VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE, ZVOLENSKÁ 934

1. VOŠ, SPŠ, SOŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, STRAKONICE, ZVOLENSKÁ 934

2. ZÁMEČNÍK • Základní údaje: • Délka přípravy: 3 roky • Učební obor je určen pro:hochy a dívky s ukončenou • povinnou školní docházkou • Způsob ukončení přípravy:závěrečná zkouška (výuční list) • Poskytované vzdělání:střední vzdělání s výučním listem • Přijímací zkoušky: ne • Zdravotní způsobilost žáka ke studiu zvoleného oboru posoudí příslušný lékař dle nařízení vlády č. 224/2007 Název ŠVP: 23-51-H/01 zámečník

3. Možnosti dalšího studia Absolvent učebního oboru může pokračovat přímo na naší škole v nástavbovém studiu 64-41-L/51 Podnikání, které je zaměřeno na přípravu pro podnikatelskou činnost, vedení živnosti a je zakončeno maturitní zkouškou. Toto studium je denní (trvá 2 roky) nebo večerní (trvá 3 roky). Uplatnění absolventa: Absolventi jsou připraveni zhotovovat a sestavovat jednotlivé součásti a funkční celky různých strojů, zařízení a konstrukcí, uvádět je do provozu, provádět jejich běžnou údržbu, diagnostikovat jejich závady a opravovat je. S tím souvisí i vykonávání pracovních činností vyskytujících se při kontrole jakosti výrobků, jejich funkčních zkouškách, vedení záznamů o jejich provozu apod. ŠVP je koncipován velmi široce. Absolventi vzdělávacích programů konstruovaných na základě tohoto ŠVP se proto mohou uplatňovat ve značném počtu povolání, popř. typových pozic. Základem je uplatnění v povoláních provozní zámečník a montér a strojní zámečník. Mohou se také v závislosti na směrování ŠVP uplatnit v typových pozicích: stavební zámečník, zámečník zemědělských strojů, důlní zámečník, zámečník kolejových konstrukcí a vozidel, montér ocelových konstrukcí, montér točivých strojů, montér kotlář a potrubář, kontrolor strojírenských výrobků a dalších. Dalším možným uplatněním jsou povolání a typové pozice, jejichž jádrem je obsluha, řízení a zabezpečování chodu, kontrola a běžná údržba nejrůznějších strojů a strojních zařízení např. v energetice, zpracovatelském průmyslu, dopravě apod. (např. strojník čistíren odpadních vod, obsluha zařízení v elektrárnách a teplárnách, obsluha zařízení pro úpravu surovin aj.). Součástí vzdělávání je i příprava k získání svářečských certifikátů v rozsahu kurzů ZK 111 W01 nebo ZK 135 W01 a ZK 311 W01.

4. Žáci jsou připravováni: • a) Vyrábět, ošetřovat, udržovat a opravovat nástroje aj. pracovní pomůcky a jejich části, tzn. aby absolventi: • získávali ze strojnických výkresů, technologických postupů aj. dokumentace nástrojů a pracovních pomůcek (zpracovaných v konvenční i elektronické podobě) údaje potřebné pro jejich výrobu a opravy; • vyhotovovali pomocné dílenské náčrty částí nástrojů a pracovních pomůcek; • samostatně volili technologické postupy zpracování nástrojů a pracovních pomůcek a jejich částí; • volili a používali nástroje, nářadí, měřidla a další pracovní pomůcky potřebné při výrobě a opravách nástrojů a pomůcek, volili a používali pomocné materiály a hmoty (např. chladiva, maziva, tmely, lepidla apod.); • proměřovali a obrýsovávali jednotlivé díly nástrojů a pracovních pomůcek; • strojně a ručně obráběli a zpracovávali kovové a vybrané nekovové materiály; • zhotovovali a po strojním obrábění dohotovovali části nástrojů a pracovních pomůcek ručním obráběním a zpracováním, dokončovali jejich povrchy, slícovávali je a připravovali k montáži a spojování do celků; • prováděli technologicky nenáročné tepelné zpracování nástrojů a pracovních pomůcek a jejich částí; • sestavovali části nástrojů a pracovních pomůcek do celků; • opravovali, ošetřovali a udržovali nástroje a pracovní pomůcky; • měřili a kontrolovali rozměry, tvar, vzájemnou polohu ploch, jakost povrchu součástí nástrojů a pracovních pomůcek a jejich další vlastnosti, nezbytné pro správnou funkci; • prováděli funkční zkoušky nástrojů a pracovních pomůcek a vedli o jejich výsledcích předepsané záznamy; • pracovali se strojírenskými normami, s technologickou a další technickou dokumentací zpracované v konvenční i elektronické podobě a získávali z ní potřebné informace. • b) Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci, tzn. aby absolventi: • znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence; • osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci, rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik; Stipendium Ke zvýšení motivace žáků studující v technicky zaměřených učebních oborech, jejichž je na trhu práce nedostatek, vyhlásil k 1.9.2010 pro tyto obory v rámci Programu rozvoje kraje Grantový program "Stipendijní motivační program pro žáky středních škol v podporovaných učebních oborech"

5. Vyučované předměty

6. 1. ročník • seznámení s pracovištěm a školním řádem, bezpečnost a ochrana zdraví při práci, protipožární předpisy; • ruční zpracování kovů; • práce s mechanizovaným ručním nářadím; • ruční zpracování a povrchová úprava nekovů; • základy strojního obrábění;

9. 2. ročník • náročnější způsoby ručního zpracování kovů, povrchová úprava; • práce s mechanizovaným ručním nářadím; • zabrušování, lapování, zaškrabávání; • základy strojního obrábění; • nerozebíratelné spoje; • základy montážních prací; • svařování – seznámení; • ruční kování, tepelné zpracování, vinutí pružin;

11. 3. ročník • výuka probíhá na provozních pracovištích; • prohloubení znalostí ze 2. ročníku; • základní kurz svařování; • příprava dílů k montáži; • montáž skupin; • montáž celků; • běžná údržba a opravy;

13. Závěrečné zkoušky JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK Reforma závěrečných zkoušek má podobně jako u maturit zvýšit jejich úroveň, prestiž a vzájemnou srovnatelnost. Nová závěrečná zkouška je založená na tom, že školy vyučující stejný obor provádějí závěrečné zkoušky podle jednotného zadání. Významným rysem nové závěrečné zkoušky je širší spolupráce škol s odborníky z praxe. Odborníci z praxe se účastní realizace závěrečné zkoušky na školách jako členové zkušební komise.

15. Strojní i ruční obrábění