Оришкевич Олени Миколаївни

1. З досвіду роботи вчителя історії вищої кваліфікаційної категорії загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. смтГолобиКовельського району ОришкевичОлени Миколаївни

2. Кодекс честі вчителя Планувати і впроваджувати нові системи, форми і методи роботи Постійно шукати в кожному учневі індивідуальні багатства Створювати умови для максимального розвитку здібностей учнів Мати свій особистий стиль,щоб кожен урок не був схожий на інший Дотримуватись вимог до мовлення та правил спілкування Оришкевич О.М.

3. Працюю над проблемою: “ Формування активної життєвої позиції учнів засобами інноваційних технологій “ Життєве кредо : Мети досягає той , хто її прагне . Педагогічне кредо : Учитись важко , а учить – ще важче , Але не мусиш зупинятись ти , Як дітям віддаси усе найкраще , То й сам сягнеш нової висоти. ОришкевичО.М.

4. Шляхи реалізації проблеми : • проектування уроку; • впровадження інтерактивних методик; • використання індивідуальних, групових форм роботи; • створення ситуації успіху; • індивідуальний підхід до особистості кожного учня; • вдосконалення системи оцінювання і стимулювання навчальної діяльності учнів; • використання мультимедійних засобів у практичній діяльності; • розвиток творчих здібностей учнів. Оришкевич О.М.

5. Основні принципи роботи Доступність Наочність Науковість НАВЧАННЯ Наступність Індивідуальний підхід Оришкевич О.М.

6. Основні правила роботи Навчити неможливо,навчитися- можна Поганий учитель подає істину , хороший - як її знайти Ніколи не зупиняйся на досягнутому Не зашкодь душевному та фізичному здоров'ю дитини Пов'язуй знання з умінням та власним досвідом Оришкевич О.М.

7. Віра в сили учнів 3 кити , побудова світу , формування активної життєвої позиції учнів Активна життєва позиція учнів Спілкування Цінування думок інших Очікування ідей Оришкевич О.М,

8. Новітні технології навчання • Захист проектів • Робота в групах • Гра “Так чи ні“ • Тестування Оришкевич О.М.

9. Інтерактивні методи навчання Оришкевич О.М.

10. Методичні прийоми Перевірка домашнього завдання Вивчення основних понять Закріплення та узагальнення знань Оришкевич О.М.

11. Пріоритети видів роботи та їх результативність Діаграма 1. Результати анкетування вибору учнів Діаграма 2.Рівень навчальних досягнень учнів з історії Оришкевич О. М.

12. Що дає впровадження інноваційних технологій Учителю Учневі Свідоме включення у спільну діяльність Розвиток навичок спілкування і взаємодії Нестандартний підхід до організації навчального процесу Формування готовності до міжособистісної взаємодії Удосконалення навичок роботи з різними матеріалами Підвищення пізнавальної активності Різноманітне опанування навчального матеріалу ОришкевичО. М.

13. Формування активної громадянської позиції • Україно , ти одна , як життя! • Зустріч поколінь • Андріївські вечорниці • Нащадки козацької слави • Стежками Львівщини Оришкевич О. М.

14. Плани на майбутнє Впроваджувати у навчально-виховний процес інноваційні методи навчання Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому Професійні горизонти Сприяти розвитку зацікавленості предметом Удосконалювати власні методики викладання історії Особливу увагу надавати відстаючим учням Підвищувати зацікавленість історією учнями Оришкевич О.М.

15. На світі можна жить без еталонів,По-різному дивитися на світ:Широкими очима, з-під долоні,Крізь пальці, У кватирку,З-за воріт.Від цього світ не зменшиться нітрохи,А все залежить від людських зіниць –В широких відіб’ється вся епоха,У звужених – збіговисько дрібниць.ЛінаКостенко Оришкевич О.М.