Français 2: jeudi , le 9 mai , 2013

1. Objectifs Nous faisons: • Le corps • Les maladies • Les symtômes • Chez le médecin • À la pharmacie Activités: Texte p. 472-473 Structure: les pronomslui, leur Cahier BV p. 141 Activités 7 et 8 Interro 3 formatif Worksheets DEVOIRS: Cahier BV p. 142 Activités9 et 10 Interro 3 sommatif Français 2: jeudi, le 9 mai, 2013

2. Paul lance le ballon. à Luc. Paul lance le ballon Les pronoms lui, leur 1. You have already learned the direct object pronouns le,la, and les. Now, you will learn the indirect object pronounsluiand leur. Observe the difference between a direct and an indirect object in the following sentences. Paul lance le ballon à Luc.

3. Les pronoms lui, leur In the preceding sentence, le ballonis the direct object because it is the direct receiver of the action of the verb. What does Paul throw? The ball. The indirect object indicates to whom the ball is thrown. Luc is the indirect object of the verb. To whom does Paul throw the ball? To Luc. Note that the indirect object is preceded by the preposition à—à Luc.

4. Il luiparle. Il leur parle. Les pronoms lui, leur 2. The indirect object pronouns in French are lui and leur. Note that the masculine and feminine forms are the same. Study the following chart. Le médecin parle à Pierre. Singulier Le médecin parle à Marie. Le médecin parle à ses patients. Pluriel Le médecin parle à ses patientes.

5. Les pronoms lui, leur Just like the direct object pronouns, the indirect object pronouns lui and leur come right before the verb they are linked to. Je lui parle. Je ne lui parle pas. Je veux lui parler. Jene veux pas lui parler.

6. Les pronomslui,leur Answer each question, replacing the italicized words with luior leur. • Ta mère téléphone au médecin quand tu as de la • fièvre? (Oui) Answer: Oui, ma mère lui téléphone quand j’ai de la fièvre. 2. La pharmacienne donne les médicaments à tes parents? (Oui) Answer: Oui, la pharmacienne leur donne les médicaments.

7. Les pronomslui, leur Answer each question, replacing the italicized words with luior leur. 3. Tu parles à la prof après l’école? (Oui) Answer: Oui, je lui parle après l’école. 4. Tu veux écrire une lettre à tes amiesen Martinique? (Oui) Answer: Oui, je veux leur écrire une lettre.

8. Les pronomslui,leur Answer each question, replacing the italicized words with luior leur. 5. Tu vas demander au serveur si la table est occupée? (Non) Answer: Non, je ne vais pas lui demander si la table est occupée.

9. Objectifs Nous faisons: • Le corps • Les maladies • Les symtômes • Chez le médecin • À la pharmacie Activités: Texte p. 472-473 Structure: les pronomslui, leur Cahier BV p. 141 Activités 7 et 8 Interro 3 formatif Worksheets DEVOIRS: Cahier BV p. 142 Activités9 et 10 Interro 3 sommatif Français 2: jeudi, le 9 mai, 2013

12. Objectifs Nous faisons: • Le corps • Les maladies • Les symtômes • Chez le médecin • À la pharmacie Activités: Texte p. 472-473 Structure: les pronomslui, leur Cahier BV p. 141 Activités 7 et 8 Interro 3 formatif DEVOIRS: Cahier BV p. 142 Activités9 et 10 Interro 3 sommatif Français 2: jeudi, le 9 mai, 2013

13. Le médecinluiparle. Le maladeluidonnel’ordonnance. Le médecinleurparle. Le pharmacienleur vend des médicaments.

14. Objectifs Nous faisons: • Le corps • Les maladies • Les symtômes • Chez le médecin • À la pharmacie Activités: Texte p. 472-473 Structure: les pronomslui, leur Cahier BV p. 141 Activités 7 et 8 Interro 3 formatif DEVOIRS: Cahier BV p. 142 Activités9 et 10 Interro 3 sommatif Français 2: jeudi, le 9 mai, 2013

15. Continue with worksheets and writing assignment.All are due by the end of class.Students will complete:*Three formative worksheets on parts of the body.*One summative descriptive essay describing an alien or monster.*Complete the questionnaire of 16 questions using one die for numbers to respond to questions 1-9 to create your alien.*Write a paragraph using the information from the 16 sentences.*Draw and color an illustration to go with the descriptive paragraph.