334 新高中課程與關注事項

HFCC 334新高中課程與關注事項 2006年10月14日

334新高中課程簡介 • 關注事項 • 通識教育科 • 校本評核 • 高中學生學習概覽

334新高中課程 新學制: 中學由原來7年改為3年初中、3年高中, 而大學則由3年轉為4年制。讓所有學生均有機會就讀三年制高中。時間: 鐵定在2009年9月於中學實施新學制，而大學則在2012年落實改制。

334新高中課程 課程改革: 中、英、數、通識列為必修科，提升學生的語文、數學能力及擴闊知識基礎。課程和評核改革與「3+3+4」學制同步進行。新公開試 : 現時的中五會考及中七高考會合二為一，學生將來會在中六應考新公開試 (香港中學文憑試)。

新高中學生課程的組成部分 佔總課時核心科目所有學生都修讀中國語文、英國語文、數學及通識教育作為核心科目。 45-55％選修科目從20個新高中科目及－系列的應用學習(前稱職業導向教育)科目中，選擇2-3個選修科目。 20-30％其他學習經歷德育及公民教育、社會服務、體藝活動及與職業有關的經驗。 15-35％宗教教育、

與334新高中課程銜接的關注事項 • 1. 通識教育科 • 2. 校本評核 • 3. 高中學生學習概覽

1. 通識教育科 • 本校為讀中一的學生開辦「初中通識科」(Integrated Humanities 綜合人文科)，旨在為他們三年後修讀新高中的「通識教育科」作準備。 • 家長應多鼓勵子女養成學習通識的能力和心態：多閱讀，吸收不同範疇的知識，並學習從不同角度思考問題。

通識教育科 • 學生在初中階段最重要的學習目標，是在各個範疇建立穩固的知識基礎，為日後唸高中「通識教育科」的先決條件，亦能讓學生對各科有所認識，使能為日後高中選科作抉擇。因此, • 本校中一及中二的學生修讀「初中通識科」, • 中三的學生則以「地理科」及「世史科」 • 取代「初中通識科」。

2. 校本評核 • 在「3+3+4」新學制下，校本評核將會是新高中科目的其中一種評核模式，用以評核傳統紙筆考試所不能評估的技能。換言之，我們會採用多種模式，以評核學生不同的能力及水平。 • 校本評核是指在學校進行，由課任教師評分的評核活動，並把分數計算入公開評核成績內。 • 因此, 本校由中一級開始已於各科加入校本評核，以評核學生不同的能力及水平。

3. 高中學生學習概覽 (Student Learning Profile) • 新高中課程要求學生在社會服務、體藝活動、德育及公民教育等範疇，具備「其他學習經歷」。 • 「高中學生學習概覽」的內容可包括： • - 校內學科成績 • - 其他學習經歷 • - 其他方面的表現/獎項及重要活動 • 本校現擬於中一、中二級推動親子社會義務工作。中一級學生參與社會服務時數記錄更會登記在「個人成長學習歷程檔案」(Student's Portfolio)內作升學、就業之用。

多謝大家耐心聆聽

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