โครงงานวิจัย ความสนใจในการเรียนดนตรีของเยาวชนจังหวัดเลย

1. โครงงานวิจัย ความสนใจในการเรียนดนตรีของเยาวชนจังหวัดเลย

2. OUTLINE • บทที่ 1 : บทนำ • ที่มาและความสำคัญ • วัตถุประสงค์ของการวิจัย • ขอบเขตงานวิจัย • บทที่ 2 : งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง • ทฤษฏีความต้องการ • เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง • บทที่ 3 : ขั้นตอนการดำเนินงาน • ขั้นตอนการดำเนินงาน • ระยะเวลาการดำเนินงาน • เอกสารอ้างอิง

3. บทที่ 1 บทนำ • ที่มาและความสำคัญ การดนตรีศึกษาในประเทศ ไทยนับได้ว่ามีการพัฒนาก้าวหน้ากว่าในอดีตมาก   และเป็นที่ยอมรับของสังคมมากขึ้น   ในแง่ของวิชาชีพที่ไม่ใช่การเต้นกินรำกินหาสาระแก่นสารไม่ได้เหมือนแต่ก่อน แต่ทุกวันนี้อาชีพทางดนตรีเป็นอาชีพที่มีหลายมิติ   ทั้งทางด้านการเป็นนักดนตรี   นักร้อง   ผู้ทำงานเบื้องหลัง  เช่น  นักแต่งเพลง   นักเรียบเรียงเสียงประสาน   นักธุรกิจดนตรี   ซึ่งนักดนตรีไทยในปัจจุบันมีความสามารถทางการดนตรีสูงขึ้นทั้งในแง่ทฤษฎีและ การปฏิบัติ     อีกด้านหนึ่งของการยอมรับคือ  ทงด้านการศึกษาดนตรี    วิชาดนตรีถูกยกมาตรฐานให้มีความสำคัญทัดเทียมกับวิชาแขนงอื่น ๆ   มีการเปิดหลักสูตรดนตรีในระดับอุดมศึกษาหลายสาขา   เช่น  สาขาดนตรีศึกษา   สาขาดนตรีปฏิบัติทั้งดนตรีคลาสสิกและดนตรีร่วมสมัยอื่น ๆ   สาขาวิชาดนตรีเพื่อการธุรกิจ   ฯลฯ  ซึ่งมีทั้งระดับปริญญาตรี   ปริญญาโท  ถึงระดับปริญญาเอก   ซึ่งตอบสนองความต้องการทางการศึกษา

4. วัตถุประสงค์ของการวิจัยวัตถุประสงค์ของการวิจัย • เพื่อศึกษาความสนใจในการเรียนดนตรีของเยาวชนในเขตเทศบาลเมืองเลย • เพื่อนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาไปใช้ในการตัดสินใจที่จะประกอบธุรกิจโรงเรียนสอนพิเศษดนตรี • เพื่อนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาไปปรับปรุงธุรกิจโรงเรียนสอนดนตรี

5. ขอบเขตงานวิจัย 1. ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง - เยาวชนในเขตเทศบาลเมืองเลย จังหวัดเลย 2. ระยะเวลาในการศึกษาวิจัย - ระยะเวลา 1 ปี

6. บทที่ 2 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง • ทฤษฏีความต้องการ

7. เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง • ทองแถม นาถจํานง (91-106) ไดกลาวถึงการพัฒนาของเครื่องดนตรีของชนชาติตางๆในจีนตอนใตและในอุษาคเนยที่มีความใกลเคียงกัน แสดงถึงความสัมพันธทางวัฒนธรรมของกลุมชนตางๆ ในภูมิภาค ซึ่งเครื่องดนตรีมีความเกี่ยวของกับพิธีกรรม เชน กลองไมที่ใหเสียงอันศักดิ์สิทธิ์และไพเราะของชนชาวมงกระดิ่งที่ใชในพิธีกรรมขับไลภูตผีของหมอผีชาวเยา รวมถึงเครื่องดนตรีตางๆ ที่เกี่ยวพันกับวิถีชีวิต เชน เครื่องเปาที่ทําจากตนออ ตนขาวในฤดูเก็บเกี่ยวของชาววะ ชาวไต ชาวจวง ชาวเยา ชาวจีนเปนตน • Nguyen Tuong Lai (83-90) ไดกลาวถึงเครื่องดนตรีของชนชาติไทยเวียตนามเชน ไตนุงไทยดําไทยขาวไตถันไตมองลาวลูแกว ซึ่งผสมผสานกับทุกอิริยาบทของวิถีชีวิต เชน เพลงที่ใชเปนบทสวดใหพืชไรงอกงาม เพลงรองโตตอบกันของคนหนุมสาวในงานเทศกาลที่ใชบรรยายทิวทัศนภาพชีวิต ภาพการทํางานและความรักของคนหนุมสาวเพลงรองในเทศกาลเก็บเกี่ยวงานหมั้น งานแตงงาน การกลอมลูกงานศพรวมถึงเพลงที่ดึงดูดใจและออนหวานที่บางตอนจะอธิบายถึงสัจธรรมตางๆ

8. บทที่ 3 ขั้นตอนดำเนินงาน • ขั้นตอนการดำเนินงาน

9. ระยะเวลาการดำเนินงาน

10. เอกสารอ้างอิง • วัชราภา ขันสำอางค์. (2543). ผลของบรรยากาศการเรียนรู้ทางจิตวิทยาที่มีต่อแรงจูงใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีด้านทฤษฎีสำหรับนักเรีนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. ภาควิชาสารัตถศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. • ขวัญใจ ฮีลีย์. (2533). สภาพและปัญหาของดนตรีศึกษาในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. ภาควิชาสารัตถศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย • จารึก ศุภพงศ์. (2546). การศึกษาการดำเนินการพัฒนาหลักสูตรดนตรีสำหรับนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษทางด้านดนตรี: กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมสังคีตวิทยากรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. ภาควิชาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. • ทัศไนย อายุเจริญ. (2535). สภาพการจัดการเรียนการสอนดนตรีไทยในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. ภาควิชาประถมศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

11. จบการนำเสนอ ขอบคุณคะ