Download
1 / 18
180 likes | 341 Views
Бизнес-образование как интеллектуальная услуга. Семенова О.К., Международный институт менеджмента ЛИНК. МИМ ЛИНК, 2010. Бизнес-образование и рыночные «пузыри». Бизнес-образование и инновационные процессы. МИМ ЛИНК, 2010. Зависимость российского экономики от нефтяных цен.
E N D
Бизнес-образование как интеллектуальная услуга Семенова О.К., Международный институт менеджмента ЛИНК МИМ ЛИНК, 2010
Бизнес-образование и рыночные «пузыри» Бизнес-образование и инновационные процессы МИМ ЛИНК, 2010
Зависимость российского экономики от нефтяных цен С сайта Государственного управления энергетической информации США www.eia.doe.govи с сайта РТС www.rts.ru МИМ ЛИНК, 2010
Christopher Freeman: «Национальная инновационная система – это сеть институтов государственного и частного сектора экономики, чья деятельность и взаимодействие способствует созданию, видоизменению и распространению новых технологий.»
Составляющие НИС: • предприятия и сети связей между ними, • научные учреждения, • финансовые институты, • государство, • система образования, • рынок труда, • законодательная система.
II Бизнес-образование и факторы коммерческого использования высоких технологий I Университеты и создание высоких технологий Образование и «знаниевые» инфраструктуры НИС МИМ ЛИНК, 2010
Инновации и сектор услуг • важность (при пробуксовке) • неоднородность сектора услуг (3й, 4й, 5й) • что такое знаниеемкая (интеллектуальная) услуга (нестандарт) • особая роль интеллектуальных бизнес-услуг (knowledge-intensive business services, KIBS) • b2b (консалтинг) МИМ ЛИНК, 2010
Особенности осуществления интеллектуальной услуги b2b • сотрудничество с заказчиком • высокая квалификация персонала • обмен знанием, диффузия инноваций • создание собственной сети экспертов • наличие базы знаний • передача заказчику не только продукта, но и обучение способу его получения МИМ ЛИНК, 2010
Роль KIBS в интенсификации инновационных процессов • источник инноваций • фасилитатор инноваций • катализатор инноваций • активный носитель «лучших практик» • пример для подражания (инновационная культура предприятия) МИМ ЛИНК, 2010
Сфера услуг Интеллектуальные услуги (KIS) Сфера деятельности бизнес-образования Интеллектуальные бизнес-услуги (KIBS) Сфера деятельности бизнес-образования(b2b, b2c) МИМ ЛИНК, 2010
Классификация b2b vs. b2cЧТО ВАЖНЕЕ: • Кто оплатил услугу?ИЛИ • Кто стал основным выгодополучателем? МИМ ЛИНК, 2010
Что делает бизнес-образование иЧто делает интеллектуальная бизнес-услуга (knowledge-intensive business service, KIBS): • на индивидуальном уровне, • на групповом уровне, • на уровне НИС. МИМ ЛИНК, 2010
На индивидуальном уровне: развитие инновационного мышления: • мышление дивергентного типа, • открытые задачи, • кейсы (полный цикл). МИМ ЛИНК, 2010
На индивидуальном уровне: Знания, идеи, предпринимательские навыки: • эрудиция (прецеденты), • пассивный опыт (критическое осмысление), • уверенность (терпимость к риску), • снижение рисков (при осуществлении и выборе инноваций), • ассоциативные инновационные идеи (другие отрасли и ситуации). МИМ ЛИНК, 2010
На групповом уровне: • межотраслевой обмен опытом (успехи, неудачи), • «перекрестки» потоков знаний, • навыки групповой работы, • сети экспертов, • распознавание особенно ценных идей, • базы знаний (структурированный опыт). МИМ ЛИНК, 2010
На групповом уровне: Инновационная культура бизнес-школы • учить тех, кто устает, • развивающая среда, • команда единомышленников, • близость к культуре бизнеса, • инкрементальные инновации, • катализатор инноваций. МИМ ЛИНК, 2010
Заключение • Бизнес-образование относится к сектору интеллектуальных бизнес-услуг (формально и в более широком понимании). • В настоящее время роль бизнес-образования в интенсификации инновационных процессов сильно недооценена. • Эта сфера образовательных услуг очень важна для развития НИС, достойна поддержки и содействия. МИМ ЛИНК, 2010
