170 likes | 496 Views
الطفولة المتوسطة(6-8). تتميز بتغيرات نمائيه (سقوط الاسنان الؤقته. النمو الجسمى. 1-الطول والوزن:يزداد الطول عند الاولاد يبلغ الطول3/2من طول الطفل الحقيقى عند الرشد يتميز الاطفال بالحيوية والتدفق والنشاط(هذا يرتبط بالبيئه المشجعه (غذاء+ظروف صحيه مناسبه
E N D
الطفولة المتوسطة(6-8) تتميز بتغيرات نمائيه(سقوط الاسنانالؤقته
النمو الجسمى • 1-الطول والوزن:يزداد الطول عند الاولاد • يبلغ الطول3/2من طول الطفل الحقيقى عند الرشد • يتميز الاطفال بالحيوية والتدفق والنشاط(هذا يرتبط بالبيئه • المشجعه(غذاء+ظروف صحيهمناسبه • الاسنان:نهايهالمرحله تكون الاسنانالدائمه قد تبدلت مع الاسنانالمؤقته
النمو الحسى • اللمس:قوى عند اطفال هذه المرحلة اقوى من الراشد • البصر:80%من الاطفال لديهم اما قصر نظر او طول نظر • لذلك يحتاج الطفل لتقريب الاشياء من العنين • يتعدل هذا عند سن 10 سنوات
النموالحركى • يتميز بقوة الحركات الكبيرة وانشطتها(اللعب بالكرة-الجرى-القفز-التسلق • والفتيات(اكثر اتزان فى الحركات(نط الحبل) العضلات الدقيقه • القص واللصق/اشغالالابرة للبنات(اختفى اللعب بالعروسه
الطفل الاشول • ان استخدام اليد اليمنى عند الناس هو الاساسى حيث يستخدم92%من الناس اليد اليمنى • ان المخ يتكون من فصين الايمن/الايسر
الفص الايمن/الايسر • يسيطر الفص الايسر على الجزء الايمن من الجسم • يسيطر الفص الايمن على الجزء الايسر من الجسم وبالتالىاذا كتب الطفل باليد اليسرى وصمم على ذلك فان الجزء الايمن من المخ هو المتحكم • لذلك فالضغط على الطفل باستخدام اليد اليمنى (ينشا عنه سلوكيات غير سليمه من الناحية النفسيه(التهتهة-التبول الارادى-الفوبيا
النمو اللغوى • 1-القراءة:اللغهالتى يستعملها الطفل تدل على نضجه العقلى • ثم ان استعداد الطفل للقراءة واللغه يتوقف على وجوده فىاسرةواعيه • (ابوام متعلمون) • كذلك كلما كان الطفل متفوق اخذت منه وقت بسيط
الرسم والاشغال • الرسم هو وسيلة للطفل للتعبير عن انفعالاته-والمكبوت بداخله • العاب الصلصال والقص واللصق تعبر عن اشياءحقيقه يحتاج الى تشجيع
الادراك • يدرك الصورة كوحده واحدة ثم يحلل مابها من موضوعات • اللعب لديه بدا يكون واقعى بعد الخيال فى المراحل السابقة • الانتباه:يتشتت فى الموضوعات الشفوية اما الموضوعات العملية اليدوية • يستطيع التركيز فيها
التذكر • ينتقل التذكر من التذكر الالىالى التذكر المبنى على الفهم والاستيعاب
النمو الانفعالى • يتميز بالثبات الانفعالىفى هذه المرحلة:الهدوءالانفعالى وذلك: • تنوع اتصالات الطفل بالمحيطين جعله لايركز انفعالاته على شىء واحد • المدرسه تحقق له التنافس فىالانشطهالمدرسيه““(يساعد على الاستقرار النفسى • ثقته فى نفسه يزداد نتيجهان مهاراته تزداد ويصبح اكثر استقرار
النمو الاجتماعى • العدوان عند الذكور يدوى-الاناثلفظى • العلاقه مع الاب:قائمه على الحب وانه الانسانالذى يعرف كل شىء • تكون العلاقه معه قائمه على الحب واحيانا الخوف • اصبحاكثر اجتماعيا من الاول • ظهور مبادىءاخلاقيه:الصداقة-المساوة • علاقته بامه قويه يساعدها فى المنزل ويتضايق اذاتالمت • المدرسه مجال خصب للعلاقات الاجتماعية وتطبيعه بالقواعد المجتمعية • يتعلم متى يسكت متى يتكلم(احترام الاخرين)