المعلمة دلال احمد اسعد السنجلاوي من مدرسة ديرالسعنة الثانوية الشاملة للبنات

1. المعلمة دلال احمد اسعد السنجلاوي من مدرسة ديرالسعنة الثانوية الشاملة للبنات اتشرف بتقديم طالباتي في الصف الاول الثانوي العلمي لنتعلم سويا مهارات جديدة عن الاقتران الاسي الطبيعي EXPONENTIAL FUNCTION فلنتوكل على الله

2. رحلة الى عالم الاقترانات الحقيقية عزيزتي الطالبة سنقوم برحلة الى عالم الاقترانات الحقيقية لنقوم بالإجابة عن الاسئلة التالية: * ما أهمية الاقتران الاسي الطبيعي في حياتنا اليومية؟ * ما تعريف الاقتران الاسي الطبيعي مع اعطاء امثلة وماخصائصه من خلال المنحنى البياني له ؟ * أوجدي قيم مقادير أسية طبيعية بإستحدام الالة الحاسبة في الحاسوب؟ * كيف يتم التمثيل البياني للاقتران الاسي الطبيعي بإستخدام برمجية اكسل ؟

3. النتاجات • تقدر الطالبة أهمية الاقترانات الاسية الطبيعية في حياتنا اليومية • تتعرف الطالبة الاقتران الاسي الطبيعي باستخدام منحناه • تحسب قيم مقادير أسية طبيعية بإستخدام الالة الحاسبة • ان تمثل الاقتران الاسي بيانيا بإستخدام برمجية اكسل

4. بطاقة دعوة عزيزتي الطالبة انت مدعوة معنا في رحلة ممتعة, نزور من خلالها عالم الرياضيات، لنحط في منزل الاقترانات الحقيقية وندخل غرفة الاقتران الاسي الطبيعي ,مستقلين قطار العلم والمعرفة والبحث ،ولاتنسي عزيزتي ان ترفقي البوما من الصور والتذكارات بعد العودة من رحلتنا

5. المواقع الالكترونية :غاليتي لديك بعض المواقع التي تستطيعين الاستفادة منها خلال جولتنا للحصول على المعرفة . المواقع : • http://ejabat.google.com/ejabat • http://ar.wikipedia.org/wiki/ • www.schoolarabia.net/math/general_math

6. توزيع المهام • عند الوصول الى عالم الرياضيات سندخل الى منزل الاقتران الاسي الطبيعي ,وسيقوم العالم جون نايبيير برفقتنا لنبحث عن اجابات لمهماتنا,تتوزع الطالبات الى ثلاث مجموعات عمل لتقوم المجموعات بتنفيذ المهمات من خلال البحث ضمن المواقع المقترحة لهن • ستقوم كل مجموعة بكتابة النتائج بطرق مختلفة تحدد عند عرض المهمات وتعرضها بطريقة ابداعية امام بقية المجموعات ولا تنسى ان تحضر كل مجموعة الصور والتذكار لهذه الرحلة

7. المهمة التمهيدية (5)د بناتي الطالبات كثيرا ما نسمع بأن الرياضيات ماده لا نستفيد منها في حياتنا ،لكن بعد دراسة الاقتران الاسي تعرفتن على مدى اهمية المواضيع الرياضية في حياتنا لدخولها في معظم مجالات الحياة . عزيزاتي الطالبات ضمن المجموعات :بناءا على ذلك: إذكري على الاقل ثلاثة من المجالات المستخدمة بها الاقترانات الاسية الطبيعية.(3 د) واعرضيها على الاوراق (2 د)

8. المهمة الاولى وزمنها( 10 دقائق ( عزيزتي الطالبة :الانترنت عالم واسع وبحر عميق يحوي كل ماهو مفيد وكل ما يغذينا من معارف وعلوم ،فلتغصن في هذا البحر عبر احد المواقع المخصصة http://ejabat.google.com/ejabat لتحضرن الشعب المرجانية التالية: ** مفهوم العدد النيبيري ** وقيمته العددية ** سبب تسميته بهذا الاسم ** رموزه العربية والانجليزية &&& تعرض كل مجموعة نتائجها على شريحة ppt&&& لاتنسي الصور والتذكارات

9. المهمة الثانية وزمنها 10 دقائق • طالباتي :في الرحلة الماضية تعرفنا الى الاقتران الاسي وخصائصه وتمثيله البياني , والان عبر الانترنت استخدمي الموقع www.schoolarabia.net/math/general_math • للحصول على منحنى الاقتران الاسي الطبيعي للاجابة عن الاستفسارات التالية : * مفهوم الاقتران الاسي الطبيعي * خصائصه وهي : المجال - المدى – المقطع الصادي ستقمن بعرض النتائج على صفحة ال word لا تنسي الصور والتذكارات

10. المهمة الثالثة وزمنها 5 دقائق من الطرق الجميلة التي تختصر الوقت والجهد استخدام الالة الحاسبة في الحاسوب لايجاد مجموعة كبيرة من العمليات الحسابية , وظفيها لحساب القيم الاسية التالية: هـ^(3 ) , هـ^ (-2) , هـ^(0.2) , 2هـ^(-0.3)+ 5 ستقوم كل مجموعة بعرض : الطريقة التي تمت بها العمليات الحسابية والنتائج على السبورة وستطبق احد المجموعات امام بقية المجموعات

11. المهمة الرابعة وزمنها 10 دقائق العالم ديكارت اوجد لنا المستوى الديكارتي لنتمكن من رسم المنحنيات لمختلف الاقترانات , لنتمكن من وصفها, وفي التكنولوجيا الحديثة وجدت برمجية اكسل لتقوم بهذه المهمة . عزيزاتي, ضمن مجموعات العمل ,المهمة الان ما يلي: استخدمي برمجية اكسل للتمثيل البياني للاقترانات التالية: (1)_ ق(س)= هـ^(س) (2)_ ل(س)= هـ^(2س) (3)_ م(س) = هـ^(5س) ** النتائج تعرض على شرائح ** ** تقوم احد المجموعات بتوضيح خطوات العمل امام المجموعات **

12. المهمة الخامسة وزمنها 5 دقائق الهدف الرئيسي من تعلم علوم الرياضيات ان نوظفها في حياتنا بكل مجالاتها الان لتقوم كل طالبة بتنفيذ النشاط الاثرائي التالي : اذا بلغ عدد سكان مدينة ما عام2004( 12000) نسمة وكان عدد السكان يتبع العلاقة التالية : ع(ن)=12000× هـ^(0.027×ن) :ن عدد السنوات اعتبارا من عام 2004 ,اوجدي : عدد السكان عام 2005 عدد السكان عام 2010 ثم عرض النتائج بين افراد المجموعة الواحدة ثم عرضها على اوراق بحيث تقوم احد المجموعات بتوضيح الحل

13. المهمة الختامية(5)د • عزيزتي الطالبة الان سنودع العالم نايبير الذي رافقنا الى عالم الرياضيات ونعود الى ارض الوطن محملين بالمعرفة القيمة عن الاقتران الاسي الطبيعي • والان و بعد الانتهاء من المهمات ارجو منكن اعداد ملخص على شكل مخطط يوضح بكلمات مفتاحية عن ما تم تعلمه حول الاقتران الاسي الطبيعي وعرضه عـلى شكل • شريحة ppt • او على الاوراق ليتم العرض امام الطالبات

14. عالم الرياضيات

15. منزل الاقترانات وغرفة الاقتران الاسي الطبيعي

16. ورقة عمل بيتية • س1: باستخدام اكسل مثلي بيانيا ق(س)=هـ^(3س) +1 • س2:اذا كان عدد البكتيريا الساعة الخامسة مساءا =100 منها بحيث يزداد عددها تبعا للعلاقة التالية: ع(ن)=100× هـ^(0.02× ن) حيث ن الزمن بالساعات منذ بدأ تزايدها : :اوجدي عددها الساعة الحادية عشرة ليلا : اوجدي عددها الساعة الثالثة صباحا : من خلال منحناه قدري العدد الساعه الخامسة صباحا س3:باستخدام الالة الحاسبة اوجدي قيم المقادير التالية: 1 - هـ^(6×0.08)+ 3 2- 8× هـ^ (-8 ×0.09( سيتم استلام الاجابات في الحصة القادمة ضمن شريحة ppt

17. التقويم قائمة شطب