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說話評估應試技巧. 本卷設「看圖說故事」和「小組交談」兩 部分,學生以抽籤形式進行評估 看圖說故事 (1) 3 分鐘準備, 1 分鐘說話 (2) 根據 4 幅圖畫內容,說出完整故事 小組交談 (1) 3 人一組,閒談時間為 2 分鐘,交談時間為 2 分鐘 (2) 根據話題與別人交談. 1. 看圖說故事. 2. 小組交談. 1. 看圖說故事要點 ︰. 審題 選材 組織. 組織重點. 詳述重點 例:幫助婆婆. 組織重點.
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本卷設「看圖說故事」和「小組交談」兩 部分,學生以抽籤形式進行評估 看圖說故事 (1) 3分鐘準備,1分鐘說話 (2) 根據4幅圖畫內容,說出完整故事 小組交談 (1) 3人一組,閒談時間為2分鐘,交談時間為 2分鐘 (2) 根據話題與別人交談
1. 看圖說故事 • 2. 小組交談
1. 看圖說故事要點︰ • 審題 • 選材 • 組織
組織重點 • 詳述重點 例:幫助婆婆
組織重點 • 詳述重點 例:幫助婆婆 --圖3是故事的重點內容, 應詳細說︰ 1. 當時婆婆正在做什麼? 2. 婆婆的表情是怎樣的? 3. 小男孩看見了會有什麼想 法? 4. 小男孩打算怎樣做? 1
2 1 4 3 • 增加描寫,突出重點 例:花瓶破了
3 --要突出重點內容, 應加入 形容詞來敍述︰ 1. 男孩的心情是怎樣的? 2. 他心裏怎樣想? 3. 他所表現的行為、動作是 怎樣的? • 增加描寫,突出重點 例:花瓶破了 悶悶不樂 誠惶誠恐 害怕 擔心 不安 戰戰兢兢 顫抖 小心翼翼
2. 小組交談要點︰ • 給別人說話的機會 • 積極回應別人 • 明確表態 • 態度友善 • 聲音響亮清晰,令人容易明白
說出個人意見 話題:你贊成在公共屋邨飼養寵物嗎?試與同學 討論。 ~你們贊成還是反對在公共屋邨飼養寵 物? ~為什麼? ~飼養寵物對居民會造成什麼影響? ~寵物的主人應該怎樣做呢?
(1) 表明立場 --贊成還是反對 (2) 列出理由 --表明該立場的原因、理由 --包括飼養寵物對居住環境的影響 (3) 總結 --選出一項大家共識的建議