Download
1 / 11
110 likes | 561 Views
Портфоліо. вчителя трудового навчання (обслуговуючої праці). Портфоліо. Добиш Марія Василівна,. вчитель трудового навчання ІХ тарифного розряду СЗШ І – ІІІ ст. № 1 м. Новояворівська. Педагогічне кредо:. Не обіцяй добро чинити людям, А просто, якщо можеш, то зроби. Освіта: неповна вища
E N D
Портфоліо вчителя трудового навчання (обслуговуючої праці)
Портфоліо Добиш Марія Василівна, вчитель трудового навчання ІХ тарифного розряду СЗШ І – ІІІ ст. № 1 м. Новояворівська Педагогічне кредо: Не обіцяй добро чинити людям,А просто, якщо можеш, то зроби.
Освіта: неповна вища ВНЗ: Дрогобицький державний педагогічний інститут ім. Івана Франка Освіта
Свідоцтво про проходження курсів Сертифікат (ІКТ)
Робота над методичною проблемою Добиш Марія Василівна “ Розвиток пізнавального інтересу учнів на уроках трудового навчання ”
Організація навчальної діяльності • Трудову підготовку учнів здійснюю так, щоб вони все більше проникали думкою про працю, про людей праці, свідомістю того, що праця – це перша життєва потреба людини. • В процесі трудового навчання привчаю школярів до самостійності й наполегливості у вирішенні трудових задач; учні вчаться планувати й виконувати суспільно-корисні справи, працювати колективно, поєднувати навчання з суспільно-корисною працею. • Знайомлю учнів з робочими професіями, що сприяє формуванню стійких інтересів до певних видів праці і спонукає до свідомого вибору професії в майбутньому.
Організація навчальної діяльності на уроках • У плануванні визначаю, які поняття, практичні уміння необхідно сформувати на даному занятті, ставлю у зв'язку з цим виховні і розвиваючі завдання, добираю відповідні методи роботи. • Використовую такі прийоми активізації розумової діяльності, які сприяють розвитку уваги, мислення, пам'яті, мови, тобто виконують розвиваючу функцію (аналіз, порівняння, узагальнення). • Систематично залучаю учнів до виконання різних практичних робіт, до активної пізнавальної діяльності, що вони опановували її методи. • Пізнавальну діяльність учнів поєдную з їх творчою діяльністю – продуктивною працею. • Одночасно з викладанням програмного матеріалу знайомлю школярів з науково-технічними новаціями, що дозволить учням у майбутньому краще пристосуватися до умов сучасного виробництва і до частих змін, що відбуваються в ньому.
Результати • Пробудження пізнавального інтересу учнів є ефективним засобом підвищення результативності навчання. Результати навчальної діяльності груп дівчат 7-х класів за І семестр 2012 – 2013 н. р.
