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6º ano. 2º Bimestre. 6A. Beatriz. Fernanda. João. Bruno V. Iasser. Thiago. Laura. Camille. Renato. Alicia. Munir. Caio. Yasmin. Giulia. Gabriel. Gabriela. Clarrissa. Luis. Felipe I. Bruno P. Lourenzo. Giovanna. Giovanne V. Matheus A. Vanessa. Giovanni G. Olívia.
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6º ano 2º Bimestre
6A Beatriz Fernanda João Bruno V. Iasser Thiago Laura Camille Renato Alicia Munir Caio Yasmin Giulia Gabriel Gabriela Clarrissa Luis Felipe I. Bruno P. Lourenzo Giovanna Giovanne V. Matheus A. Vanessa Giovanni G. Olívia Lais Ingryd
6B Nataly Bianca João Marcelo Stefanni Mariana P. Gustavo S. Rodrigo Rafael Mirela Guilherme Clarissa Nicole Ana Beat Gustavo P. Andrea Emily Gustavo D. Isabela Leonardo Victor Amanda Renan Thaina Lucas Fernanda Letícia Julia Mariana G.
6C Victor A. Juninho Mike Amanda Duda Tommy Danilo Caique Lais Matheus S. Gabriel H. Raphael A. Giovanna Rafael C. Gabriel A. Matheus G. Gustavo Vinicius Joyce Malu Lucca Bruno P. Pedro Victor L. Ricardo Caio Luana
Recorte as imagens das páginas 09 e 11 • Organize-as conforme os movimentos artísticos • Confira a ordem • Cole-as
Vênus de Willendorf. 25000 – 20000 a.C. Escultura em pedra. Pré-história
Van Eycy, Jan. O casamento dos Arnolfini. 1434. Renascimento
Botticelli, Sandro. O nascimento de Vênus. 1486 Renascimento
Da Vinci, Leonardo. A dama com o arminho. 1490 Renascimento
Manet, Edouard. O tocador de pífano. 1866 Impressionismo
Renoir. O balanço. 1876 Impressionismo
Seurat, Georges. Banhistas em Asnieres. 1884 Impressionismo
Degas. Dançarinas em azul. 1890 Impressionismo
Van Gogh. Auto-retrato. 1890 Pós-Impressionista
Gauguin. Contos bárbaros. 1902 Pós-impressionismo
Cézanne. O jardineiro. 1905-6 Expressionismo
Picasso. Auto-retrato. 1907 Cubismo
Klimt, Gustav. O beijo. 1907 – 1908 Pós-impressionismo
Mondigliani. Retrato de Paul Guilaume. 1916 Pós-impressionismo
Visconti, Eliseu. No verão. 1984 Academismo
Renoir. Dança no Moulin de la Galette. 1876 Impressionismo
Pré-história • Representavam a natureza • Acreditavam que a pintura servia como ritual de caça
Renascimento • Figuras religiosas, pessoas da alta sociedade • Utilizavam a perspectiva • Reprodução rica em detalhes
Impressionismo • Pintavam ao ar livre • Gostavam da luz e da cor • Pintura demonstrava movimento, pois os artistas pintavam muito rápido • Se concentravam em paisagens e cenas do dia-a-dia • Áreas não eram limitadas por linhas, apenas por borrões de tinta • Figuras pareciam embaçadas
Pós-Impressionismo • Utilizavam cores puras • Cor utilizada livremente • Áreas limitadas por linhas, contorno visível (exceto Van Gogh) • Não utilizavam sombras
Expressionismo • Expressão de sentimentos • Vivacidade nas pinceladas • Cores inspiradas nas emoções
Cubismo • Representa objetos reais • Fragmentos de objetos
Academismo • Período histórico brasileiro (século XIX) • Nessa época houve um incentivo a cultura • Tendência dos modelos europeus • Padronização da pintura
Música - Consumado • Ao observarmos cada período podemos ver que cada um possui o seu estilo. • Estilo é o conjunto de características de uma obra, de um autor, de uma época.
Para casa • Página 16
Ponto • Um sinal gráfico • Não possui dimensão nem forma
Linha • Trajetória de um ponto • Não possui espessura definida
Forma • As linhas constroem a forma • O círculo, quadrado e o triângulo são formas básicas
Trabalho de Formas e Texturas • Entrega: semana do dia 25/05 • Folha A4 com margem • Escolher materiais bidimensionais que possuem texturas • Fazendo formas geométricas • Colagem
Atividade – Para casa • Página 18
Traçado Fina Grossa Pontilhada Tracejada Traço e ponto
Horizontal Quebrada Vertical Inclinada Curva
Linhas • Vertical: passa a sensação de poder, de ascensão, de fé • Inclinada: sensação de desequilíbrio • Horizontal: transmite tranqüilidade
Atividade • Página 23
Textura • Tecido, trama • Tipos de superfície
Vídeo – Formas, cores, texturas, etc... • Observe o vídeo e descreva os tipos de linhas, texturas, cores, formas vistas.
Como os artistas utilizam as linhas e os pontos? • Jasper Johns