曾璧山中學

1. 曾璧山中學 新高中學制~應用學習課程

2. 課程背後的信念 • 不同學生對不同的課程的興趣及能力亦有所不同 • 沒有單一的課程可以配合所有學生的學習需要 • 個別同學完成中四後，可能會發現自己對某科沒有興趣或能力未能應付 • 應用學習課程提供另一出路以供同學選擇

3. 什麼是應用學習？ • 應用學習的目標是透過真實情境，讓學生從應用和實踐中學習有關的基礎理論和概念，從而培養他們的共通能力 • 與其他學校科目一樣，應用學習課程的設計理念，需要知識、技能和態度並重 • 應用學習是新高中課程的一部分，學生可根據其興趣、志向和能力，修讀應用學習課程作為選修科目

4. 4個核心科目 (中國語文、英國語文、 數學及通識教育) 2-3個選修科目 (例如：物理、歷史、應用學習課程） 20-30% 其他學習經歷 應用學習在新高中課程的定位 應用學習是新高中課程的一部分， 與其他新高中科目互相補足

5. 學習範疇 • 創意學習 • 媒體及傳意 • 商業、管理及法律 • 服務 • 應用科學 • 工程及生產

6. 應用學習在新高中學制的資歷認可 • 香港中學文憑將標示學生在應用學習課程所獲得的評核結果 • 應用學習科目的評核結果將記錄在香港中學文憑上。學生的表現將被分為「達標並表現優異」、「達標」及「未達標」三種。取得「達標並表現優異」的學生，其成績將被評定為相等於香港中學文憑科目水平參照成績匯報第三級或以上

7. 應用學習資料片段 酒店及西式食品: 1:36-4:13

8. 應用學習安排 • 2010-2012本校會為新高中學制的中五級 及中六級同學開辦應用學習課程，報讀同學必須為現時修讀由課程發展議會所建議之新高中課程的中四學生。 • 課程會於課程提供機構的場地舉行，並由該機構的導師教授，學生須按課程提供機構的時間表上課(一般為星期六上午或下午)。

9. 2009-05-27明報

10. 應用學習安排 • 每個應用學習課程的課時為180 小時，一般情況下，課程的修讀期將橫跨兩個學年（中五及中六兩個學年）。

11. 應用學習問卷調查結果

12. 應用學習問卷調查結果

13. 填寫應用學習報名表注意事項 校方根據較早前所派發的學生問卷調查，選出有較多同學有興趣報讀的科目， 經老師討論後，決定於2010-2012年度擬開設的應用學習課程及學額如下:

14. 應用學習報讀學生甄選準則 • 學生能力 • 對課程的了解及相關的經驗 • 選修科的配合 • 面試表現

15. 填寫應用學習報名表注意事項 • 請各家長與子女慎重考慮是否願意讓 貴子弟報讀上述課程，並督促同學完成整項課程。由於涉及政府及學校資源，同學一經取錄後，必須完成整項課程，否則校方或會追討已代為繳交的學費。

16. 填寫應用學習報名表注意事項 敝子弟希望報讀的課程為: 首選 西式食品製作 (課程編號101201) 次選 酒店服務營運 (課程編號 101202) 會 / 不會 考慮報讀數學科選修單元 09-10學年修讀概況: 中四選修科目一: 生物任教老師: 劉振鴻老師 中四選修科目二: 企業 任教老師: 葉碧欣老師

17. 填寫應用學習報名表注意事項 敝子弟 會/ 不會 於中五級*退修科目 (擬退修之科目: 生物 ) *同學只可退修兩科選修科的其中一科，校方會因應同學的成績、意願及各科的修讀人數等因素，以決定是否容許同學於中五級退修該科

18. 請列出選擇報讀該科(首選科目)的原因 (不少於300字) (應列出個人的興趣、強項、對未來職業的期望及對所報讀科目或行業的了解等)

19. 填寫應用學習報名表注意事項 • 等候面試安排 • 校內面試 • 校內取錄名單通知 • 校方向教育局報名 • 授課機構安排面試 • 教育局通知學校取錄名單 • 學生確認是否接受該項課程及報名程序 • 2010-2011 開始上課

20. 學校行政安排 學校報名 2010 年4 月前 開課 2010 年9 月 第一學年 (2010/11 學年) 課程提供機構甄選學生 2010 年5 月8 及15 日 學校向香港考試及評核局呈報學生修讀的應用學習課程 第二學年 (2011/12 學年) 學校確定修讀學生人數 2010 年6 月25 日或之前 開課 2011 年9 月 教育局公布甄選結果 2010 年6 月7 日

21. 多謝大家