Test Preparedness Preparándose para tomar exámenes

1. Test PreparednessPreparándose para tomar exámenes Title I Family Support Título I Apoyo Familiar

2. Why test? ¿Porqué usamos pruebas? • Yardsticks • Como criterio para medir progreso • Tests determine how students are doing • Para determinar el progreso académico de los alumnos

3. Standardized testsExámenes Estandardizados • Tests that use the same standards to measure student performance across the country • Éstos exámenes usan las mismas normas de rendimiento para medir el desarrollo académico por todo Estados Unidos

4. Arizona Instruments to Measure Standards AIMS • State mandated assessment for grades 3-8 and 10-12 that tests students on Reading, Writing, Math as specified by the Academic K-12 standards. • AIMS es un exámen requerido por el Estado en Lectura, Escritura y Matemáticas, para estudiantes de 3-8 y 10-12, como lo especifican las normas académicas K-12

5. Instrumento para Medir los Estandardes Académicos de Arizona AIMS • Una evaluación obligatoria para los alumnos de los grados 3-8, 10-12 que mide progreso en Lectura, Escritura, y Matemáticas como lo especifican las normas académicas de Arizona.

6. Performance on the AIMS Reported as • Falls far below • Approaches • Meets • Exceeds • Both meets and exceeds are considered to be Passing or mastering.

7. Evaluaciones de AIMS Resultados de AIMS son reportados como sigue: • Esta por debajo de los niveles normales • Se acerca a los niveles normales Cumple con los niveles normales • Excede los niveles normales

8. Terra Nova • State mandated assessment that tests students on Reading Language and Math. It is currently given to grades 2 and 9. • It is a norm-referenced test which means that students are scored relative to national norms and the “average” student will be a t 50. Performance is reported as either percentile rank or NCE (Normal Curve Equivalent).

9. Terra Nova • Una evaluación obligatoria que mide el progreso de los alumnos en Lectura, Lenguaje y Matemáticas. Administrado a grados 2 y 9. • Es una prueba de referencia de normas académicas que indica que los alumnos obtienen un resultado relativo al “promedio” nacional que viene siendo + 50. El desarrollo se reporta como un porcentaje de rango o NCE ( Equivalencia de Curva Normal)

10. Help your child avoid test anxiety • Remind your child to read the directions clearly when handed the test. • Encourage your child to ask questions when something is not clearly • Encourage your child to look quickly at the entire exam being administered for the allotted time to see what type of questions are included (multiple choice, matching, true/false, essay). • Remind your child if they don’t know the answer to a question, skip it and go on. Don’t waste time worrying about it. Mark it so that it can be identified as unanswered . If there is time at the end of the exam, return to the unanswered questions.

11. Ayudando a su hijo(a) evitar la ansiedad al tomar pruebas • Recuérdele a su hijo(a) que primero lea las instrucciones al recibir el examen. • Dígale que pregunte a su maestro(a) cuando algo no este claro. • Recuérdele que antes de empezar, revise bien el examen para saber que tipo de preguntas son y como deberá contestarlas (falso/verdadero, por escrito, de varias opciones o de pareja) en el tiempo asignado.

12. ContinuaciónAyudando a su hijo(a) evitar la ansiedad al tomar pruebas • Dígales que si no sabe la respuesta a una de las preguntas, se la brinque y siga con la siguiente. Recuérdele que no debe perder tiempo preocupándose, ya que si hay tiempo una vez contestadas las preguntas que sí sabe, puede regresar a las que tiene duda.

13. Help your child do their best • Make sure your child gets a good night’s sleep. • Have your child eat a good breakfast every day of test week. • Have your child bring eyeglasses or other necessary aids to school. • Have your child wear comfortable clothes. • Encourage your child to do his or her best.

14. Ayude a su hijo/a a hacer su mejor esfuerzo en el examen • Ayude a su hijo/a a poner todo su empeño en el examen • Asegúrese que su niño/a descanse bien la noche anterior. • Es importante que su niño/a se alimente bien todos los días de exámenes. • Recuerde a su niño/a que traiga a la clase sus anteojos u otros aparatos de ayuda necesarios. • Es importante que su niño/a use ropa cómoda. • Anime a su niño/a a hacer su mejor esfuerzo.