1 / 23

Teadus muutuvas maailmas. Ene Grauberg

Teadus muutuvas maailmas. Ene Grauberg Akadeemia Nord rektor 1 . Mis on teadus ? ·      Mis on teaduslik teadmine ehk tõde? ·      Kuidas tõde tunnetada(meetodi küsimus)?

tave
Download Presentation

Teadus muutuvas maailmas. Ene Grauberg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teadus muutuvas maailmas. Ene Grauberg Akadeemia Nord rektor 1. Mis on teadus? ·     Mis on teaduslik teadmine ehk tõde? ·     Kuidas tõde tunnetada(meetodi küsimus)? ·     Kuidas tõde muutub(kumulatiivselt või revolutsiooniliselt)?

  2. 1.   Aja jooksul on küsimust, mis on teadus, käsitletud erinevalt. 2.  1. Antiikteadus(VI saj. e. m. a. – V saj. m. a.) ·     episteme- doxa probleem ·     teaduse eesmärk: absoluutse tõe ehk tõsikindla teadmise tunnetamine. ·     lähtumine üldprintsiipidest ja loogikast.

  3. Nt., kui osatekse defineerida, mis on armastus, siis teatakse ka armastuse olemust(essentsialism) ·     teadlase tüüp: filosoof- loogik

  4. 2. 2.  2. Klassikaline teadus(XVII- XIX saj.) ·     mis on tõsikindla teadmise lähtealus(fundamentalism)? ·     teaduse eesmärk: absoluutse tõe tunnetamine ·     teadlase tüüp: õpetlane, kes opereerib süsteemsete teadmistega. .

  5. 2.  3. Klassikalise teadusparadigma hakkab murduma(XIX saj. lõpp- XX saj. keskpaik) ·     kuidas mingit väidet tõestada või ümber lükata(verifitseerida või falsifitseerida) ·     loogika asemele tuleb kogemus(vaatlus, mõõtmine, eksperiment jms.) ·     laia kandepinna leab positivistlik teadusmetodoloogia(teaduse ühtsuse idée) ·     teaduse etaloniks on füüsika

  6. Teaduslik teadmine: ·     objektiivne(kontrollitav) ·     selge ja täpne ·     põhjendatud(verifitseeritud või falsifitseeritud) ·     süsteemne ehk koherentne(teaduse väited on omavahel kooskõlas) ·     universaalne ehk kõikehaarav ·     kriitiline

  7. 2.  4. Positivistlik teadusparadigma hakkab murduma XX saj. 50- ndatel- 60- ndatel aastatel ·hermeneutika kui vaimuteaduste metodoloogia ·     tõe mõiste hakkab kaotama oma endist tähendust ·     tekib diskursuste paljusus ·     maailmale hakatakse otsima uut lähenemisviisi ·     tekib postmodernistlik opositsioon

  8. 1.   Postmodernism kui ajastu ·     viimaste aastakümnete muudatused majanduses(globaalne majandus, energia- ja naftakriis) ·     poliitikas(külma sõja lõpp, Euroopa ümberkorraldus) ·     sotsiaalsetes küsimustes(regionalism, feminism, fragmentaarsed ja mitmekesised identiteedid jms.)m.

  9. Postmodernismi on tugevdanud ·     kübertehnoloogia ja biogeneetika areng ·     neoliberalistlik majandus ·     kommunismi kokkuvarisemine

  10. 1.   Postmodernism kui meetod Dekonstruktsioon- algus M. Heideggeri filosoofiast(`väljaspool`, `sealpool`) Derrida(1995, “Positsioonid”)  Dekonstruktsiooni eesmärk: ·     osutada tähelepanu teadussüsteemi välistele väärtustele, eesmärkidele, konfliktsetele jõududele ·     eesmärk: vabaneda modernistlikust logotsentrismist ·     igasugune tekst funktsioneerib alati teiste tekstide keskel ja mõjuväljas

More Related