І. Загальні відомості

1. Професійнакомпетентністьбібліотекаря - запорукаефективногофункціонуваннябібліотекиКислянка2014

2. І. Загальнівідомості • 1.1. Бібліотекар__ Павленко Олена Василівна 1.2. Місцезнаходженнябібліотеки _с. Кислянка,вул..Миру 1, • Синельниківський район, Дніпропетровська область1.3. Контактний телефон 62-8-80 моб.09629380511.4. Електроннапоштабібліотеки–lischa1998200922@rambler.ru • 1.5. Web-сторінкабібліотеки: http://kyssh.dnepredu.com/uk/site/library.html

3. ІІ.Матеріально-технічні умови діяльності бібліотеки: • 2.1. Загальна площа бібліотеки – 27,5 м.кв2.2. Абонемент - так2.3. Читальний зал -2 місця2.4. Наявність книгосховища для навчального фонду - так2.5. Оргтехніка - комп‘ютер2.6. Вихід в Інтернет - ні

4. ІІІ.Основні показники діяльності бібліотеки: • 3.1. Основний бібліотечний фонд (без урахування підручників) – 4740 екз.3.1.1. Книги та брошури – 4350 екз.3.1.2. Періодичні видання (всього) 3.1.3. Для учнів – 3860 екз.3.1.4. Для вчителів -874 екз.3.1.5. Для бібліотечних працівників – 6 екз.3.2. Фонд підручників – 2759 екз.3.2.1. Для учнів 1-4-х класів -704екз.3.2.2. Для учнів 5-9-х класів -985екз.3.2.3. Для учнів 10-11-х класів -1070екз.

5. IV. Робота з користувачами: • 4.1 Загальна кількість користувачів (станом на 01.11.2013 рік)4.1.1. Учні – 127 чол.4.1.2. Вчителі – 19 чол.4.1.3. Батьки- 12 чол.4.1.4. Представники місцевих громад, інші - 14 чол.4.2. Загальна кількість відвідувань – 1017 чол.4.3. Кількість книговидач – 944 екз.

6. Методична проблема:”Формування читацьких інтересів, виховання любові до книги” • Творче кредо: Прийшовши працювати у шкільну бібліотеку, я поставила собі за мету зро­бити все можливе, щоб мої читачі дружили з кни­гою, щоб із книги, як із найчистішого джерела, черпали знання і почуття гарячої любові до своєї Вітчизни, свого народу, щоб з непідробним інтере­сом входили у широкий і багатогранний світ, який відкриває книга, жили за давно встановле­ним мудрим законом істинної культури: ні дня без читання!

7. Навчальна Інформ аційна Розвивальна Основні Функції бібліотеки Пізнавальна Виховна

8. ШкільнабібліотекаКислянської СЗШ завждибула, є і буде інформаційним центром навчального закладу. У час глобальноїкомп'ютеризації перед бібліотекоюстоїть основнезавдання- не втратитисвогочитача. А тому у своїйдіяльностіпотрібновикористовуватиновіформиінформаційногообслуговуваннячитачів. -Я,якбібліотекар, постійноперебуваюу творчомупошукунестандартних форм роботи та вдосконаленнятрадиційнихінформаційно-комунікативнихформ та методівроботи. Одним із ефективних методів є реклама бібліотеки закладу. З чогож розпочати? Нам потрібенфірмовий знак ! І ми його створили!

9. БІБЛІОТЕКА КИСЛЯНСЬКОЇ СЗШ Фірмовий знак – це емблема, унікальний ідентифікаційний графічний елемент, створений для представлення Кислянської бібліотеки. «Хлібгодуєтіло, а книга — розум»

10. Видиреклами,які я використовую в бібліотеці:Зовнішняреклама Вивіска створює перше уявлення про бібліотеку,її статус. Вона повинна бути яскравою,красивою і нести в собі найнеобхіднішу інформацію (назву бібліотеки та режим роботи).

11. Друкована реклама • До друкованої реклами належать,зазвичай брошури,буклети,каталоги,оголошення,запрошення,плакати. • Одна з переваг друкованої реклами пов‘язана з можливістю одночасно звернутися до широкої аудиторії,в тому числі і до тієї частини,яка не відвідує бібліотеку. • Друга перевага- довготривале використання багатьох типів друкованої реклами.

12. Буклет • В своїй роботі я найчастіше використовую буклет. Дітей приваблює саме такий вид реклами. Тематика буклетів різноманітна : • «Книжка- добрий ,мудрий товариш» ( Як викликати в дітей інтерес до читання?,Як обговорити з дитиною прочитане,Пам‘ятка для батьків, Це цікаво). • «Презентація книг» (Всеволод Нестайко «В країні Сонячних Зайчиків», «Чарівні окуляри», «Пригоди близнят-козенят»; Наталя Забіла «Скік-поскік»; Олена Габова «Грицик на планеті Кудлатиків»; Євген Гуцало «Інопланетяни»;Пам‘ятка Королеви Книги). • «Пам’ятки для учнівпочатковихкласів» (РОБОТА НАД ВІРШЕМ, РОБОТА НАД ОПОВІДАННЯМ, РОБОТА НАД КАЗКОЮ,схемаказки про тварин та чарівноїказки). • «Книжкові поради» (Якщо книжка потрапила у воду, Якщозабрудниласьобкладинка, Якщозабруднилисясторінки, Сторінкизім’ялися , Сторінкипорвалися) та інші. - Календарики.

13. Плакат • Плакат- один із найпопулярніших типів реклами. Він яскравий ,з ілюстраціями і привертає увагу на достатньо великій відстані. • Зазвичай вони завчасно вивішуються в коридорі школи і сповіщають дітей про якусь подію або про проведення певного заходу .

14. Наочна реклама • Наочна реклама - це різні книжкові виставки та зовнішній вигляд бібліотеки,фітодизайн.

15. Книжкові виставки - це обличчя бібліотеки. Правильно оформлені книжкові виставки допомагають розкрити фонд бібліотеки, зацікавити дітей книгою, читанням.

16. Щоб цей вид реклами сприймався і щоб на неї звертали увагу, я враховую деякі особливості: -текст (назва); -малюнок; -шрифт; -колір; Якщо є достатньо місця, я створюю композиції,що доповнюють виставку книг

17. Та жоднакнижковавиставкачивикладкалітератури не допоможедитинірозібратисязісвоїмиуподобаннями. Інодідоцільно разом з дитиноюпрочитатидекількаречень, щобпобачити, як дитиначитає і чирозумієпрочитане, і тількипотімрекомендуватилітературу. Моєосновнезавдання, як бібліотекаря, зробити так, щобжоднадитина не вийшла з бібліотеки без книги.

18. Значну роль у популяризаціїлітературивідіграютьмасові заходи, які проводить бібліотека. Цезагальношкільнілінійки, виховнігодини, годиницікавоїінформації.

20. Цікаво проходять у школі такі свята, як: «Свято Прощавай,Букварику», «Свято рідної мови», народознавчі свята. Часто такі заходи проводяться спільно з бібліотекарем сільської бібліотеки (філії №13).

22. Усна реклама • Усна реклама реалізується в вигляді оглядів літератури, лекцій,бесід,масових заходів,екскурсій і т.д. Усна реклама будується на безпосередньому спілкуванні з дітьми,на особистому контакті бібліотекаря з читачем. Це сприяє розвитку творчих та читацьких здібностей учнів,активізує їх пізнавальну активність. • Я, як бібліотекар, веду інтенсивну рекламу на допомогу педагогам і школярам. Для бібліотеки є традиційним супроводжувати предметні тижні,які проходять в школі регулярно, виставками та книжковими полицями.

23. Веденнявласної сторінки на сайті школи • Розділи:-Нормативно-правова база шкільної бібліотеки;-Вчителю на допомогу;-Читачам;-Галерея;-Сторінка-цікавинка;-Для вас,колеги;-Славетний син українського народу (до 200-т річчя з Дня народження Т.Г.Шевченка).

24. Привабливий образ бібліотекистворює і сам бібліотекар

25. Бібліотечна реклама займає важливе місце в вирішені питань всебічного розвитку особистості.Вона збільшує ефективність всих бібліотечних процесів: -Збільшується кількість відвідувань,обертаність книг. -Організація роботи бібліотеки згідно всих правил реклами від вивіски і інтер‘єру бібліотеки до книжкових виставок та бесід з дітьми достатньо нелегка справа,але бібліотекарю потрібно прагнути до цього.

26. Залучити дитину до читання книг – головне завдання бібліотекаря. Шкільний бібліотекар практикує впровадження шести способів, як допомогти дітям вибрати книгу для читання, наприклад: «Поличка для швидкого вибору», «Книга – сюрприз», «Книга, яку повернули – найкраща рекомендація», «Книжковий розвал», «Фото з улюбленою книгою», «Товар обличчям».

27. Значна увага приділяється роботі з учителями, що направлена на: -розробку методичних посібників на допомогу педагогам у проведенні позакласних заходів; -створення флаєрів та буклетів на допомогу навчально-виховному процесу; -розробку бібліографічних посібників малих форм тощо.

28. Робота шкільного бібліотекаря цікава і багатогранна, але з часом вона набула певних змін. Якщо раніше бібліотекар рекомендував книгу, віддавав її учневі, то сьогодні, у час глобальної комп’ютеризації, це спеціаліст у галузі нових інформаційних технологій, що постійно співпрацює і з учителями, і з учнями, надає систематичну інформаційну допомогу з питань викладання навчальних предметів, постійно знаходиться у пошуку нових ідей і рішень, спрямованих на розвиток і підтримку дитячого читання, ділиться цими ідеями та своїм досвідом на педагогічних конференціях, семінарах, творчих лабораторіях та на сторінках періодичної преси. І найбільшою нагородою бібліотекарю за свою працю є вдячний читач, для якого читання книг і отримання інформації стали невід’ємною повсякденною потребою.

29. Вся діяльність бібліотеки-це реклама. А реклама-це мистецтво, яке потребує творчого підходу.

30. Дякую за увагу!Бажаю вдячних читачів!