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公館國小校園氣象站. 校園氣象站. 網址 http://www2.gges.mlc.edu.tw/web/. 校園氣象站. 點選地圖的位置時 , 會出現各區的學校名稱 . 也就是說該地區將會有以上所列的學校設有氣象站. 傳統氣象資訊蒐集中心-百葉箱. 無線氣象站. 風向儀. UV/ 輻射. 風速儀. 雨量儀. 溫度感應儀. 太陽能蓄電. 溼度感應儀. 無線數據接收監控台 ( 可同時接收 8 個工作站 ). 氣壓感應儀. 無線電 數據傳輸. 遮光避雨 通風罩. 氣溫: 記錄氣溫與最高最低溫 氣壓: 根據設置高度計算海平面氣壓
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校園氣象站 網址 http://www2.gges.mlc.edu.tw/web/
校園氣象站 • 點選地圖的位置時,會出現各區的學校名稱.也就是說該地區將會有以上所列的學校設有氣象站.
無線氣象站 風向儀 UV/輻射 風速儀 雨量儀 溫度感應儀 太陽能蓄電 溼度感應儀 無線數據接收監控台(可同時接收8個工作站) 氣壓感應儀 無線電數據傳輸 遮光避雨通風罩
氣溫:記錄氣溫與最高最低溫 氣壓:根據設置高度計算海平面氣壓 溼度:記錄室外室內溼度與最高最溼度 雨量:記錄日雨量與降雨速率 暴雨警報:自動記錄大雨發生區間 風速:記錄目前風速以及平均風速 風向:記錄風向的轉變過程 寒風指數:計算寒風指數 露點溫度:計算露點溫度 體感溫度:計算體感溫度,並能設定警報 UV紫外線與輻射:記錄紫外線 無線氣象站量測項目
氣象站與學校氣象網頁 • 校園內即時氣象數據資料 • 每五分鐘自動更新,並上傳至學校網站伺服器 • 可檢視當日、當月與當年氣象資料,並可調閱歷史資料 • 數字式與圖形式數據呈現
露點溫度 • 空氣中水氣含量保持不變,若溫度降低,則水氣因降溫而達飽和時之溫度,即為露點溫度。露點溫度也可用來表示水氣含量的多寡,露點溫度愈高,就表示空氣中水氣含量愈多。
酷熱指數 • 酷熱指數為人體在高溫及潮濕的環境下感覺到的真正溫度。當人體處於溫度高的環境下,身體會自動進行調節,以使人體達到比較舒適的溫度下,其中人體散熱的一個機制是出汗,在汗液蒸發過程當中會消耗熱能,因此出汗的目的就是促進蒸發,然後消耗我們身體的熱能,使我們感到涼快。 • 當溫度高而濕度低時,人體排出的汗液很快會被蒸發掉;相反的,在溫度高而濕度亦高的情況下,人的汗液的蒸發速度會減慢許多,當溫度與濕度持續上升或人體長期處於汗液無法蒸發的情況下,則會有抽筋、熱衰竭甚至中暑的情況發生。
風寒指數 • 天氣寒冷及風大的時候,人體產生之熱量會被風迅速帶走,人體因此會感覺溫度比實際溫度為低。這種感覺的溫度即為風寒指數。風寒指數會受溫度及風速的影響。風寒指數偏低的情況下,應避免長時間暴露於戶外,以免因身體熱量過分流失而造成危險。
紫外線指數是量度在地球表面太陽紫外線影響人類皮膚的程度。紫外線指數是量度在地球表面太陽紫外線影響人類皮膚的程度。 紫外線指數
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