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東南亞文化教學參考手冊之運用

東南亞文化教學參考手冊之運用. 暨南國際大學東南亞研究所. 一 、 緣 起. 台灣新移民的增加 多元族群社會新興的事實 認識新移民之 原生文化. 新族群教育. 資料來源 : 內政部戶政司 2005.09. 新族群教育. 資料來源 : 內政部戶政司 2005.09. 外籍配偶子女就讀國中小學生人數統計表. 資料來源：教育部統計處 ( 民 94) (93 學年度 ). 二 、 認識新原鄉 （ 推廣東南亞文化計畫）. 東南亞文化教學參考資料編纂 成立新移民服務隊. 三、核心概念. 瞭解東南亞文化 養成「 同理心 」的多元文化觀

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Presentation Transcript

  1. 東南亞文化教學參考手冊之運用 暨南國際大學東南亞研究所

  2. 一、緣 起 • 台灣新移民的增加 • 多元族群社會新興的事實 • 認識新移民之原生文化

  3. 新族群教育 資料來源:內政部戶政司2005.09

  4. 新族群教育 資料來源:內政部戶政司2005.09

  5. 外籍配偶子女就讀國中小學生人數統計表 資料來源：教育部統計處(民94) (93學年度)

  6. 二 、認識新原鄉（ 推廣東南亞文化計畫） • 東南亞文化教學參考資料編纂 • 成立新移民服務隊

  7. 三、核心概念 • 瞭解東南亞文化 • 養成「同理心」的多元文化觀 • 對東南亞「去污名化」

  8. 四、東南亞文化教學參考手冊內容

  9. 東南亞文化教學參考手冊-專論篇

  10. 東南亞文化教學參考手冊-整合篇

  11. 整合稿中的幾個大單元：（依照時間來編排） • 第一篇：東南亞古代史簡介 • 第二篇：東南亞近現代史 • 第三篇：東南亞的去殖民化 • 第四篇：東南亞的社會與文化 • 第五篇：現代國家的建立－政治與經濟 • 第六篇：近代台灣與東南亞之關係 • 第七篇：東南亞區域安全

  12. 五、可能的使用方式 • 講述東南亞的發展歷史，從頭到尾閱讀 • 配合整合稿子與專論篇稿子互相交叉閱讀 • 在參考手冊的後面「附件四」（頁273～282） ，各領域教師可以參考相關內容 • 「附件一」是各國的基本資料與節慶、 食物介紹，舉辦相關活動時，可參考。 • 「附件二、三」是相關的參考文獻資料

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