200 likes | 515 Views
Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия. Интерактивная игра. по русскому языку. для учащихся 8 классов. Составила: Махова Н.С. Кто хочет стать победителем I тура олимпиады?. Кто хочет стать миллионером?. А Вам я предлагаю сыграть в другую игру. Удачи!.
E N D
Таллиннская Мустамяэская реальная гимназия Интерактивная игра по русскому языку для учащихся 8 классов Составила: Махова Н.С. N. Mahhova
Кто хочет стать победителем I тура олимпиады? Кто хочет стать миллионером? А Вам я предлагаю сыграть в другую игру... Удачи!
Вам предложено 15 вопросов по русскому языку • Надо выбрать правильный ответ из 4 предложенных • Вы имеете право на 3 подсказки: помощь компьютера (50 :50), • помощь друга, помощь лингвиста • Переход к следующему заданию (слайду) по щелчку или при помощи гиперссылки • В случае неверного ответа раздастся сигнал, • означающий для Вас выход из игры • Тот, кто ответит на все вопросы I тура и • наберёт 1000000 баллов, примет участие в школьном туре олимпиады по русскому языку • Количество набранных баллов позволяет участнику • получить отметку (см. следующий слайд) Правила игры N. Mahhova
Отметка Баллы 1000000 500000 5 250000 125000 64000 Переход к игре по клавише с гиперссылкой, на которой указано количество баллов 32000 16000 4 8000 4000 2000 1000 500 300 3 200 N. Mahhova 100
50 : 50 Сколько раз встречается звук [Ж ] в предложении? Тихонько жужжит жук, визжит и дрожит. У Вас 100 баллов ! Увы, игра закончена! Жужжит - 2 буквы Ж обозначают 1 звук; Визжит - сочетание букв ЗЖ обозначает 1 звук Ж. Думаю, надо учесть фонетические явления в слове... B 4 раза А 6 раз 5 раз 7 раз C D N. Mahhova
50 : 50 Какие слова переданы фонетической транскрипцией [прут] ? Думаю, надо учесть фонетические явления в словах... У Вас 200 баллов! Увы, игра закончена! Учтите, что звонкие звуки в абсолютном конце слова оглушаются. Увы, игра закончена! Брут, прут B А Пруд, прут C Бруд, пруд D Прут, бруд N. Mahhova
50 : 50 Как правильно сказать: Сущ. –ые 1 скл. в Р. п. мн. ч. имеют нулевое окончание: рыба – рыб; сущ. – ые 2 скл. – окончание –ов : зуб – зубов. У Вас 300 баллов ! Увы, игра закончена! Будь внимателен! Это Р. п. мн. ч. сущ. А У рыбов нет зубов В У рыб нет зуб С У рыбей нет зубей D У рыб нет зубов N. Mahhova
50 : 50 Какое языковое явление демонстрируют слова? Солить – солист, морской – уморить У Вас 500 баллов ! Увы, игра закончена! Явление, когда корень у слов одинаковый, а значение слов разное, называется омонимией корней. Поздравляю! Вы ответили на 4 вопроса и перешли рубеж «3». Надеюсь, смогу поздравить Вас ещё не раз! Удачи! Надо определить корень в словах и лексическое значение! В Полисемия Синонимия А С Омонимия D Паронимия N. Mahhova
50 : 50 Какая словообразовательная морфема старославянского происхождения характеризует слово освещение ? Увы, игра закончена! У Вас 1 000 баллов ! Окончание и корень не являются словообразовательными морфемами. Старославянское происхождение имеет суффикс - ени - . Полагаю, надо помнить, какие морфемы являются словообразовательными. А Приставка о - В Суффикс – ени- D Окончание - е С Корень – свещ - N. Mahhova
50 : 50 Какое фонетическое явление встречается в слове косьба? У Вас 2 000 баллов ! Увы, игра закончена! Советую произнести слово несколько раз! Одной из разновидностей ассимиляции согласных звуков является озвончение согласных звуков под влиянием соседних согласных звуков. А Озвончение В Отвердевание D С Оглушение Обмягчение N. Mahhova
50 : 50 Какая группа существительных состоит из неодушевлённых? Вграмматическом отношении одушевлённые и неодушевлённые сущ. отличаются друг от друга формой В. п. мн. ч. У неодушевлённых сущ. В. п. мн. ч. = И.п мн. ч. У Вас 4 000 баллов ! Увы, игра закончена! Надо помнить о правильном способе определения грамматической категории одушевлённости / неодушевлённости! Мужчина, мертвец, лось Медведь, окунь, червяк А B Коллектив, труп, дом Муравей, личинки, нос C D N. Mahhova
50 : 50 Сколькими способами можно расставить запятые в предложении? Внезапно проснувшись среди ночи в испуге вскочил он с постели. Законны 6 способов: Внезапно, проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись, среди ночи в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели. Внезапно, проснувшись среди ночи, в испуге вскочил он с постели. Внезапно проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели. Внезапно, проснувшись среди ночи в испуге, вскочил он с постели. У Вас 8 000 баллов ! Увы, игра закончена! Чтобы поставить знаки препинания, советую учитывать смысловую сторону предложения и его структуру! А 4 способа В 6 способов С 5 способов 3 способа D N. Mahhova
50 : 50 Определите способ словообразования слова выход. Увы, игра закончена! У Вас 16 000 баллов ! Бессуффиксный способ словообразования – это способ, при котором от глагольной основы или основы прилагательного отсекается суффикс. Появляется сущ., обозначающее действие или признак. Это же отглагольное существительное! Неморфологический (переход одной части речи в другую) А Приставочный В С D Суффиксальный Бессуффиксный N. Mahhova
50 : 50 Что такое морфология? Гр. – 80 Морфология — это та часть грамматического строя языка, которая объединяет грамматические классы слов (части речи), принадлежащие этим классам грамматические (морфологические) категории и формы слов. Поздравляю! Вы успешно прошли рубеж «4». Надеюсь, на достигнутом не становитесь! Удачи! У Вас 32 000 баллов ! Увы, игра закончена! Уверен, что это не часть слова! К правилам постановки знаков препинания это тоже не относится! Значимая часть слова Система знаков препинания А В Самостоятельная часть речи Раздел науки о языке С D N. Mahhova
50 : 50 Сколько можно сделать ошибок в слове аспирин? Увы, игра закончена! У Вас 64 000 баллов ! Думаю, надо помнить, что звуки могут быть переданы на письме разными буквами. Ошибки возможны при передаче на письме звуков [а], [с], [и] после [п' ]. Звук [а]в безуд. положении в начале слова может быть передан буквами а и о; звук [с]перед глухим согласным может быть передан буквами з и с; звук [и] в безуд. позиции после мягкого согласного может быть передан буквами е, и, я. Значит, ошибочны будут 11 типов написания. А 8 ошибок В 5 ошибок D С 11 ошибок 4 ошибки N. Mahhova
50 : 50 Какой художественный троп использовал Н. А. Некрасов в предложении? Я видывал, как она косит: Что взмах – то готова копна. Увы, игра закончена! У Вас 125 000 баллов ! Гипе́рбола ( «переход, преувеличение») — стилистическая фигура явного и намеренного преувеличения, с целью усиления выразительности и подчёркивания сказанной мысли. Это не оксюморон! Да и эпитетов я не вижу! А Гипербола В Оксюморон D С Эпитет Олицетворение N. Mahhova
50 : 50 Назовите жителей Курска (во мн.ч.) Увы, игра закончена! У Вас 250 000 баллов ! Боюсь советовать, но я бы руководствовался благозвучием... Жители Курска – куряне, жители Томска - томичи. Это надо запомнить! А В Курчане Курянцы С D Курчанцы Куряне N. Mahhova
50 : 50 Определите тип односоставных предложений. Мелколесье. Степь и дали. Свет луны во все концы.(С. Есенин) Увы, игра закончена! У Вас 500 000 баллов ! А каким главным членом представлены грамматические основы? Если в односоставном предложении грамматическая основа выражена подлежащим, перед нами назывное предложение. Определённо – личные А В Назывные Неопределённо – личные С Безличные D N. Mahhova
50 : 50 Какой тип простого предложения использовала М. Цветаева в качестве изобразительного средства? Зверю – берлога, страннику – дорога... Увы, игра закончена! У Вас 1 000 000 баллов ! Поздравляю победителя! Перед нами двусоставные неполные предложения, где тире стоит на месте пропуска сказуемого. Я считаю, что это не односоставные предложения! Односоставное полное Двусоставное неполное А В Односоставное неполное Двусоставное полное С D N. Mahhova
Использованные ресурсы: • Зданкевич В. Русская занимательная грамматика. Самара: самарский дом печати, 1993. • Казбек – Казиева М.М. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. Москва: • Айрис – пресс, 2006 • http://www.khsm.ru/index.files/video.htm - заставка с портретом Диброва • http://mp3sort.com/viewtopic.php?t=36637 – музыка из передачи • http://animashky.ru/index/0-13?3-7 – анимация (телефон) • http://animashky.ru/index/0-21?121-5 – анимация (роза) • http://www.parkov3.narod.ru/sound/13/117.mp3 - звук при неправильном ответе N. Mahhova