Les compétences visées

1. Situation professionnelle d'apprentissageCommunication technique,Diagnostic sur système mécanique

2. Les compétences visées

3. Constater un dysfonctionnement, une anomalie PROBLEMATIQUE: Les remarques du client retranscrites par le réceptionnaire sur l’ordre de réparation. « Depuis un certain temps, sa pédale d’embrayage est plus dure » « Par moments lors de démarrage en côte, il a l’impression que son embrayage patine » Le véhicule a 140 000 km au compteur et est âgé de 7 ans.

4. Constater un dysfonctionnement, une anomalie Quels sont les essais ou les contrôles que vous avez mis en œuvre pour valider les dire du client ? L’embrayage patine La pédale est plus dure qu’à son habitude. • Véhicule immobilisé : • Frein à main serré • Roues calées • Moteur au ralenti • 1er rapport engagé Accélérer et embrayer simultanément de façon à obtenir le régime du couple maxi pour la pleine charge. Finir d’embrayer Le moteur cale Le système ne subit aucun à coups, n’émet aucun bruit anormal lorsque l’on embraye.

5. Émettre des hypothèses Afin de pouvoir émettre des hypothèses, on propose de faire une étude fonctionnelle et structurelle: • A l’aide des descripteurs fonctionnels: Diagramme des interacteurs, FAST, SADT… • A l’aide de schéma cinématique • …

6. Émettre des hypothèses Illustrer les phénomènes: On donne:

7. Émettre des hypothèses En utilisant la formule ci-dessous, identifier les paramètres qui peuvent évoluer et avoir une incidence sur le couple transmissible.

8. Choisir les essais, les contrôles, les mesures et Identifier les éléments, sous-ensembles ou fluides défectueux Paramètre µ

9. Proposer une remise en conformité • Remplacer: • le joint d’étanchéité d’arbre primaire • Le mécanisme, le disque et la butée d’embrayage Paramètre µ

10. Identifier les éléments, sous-ensembles ou fluides défectueux Paramètre Fp Etude mécanique pour justifier l’augmentation de la force à la pédale

11. Proposer une remise en conformité Paramètre Fp • Remplacer: • Le mécanisme, le disque et la butée d’embrayage

12. Communication technique L’entretien avec le candidat doit se faire sur la base des indicateurs de performance relatifs aux compétences décrites dans la fiche nationale d’évaluation.