско-европейской сети по интернационализациипозволяющей сформировать единую платформу для регулярных обменов, совместной проектной деятельности, расширения двусторонних соглашений • преодоление недостатка информации • более оперативное взаимодействие • создание совместных курсов, образовательных программ, двойных дипломов • базs данных «Академические курсы в России и ЕС»

11. Грант на осуществление программы в области высшего образования Программа Британского Совета “Интернационализация высшего образования” Цель проекта Программа предполагает следующие результаты: • Развитие инновационного образования и подготовка кадров в области информационных технологий • Создание бизнес - инкубатора в сфере информационных технологий в ВГУ Сроки реализации 01.04.2012 – 01.10.2012 Партнёры по проекту • Воронежский государственный университет • Kingston University London • Great London Enterprise Group

12. BILAT-RUS-Advanced Enhancing the bilateral S&T Partnership with the Russian Federation The overall strategic objective of the BILAT-RUS-Advancedis to facilitate the science-, technology- and innovation cooperation between Russia and the EU • support the bilateral STI policy dialogue between Russia and EU • support to coordinate EU Member States’ research policies and programmes with regard to Russia • promote the bilateral cooperation to the best scientists andorganisations • focus on the opportunities for European researchers toparticipate in Russian research and innovation programmes Consortium German Aerospace Center (DLR), Germany - coordinator A.N. Bakh Institute of Biochemistry (INBIRAS), Russia Fondation Européenne de la Science(ESF), France Russian Fonds for the Support of Smalland Innovative Enterprises (FASIE), Russia Austrian Research Promotion Agency(FFG), Austria PRAXI / Help-Forward Network (FORTH), Greece State University Higher School ofEconomics (HSE), Russia Analytical Centre for Study ofInternational S&T and EducationalProgrammes (ICISTE), Russia inno TSD, France National Nuclear Research University(MEPhI), Russia State Technological University ‘MoscowInstitute of Steel and Alloys’ (MISIS), Russia Russian Technology Transfer Network(RTTN), Russia Tomsk Polytechnic University (TPU), Russia Voronezh State University (VSU), Russia Centre for Innovation and Technology inNRW (Zenit), Germany Centre for Social Innovation (ZSI), Austria

13. Программа Европейского союза ТЕМПУС IV Пятый конкурс проектных заявок Tempus Fifth Call for Proposals Дата открытия - 4 ноября 2011 г. Срок подачи заявок - до 23 февраля 2012г. Объявление результатов - июль 2012г Начало проектов - 15 октября 2012г