1 / 6

«2 квітня - Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм»

«2 квітня - Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм». “Послання від осіб з аутизмом” Аутизм – це те, ким ми є, це не мушля, за яку схована нормальна людина, а радше спосіб існування, який визначає все. Трагедія не в тому, що ми є, а в тому що в вашому світі немає місця для нас.

tamika
Download Presentation

«2 квітня - Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. «2 квітня - Всесвітній день розповсюдження інформації про аутизм» “Послання від осіб з аутизмом” Аутизм – це те, ким ми є, це не мушля, за яку схована нормальна людина, а радше спосіб існування, який визначає все. Трагедія не в тому, що ми є, а в тому що в вашому світі немає місця для нас. Останнім часом в суспільстві щораз більшу увагу привертає проблема загального порушення психічного розвитку (розлади спектру аутизму), яка набуває соціального значення. Епідеміологічні дані свідчать про загальносвітову тенденцію зростання кількості дітей з цією патологією.

  2. Сьогодні від аутизму у світі страждає більше 67 млн. осіб. Збільшення захворюваності дітей на розлади спектру аутизму відмічаються з кінця 80-х років ХХ століття. Дослідження останніх років вказують, що поширення цієї патології в країнах Европейського Союзу становить приблизно 60 на 10 тисяч дітей. Частіше на аутичні порушення страждають хлопчики (80% від загальної кількості хворих дітей).

  3. В Україні суттєвий ріст захворюваності на розлади спектру аутизму спостерігається протягом останніх років. Зокрема, у Львівській області ріст захворюваності з 2007 по 2014 роки зріс більше ніж у 3 рази. У Львівській області на сьогоднішній день на диспансерному спостереженні у дитячих психіатрів перебуває 200 дітей з розладами спектру аутизму, що становить 43,3 на 100 тис. дитячого населення. Але слід відзначити, що не зважаючи на значне покращення діагностики аутизму у дітей його насправді значно більше. • Що таке аутизм? Аутизм - це розлад, який виникає внаслідок порушення розвитку головного мозку і характеризується диспропорційністю розвитку дитини з переважним порушенням соціальної взаємодії, комунікативної поведінки, недорозвитком емоційно-вольової сфери. • На жаль, медицина ще не здатна вилікувати таких пацієнтів, але наш обов’язок допомогти їм максимально адаптуватися до навколишнього світу. Важливим етапом у допомозі дітям з аутизмом є його рання діагностика. Чим швидше буде виставлено діагноз і розпочнеться робота з абілітації та реабілітації, тим більше шансів максимально адаптувати таких дітей до навколишнього світу. • На сьогоднішній день з великим відсотком достовірності можна діагностувати аутизм до 1,5- річного віку. • При умові розширення та поглиблення систематичних досліджень, діагностика цього розладу, стає можлива в більш ранньому віці.

  4. Хочу звернути увагу батьків на такі ознаки аутичних проявів: • Дитина вже до року проявляє малу активність з пізнавальною метою, не реагує на голос батьків. • У віці 7 – 8 місяців не реагує на дії оточуючих, відсутня лепетна мова. • Не посміхається, не проявляє радісних почуттів. • Не проявляє емоцій за допомогою міміки.

  5. В подальшому: Уникає дивитися в очі батькам та іншим людям. Не переносить набуті навички на іншу обстановку або ситуацію. Не реагує на своє ім’я, поводиться так ніби не чує. Поводиться так ніби не помічає, хто з ним говорить, може дивитися “крізь” людину Ігнорує реальну небезпеку. Пізнає навколишній світ неадекватними методами – наприклад, лиже, нюхає. Не здатна використовувати контакт поглядом, мімікою, позою, жестами. Не прагне контакту з іншими. Уникає дотиків інших людей, вважає за краще торкатись предметів, використовуючи руку іншої людини Не здатна до спонтанного переживання радості. Пізно починає говорити, має регрес у мовному розвитку Механічно, часто не відповідно до ситуації, повторює почуті слова або фрази (ехолалії) Наявність стереотипій у мові або неадекватне використання слів і фраз. Часто має проблеми при наслідуванні або використанні жестів Має стереотипну або ідіосинкратичну мову Схильніна до стереотипних і обмежених інтересів, аномальних за змістом. Діяльність стереотипна, з великою кількістю поведінкових штампів, ретуалів, які не завжди адекватні рельній ситуації. Спостерігаються стереотипні рухи верхніх кінцівок або всього тіла. Стереотипно застосовує засвоєні сигнали та моделі поведінки

  6. Шановні батьки, якщо у Вашої дитини присутня хоча б одна ознака з вище наведених – звертайтесь до лікаря! Отримати консультацію щодо захворювання можна у Львівському обласному дитячому психоневрологічному диспансері (м. Львів, вул. Драгоманова, 58, тел. 260-07-55). Головний позаштатний спеціаліст з дитячої психіатрії М.Люсак

More Related