1 / 59

اسلايدهاي کارگاه خلاقيت – بخش سوم

اسلايدهاي کارگاه خلاقيت – بخش سوم. مزايای شناخت تيپ شخصيتی. انتخاب حرفه در محيط کار نوع کار يا حوزه آن محيط فيزيکی کار فرهنگ نقش در گروه مقابله با تغيير مشتريان ابزاری برای کمک به شما برای رشد و دستيابی به اهداف در زندگی. 2.

tarak
Download Presentation

اسلايدهاي کارگاه خلاقيت – بخش سوم

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. اسلايدهاي کارگاه خلاقيت – بخش سوم

  2. مزايای شناخت تيپ شخصيتی • انتخاب حرفه • در محيط کار • نوع کار يا حوزه آن • محيط فيزيکی کار • فرهنگ • نقش در گروه • مقابله با تغيير • مشتريان • ابزاری برای کمک به شما برای رشد و دستيابی به اهداف در زندگی 2

  3. با رشد دادن نقاط قوط فردی، حفاظت از نقاط ضعف شناخته شده و احترام به نقاط قوت بقيه تيپهای شخصيتی، زندگی سرگرم کننده تر، جالب تر از زندگی است که در آن همه يکسان باشند و بدين ترتيب زندگی هر روزمان به ماجرائی جالب بدل می شود. Isabel Briggs Myers 3

  4. TheMyers-BriggsType Indicator

  5. در موارد زير می توان از آن استفاده کرد رشد فردی شناسائی حرفه مناسب مشاوره برقراری ارتباط مشاوره آموزشی رشد سازمانی ساختن تيم حل مشکل آموزش مديران و راهبران آموزشهای چند فرهنگی

  6. برای راهبری موفق ديگران بايد انسانها و ماهيت انسانی را بشناسی، اما قبل از شناخت ديگران بايد خودت را بشناسی

  7. تئوری کارل گوستاو يونگ طريقی که افراد دوست دارند از مغزشان استفاده کنند، تفاوتهای قابل پيش بينی در افراد را ايجاد می کند

  8. ”وقتی انسانها با هم تفاوت دارند، دانش تيپ بندی آنها اصطکاک بين افراد را کاهش می دهد و تنشها را از بين می برد. در ضمن ارزش تفاوتها را روشن می کند.“ Isabel Briggs Myers 8

  9. MBTI توضيح می دهد که : • چراانسانهای مختلف به چيزهای مختلف علاقمند هستند • چرا توان خوب بودن در کارهای مختلف را دارند • چرا گاهی درک انسان ديگری برايشان سخت است • چگونه می توان از اين اختلافات استفاده سازنده کرد

  10. ئوضيح می دهد که تفاوتهای مردم ناشی از موارد زير است • جائی که ترجيح می دهند در آنجا تمرکز کنند • طريقی که ترجيح می دهند از آن اطلاعات را دريافت کنند • طريقی که ترجيح می دهند که از آن طريق تصميم بگيرند • شيوه زندگی که برمی گزينند

  11. :MBTI نتيجه

  12. پيش فرضها • تمايل به تيپ خاص ذاتی است • محيط آن را تشديد يا تضعيف می کند • تيپ ديناميک است • تمامی تيپها ارزشمندند.

  13. فرآيندهای ذاتی Perceiving Judging سازمان دهی اطلاعات و به نتيجه رسيدن دريافت اطلاعات Intuition Thinking Feeling Sensing

  14. Type Preferences Extraversion Introversion Sensing iNtuition Thinking Feeling Judgment Perception

  15. شاخصهای شخصيتی ميرز-بريگز درون گرا # برون گرا Extraversion or Introversion حسی #شهودی Sensing or Intuition تعقلی # احساسی(عاطفی) Thinking or Feeling قضاوتی يا دريافتی Judgment or Perception 15

  16. Extraversion or Introversion جهت گيری در مورد انرژیِ ترجيح می دهند انرژی را از دنيای خارج شامل انسانها، فعاليتها و چيزها بگيرند ترجيح می دهند انرژی را از دنيای داخلی شامل ايده ها، احساسات و برداشتهای داخلی بگيرند

  17. Extraversion or Introversion • 75 درصد از جمعيت • حراف • با حرف زدن فکر می کنند • رويکرد عملگرا دارند • اجتماعی هستند • به فضاها نفوذ می کنند • روابط متعدد • در طی روز انرژی می گيرند • تفريحات متعدد 25 درصد از جمعيت درون خود هستند فکر می کنند بعد صحبت رويکرد فکر گرا دارند فضاها برايشان مهم است از فضاها محافظت می کنند تعداد روابط کم استفاده از انرژی در طی روز

  18. E - I کاربردها به نادرست به درونگراها غير دوستانه می گويند جلسات روابط کاری

  19. برون گرا ها دوست دارند زمانی برای حرف زدن داشته باشند کاری برای انجام دادن ارتباط ارتباط ارتباط نظرشان مهم باشد • درونگراها دوست دارند • زمانی تنها باشند • ازشان سوال شود که نظرشان چيست • زمانی برای فکر کردن داشته باشند • زمانی برای تغيير قبل از عمل داشته باشند

  20. مکالمه درونگرا به برونگرا:ببخشيد که وقتی داشتی وسط حرفم می دويدی، صحبت کردم.

  21. Sensing or iNtuition طريقه دريافت اطلاعات تمايل دارند اطلاعات را از طريق پنج حس دريافت کنند و آن چه واقعا هست برايشان مهم است. تمايل دارند اطلاعات را از طريق حس ششم بگيرند و آنچه که ممکن است باشد برايشان مهم است.

  22. Sensing or iNtuition 75 درصد از جمعيت حقايق عملی، واقعگرا دقيق جزييات رويکرد به زمان حال عمل کننده تا عمق جزييات (درختان) 25 درصد از جمعيت احتمالات انتزاع تخيلی /نوآور عمومی جهشهای تصادفی رويکرد آينده تئوری ساز تصوير بزرگ (جنگل)

  23. کاربردها يادگيری سوالات: خاص يا عمومی زمان: دقيق يا نسبی سوء تفاهم

  24. تصوير بزرگ کلی • راهنماهای عمومی • تصوير آينده • انتخابهائی برای جهت عمومی • فرصت درگير شدن Intutive نياز دارد: Sensing نياز دارد: • اطلاعات دقيق، چرا اين اتفاق افتاد • ارتباط با گذشته • تبيين واقع گرايانه آينده • راهنماها، توقعات و نقشهای عملی

  25. آبسرد کن کجاست؟ حسی: می ری آخر راهرو، می پيچی به چپ، کنارت يک سری علامت قرمز است که جای کپسول آتشنشانی است، اون را که رد کردی 25قدم می روی می رسی به يک کپسول آتشناشانی ديگر، آب سرد کن کنار کپسول است. شهودی: راست راهرو را بگير، هر جا می شد سمت چپ بپيچ، جلو خودت می بينيش، غير ممکنه پيداش نکنی

  26. Thinking or Feeling طريق ارزيابی اطلاعات تمايل به سازماندهی و ساختاردهی به اطلاعات دارند تا به صورتی منطقی و عينی تصميم گيری کنند تمايل به سازماندهی و ساختار دهی به اطلاعات دارند تا به صورتی کاملا فردی و مبتنی بر ارزشها تصميم گيری کنند

  27. Thinking or Feeling • 50 درصد جمعيت • عينی • منطقی • سر سخت • عدالت • کارهای غير فردی • 50 درصد جمعيت • ذهنی • تاثير بر مردم • خوش قلب • بخشنده • هماهنگی • فرآيندها

  28. Judging or Perceiving رويکرد به جهان خارج تمايل دارند زندگی برنامه ريزی شده ای داشته باشند تمايل دارند زندگی منعطف و مطابق با شرايط داشته باشند.

  29. Judging or Perceiving • 50 درصد جمعيت • سازمان يافته • مرتب • ساختار يافته • مصمم • آره/نه • ليست می سازند • Deadlines--Plan ahead • کنترل محيط • 50 درصد جمعيت • منعطف • قابليت تطابق • Spontaneous • انتخابهای باز • شايد • کنجکاو • Deadlines? • خود را با محيط تطابق می دهند

  30. P دوست دارد • رويکرد انتهای باز • عوامل عمومی • انعطاف و انتخابها • اطلاعات • فضا برای تطابق • رويکرد باز، حرکت با جريان J دوست دارد • نقشه دقيق و مشخص • تعريف خروجيها و اهداف • برنامه زمانی با مراحل آن • اولويتهای مشخص • رقابت • No surprises!

  31. کاربردها Deadlines برنامه ها کار در مقابل بازی

  32. P ها می دانند که کی کار را ول کنند و بروند بستنی بخورند

  33. ده فرمان تيپ شناسی شخصيتی وقتی تمايل به تيپ خاصی داريم، اتفاقات زندگی از آن حمايت می کند ،به گونه ای که به اطمينانمان به تيپ مخالف را از دست می دهيم. تقويت نقاط قوتتان ،می تواند يک نقطه ضعف به حساب آيد. تيپ شخصيتی شما فقط يک پيشنهاد نظری است، امتحان آن در وقايع زندگی بايد آن را تاييد کند. تيپ شخصيتی توضيحی برای رفتار شماست، نبايد به عنوان بهانه از آن استفاده شود. کل از مجموع اجزا بيشتر است

  34. ده فرمان تيپ شناسی شخصيتی تيپ شخصيتی فقط يک منظر برای ديدن شخصيت انسان است برای موثر بودن بايد اول تيپ شناسی را بر روی خودتان آزمايش کند و بعد آن را بر روی ديگران بيازماييد فکر کردن يا حرف زدن در مورد تيپ شناسی شخصيتی آسان تر از عمل کردن به آن است. همه تقصير ها را به گردن تيپ مخالف خود نياندازيد تيپ شناسی راه حلی برای تمام مشکلات نيست.

  35. NF ايده آليستها به دنبال معنی و حقيقت هستند همدل هستند امکانات سازمانها و افراد را می بينند قدر دانی، علاقه و تاييد خود را اعلام می کنند به شدت مقيد به پاسخگوئی به ارتباطات بين فردی هستند با ديگران در تماس هستند هم به راحتی ديگران را تشويق می کنند و هم نيازمند تشويق از جانب ديگران هستند

  36. شعار NF :سلام، من ان اف هستم و اينجام برای کمک کردن سوپروايزر خوبی نمی شوند ،زيادی به کارمندانشان امتياز می دهند تدريس، علوم انسانی، مشاوره، پزشکی خانواده

  37. منطق گرا ها NT تشنه رقابت و دانش هستند با مفاهيم و ايده ها خوب کار می کنند معماها برايشان جذاب هستند به زندگی به عنوان سيستمی که بايد طراحی و دوباره طراحی کنند نگاه می کنند. دوست دارند پروژه ها را شروع کنند، ولی در پيگيری آنها خوب نيستند

  38. شعار NT: تغيير دادن فقط به خاطر تغيير دادن باعث يادگيری می شود، گر چند ممکن است تنها چيزی که بياموزيم اين باشد که نبايد تغيير می داديم هميشه درحال ارزيابی سيستم هستند محقق، برنامه ريز استراتژيک

  39. فرشتگان نگهبان SJ به مشارکت و وابسته بودن (به سازمان) نياز دارند هماهنگی و خدمت را تقدير می کنند. منظم، قابل اعتماد و واقع بين هستند ارزشهای سازمانی را می فهمند و حفظ می کنند انتظار دارند ديگران واقع بين باشند تامين کننده ثبات و ساختار هستند در مورد اشتباهات بسيار ريز نگر هستند و کمتر امکان دارد اگر کسی وظيفه اش را انجام داد از او تشکر کنند.

  40. شعار SJ: چيزی که خراب نشده را لازم نيست درست کنی برای هر کاری برنامه دارند، از صبحانه درست کردن تا ... مدير سيستمهائی که دقت زيادی می خواهد

  41. SPهنرمندان • مشتاق آزادی و کارند • با مشکلات واقعی سر و کله می زنند • منعطف و با ذهن باز هستند • تمايل پذيرش خطر را دارند • کاملا امکان مذاکره با آنها وجود دارد • ممکن است فکر کنيد، در تصميم گيری مشکل دارند • نقاط مشکل ساز برايشان جذاب هستند (به شرطی که برای مدت طولانی در گير آنها نشوند • در برنامه ريزی کلامی و پروژه های کوتاه مدت موفق هستند

  42. شعار SP:وقتی هر کار ديگری جواب نداد دستوالعملها را بخوان در زمان حال زندگی می کنند کارهائی که باز گشت سريع دارند: طب اورژانس، کارهای فنی ،تعمير ماشين، مامور آتشنشانی

  43. روز خوبی داشته باشی، برای...: برای NT يعنی: روز جالبی داشته باشی برای NF يعنی روز الهام بخشی داشته باشی برای SJيعنی روز پر بهره ای داشته باشی برای SP يعنی امروز تفريح کنی.

  44. با توجه به تعريفهای بالا تيپ خود را بنويسيد (e.g., ISFP) 44

  45. ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ

  46. Idealists (nf) Advocates Healer (iNFp) Champion (eNFp) Mentors Counselor (iNFj) Teacher (eNFj)

  47. Rationals (nt) Engineers Architect (iNTp) Inventor (eNTp) Coordinators Mastermind (iNTj) Fieldmarshal (eNTj)

  48. Guardians (sj) Administrators Inspector (iStJ) Supervisor (eStJ) Conservators Protector (iSfJ) Provider (eSfJ)

  49. Artisans (sp) Entertainers Composer (iSfP) Performer (eSfP) Operators Crafter (iStP) Promoter (eStP)

  50. نقشها در گروه نوآور

More Related