Download
1 / 23
230 likes | 370 Views
Кадровый менеджмент или создание условий для профессионального развития педагогов. Презентационная площадка.
E N D
Кадровый менеджмент или создание условий для профессионального развития педагогов Презентационная площадка
«Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и успешно их реализовывать. Для внедрения новых методик преподавания потребуются также современные программы обучения педагогов на разных уровнях» В.В. Путин
Кадровый состав работников ОУ • В городе Перми 4249 педагогов в ДОУ, 5751 – в школах, 1081 – в УДО • Имеют высшее профессиональное образование 64 %, среднее профессиональное – 35 % • По возрастному составу: до 25 лет – 9 %, 25 – 29 лет – 11 %, 30 – 49 лет – 42 %, 50 – 54 года – 21 %, 55 – 59 лет – 13 %, старше 60 лет – 4 %.
«Необходимо дать педагогу широкие возможности и для выбора формы и модели профессионального самосовершенствования. Мы начали кардинально менять систему повышения педагогических кадров» Дмитрий Анатольевич Медведев
Повышение квалификации • 2007/08 учебный год – 49% • 2008/09 учебный год – 44% • 2009/10 учебный год – итоги в мае
Организация работы Университетских округов • Округ при ПГПУ (объединяет ЦИО, 9 пермских школ, 4 ДОУ) • Округ при ВШЭ (объединяет 20 ОУ города) • Округ при ПГУ (объединяет 32 ОУ города)
Проект «Современной школе – современный руководитель» Подпроект «Кадровый резерв отрасли «Образование» Цель: Формирование резерва управленческих кадров для системы образования города Перми (март – август 2009 года – 1 набор) Результат: назначение 9 человек из внутренних и внешних источников на должности руководителей ОУ, 1 человека - на муниципальную службу
Секция: Корпоративные стандарты в образовании
Корпоративный университет Подпроект «Кадровый резерв отрасли «Образование» Март – август 2010 года – 2 набор) Результат: назначение 10 человек из внутренних и внешних источников на должности руководителей ОУ
Не всегда выдерживались сроки Карта сопровождения Система основных мероприятий с вновь назначенными руководителями Прошло обучение, планируется организация стажировки на рабочем месте и вне рабочего места Корпоративный Университет Проекты в стадии реализации Продолжение работы с Н.В.Немовой Разработка и защита проекта на семинарах Н.В.Немовой Промежуточный анализ деятельности Коррекция карты сопровождения
Источники формирования руководящего состава 3 2 внешние источники 4 1 Внутренние источники Кадровое ядро 5 9 Внутренние источники: 5–аттестация, 6–резерв, ротация кадров; 7– обучение, переподготовка, ПК, 8 –произв.стажировки 9 –. 6 8 7 Внешние источники: 1 – кадровый резерв, 2 – корпоративный университет, 3 – конкурсы проф.мастерства, 4 – проекты
Обновление руководящего состава отрасли Модель возрастной структуры руководителей отрасли «Образование» на 01.04.2010 Прогнозируемая модель возрастной структуры руководителей отрасли «Образование» на 01.01.2011 Идеальная модель управленческого состава Модель возрастной структуры руководителей отрасли «Образование» на 01.12.2008 34 % (старше 55 лет) 28 % (стар-ше 55 лет) 35,5 % (от 46 до 54 лет) 30 % (от 46 до 54 лет) 30 % (от 46 до 54 лет) 30,5 % (до 45 лет) 42 % (до 45 лет)
Этапы профессиональной самореализации • Адаптация в профессии (20-24 года). Первичное ознакомление с профессией. • Выбор собственной стратегии, стиля педагогической деятельности (до 30 лет). • Экспериментирование с педагогическими технологиями (до 40 лет). • Внесение творческих элементов в выбранную технологию. • Разработка и внедрение авторских программ и проектов. • Подведение итогов профессиональной карьеры и подготовка её завершения (50 лет). • Готовность перехода к неслужебной деятельности (60-65 лет).
Ассоциация молодых специалистов Цель: привлечение и закрепление молодых педагогических работников в образовательных учреждениях г. Перми, создание условий для роста профессионального мастерства, удовлетворение профессиональных и социальных запросов педагогических работников.
Ассоциация молодых специалистов Ежегодные встречи молодых специалистов с Главой города Перми
Городской совет ветеранов педагогического труда Объединяет более 6 000 ветеранов педагогического труда отрасли «Образование» г.Перми Традиционные мероприятия для ветеранов педагогического труда: День Учителя, Новый год, 8 Марта, Новый год, День пожилого человека, 9 Мая
Ассамблея советников отрасли «Образование» города Перми Ассамблея советников отрасли «Образование» города Перми является постоянно действующим общественным органом при департаменте образования для оказания поддержки в реализации приоритетных направлений работы в системе образования города Перми • Основные задачи Ассамблеи: • Оказание консультативной, организационной и методической помощи работникам системы образования города Перми; • - Организация общественной оценки результатов работы отрасли «образование».
Коллегия руководителей образовательных учреждений города Перми Отраслевая коллегия руководителей образовательных учреждений постоянно действующий коллегиальный орган государственно-общественного управления при департаменте образования, являющийся формой непосредственного участия педагогического сообщества в реализации органов местного самоуправления полномочий в сфере образования. Целью деятельности Отраслевой коллегии является содействие органам управления образованием, педагогическим коллективам образовательных учреждений в реализации образовательной политики и совершенствование системы образования на территории города Перми.
