140 likes | 347 Views
Presentera en flodkultur!. Historia, kultur, teknik/ vetenskap, religion, myter, dåtid och nutid. Uppgiften. Skapa en photostory där ni presenterar information om er flodkultur (se nedan) Källor ska alltid anges. Start:V.9, lektion 3. Bedömning.
E N D
Presentera en flodkultur! Historia, kultur, teknik/ vetenskap, religion, myter, dåtid och nutid.
Uppgiften • Skapa en photostory där ni presenterar information om er flodkultur (se nedan) • Källor ska alltid anges. • Start:V.9, lektion 3
Bedömning • Bedömning sker genom kamratbedömning via elektronisk enkät. • Ditt arbete kommer att bedömmas så här.
Genomförande Deadline 1: Då skall allt fakta vara insamlat. Källhänvisningarna ska vara skrivna. Inga andra källor får användas efter deadline! Deadline 2: Arbetet läggs ut på skolans hemsida. Redovisning: Fredag v. 12 .Arbetena ligger då ute på Hagaskolans hemsida. Var och en ger kamratbedömning enligt schema (delas ut på fredagen.)
Historia • Sätt in kulturen i en tidslinje • Presentera den geografiskt med en kartbild • Kända personer eller händelser?
Kultur • Vad vet vi om deras kultur? • Har de bidragit med något kulturellt?
Teknik / vetenskap • Presentera kända upptäkter / uppfinningar som flodkulturen har upptäckt. • Orsak till upptäckten? Resultat av upptäckten? • Bilder!
Religion • Monoteistisk eller polyteistisk religion. • Vad vet vi om deras riter och kult? • Bilder!
Myter • Beskriv en myt eller berättelse från flodkulturen. • Varför är den viktig? • Bilder!
Dåtid och nutid • Hur har flodkulturen påverkat oss? • Bilder!