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先修部結業生可使用的校系名額

先修部結業生可使用的校系名額. 1 . 海外聯招會網站 → 學士班各類組 A. 直接點選「查詢」，即可顯示該類組所有系所。 B. 可選擇「學校名稱」、「系所名稱」、「梯次」分別查詢。 2. 或至本校 招生組網站 查詢. 文史哲學群. http://overseas.cloud.ncnu.edu.tw:8081/amount/amount.php?group=1 學校名稱→文史哲學群→查詢. 中國文學系、國文系、應用華語文系、台灣文學系、臺灣語文與傳播系 歷史系、應用歷史系、東亞系漢學與文化組、歷史與地理系 哲學系

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先修部結業生可使用的校系名額

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  1. 先修部結業生可使用的校系名額 1.海外聯招會網站→學士班各類組 A.直接點選「查詢」，即可顯示該類組所有系所。 B.可選擇「學校名稱」、「系所名稱」、「梯次」分別查詢。 2.或至本校招生組網站查詢

  2. 文史哲學群 http://overseas.cloud.ncnu.edu.tw:8081/amount/amount.php?group=1 學校名稱→文史哲學群→查詢

  3. 中國文學系、國文系、應用華語文系、台灣文學系、臺灣語文與傳播系中國文學系、國文系、應用華語文系、台灣文學系、臺灣語文與傳播系 歷史系、應用歷史系、東亞系漢學與文化組、歷史與地理系 哲學系 族群關係與文化系、民族事務與發展系、民族語言與傳播系、民族系 客家語文暨社會科學系 文化創意產業系、環境與文化資源系 宗教文化與組織管理系

  4. 培養探究及欣賞文學、運用語文、及創作能力，了解歷史的演進培養探究及欣賞文學、運用語文、及創作能力，了解歷史的演進 與分析，探究與考據。訓練思考能力、對自我及世界反省。 需要能力：閱讀能力、語文運用、文藝創作、文書速度與確度 生涯發展：文史教師、文字編輯、作家與評論家、文物管理師、 文學哲學歷史研究人員、語言學研究人員、民族學研 究與創作、文化創意研究與產業

  5. 外語學群 http://overseas.cloud.ncnu.edu.tw:8081/amount/amount.php?group=1 學校名稱→外語學群→查詢

  6. 外國語文系、西洋語文系、英文系、英語系 德國文化語文系、法國語文系、義大利語文系、西班牙語文系 俄國語文系、斯拉夫語文系、阿拉伯語文系、土耳其語文系 日本語言文化系、韓國語文系、東亞語文系越語組 翻譯系、口語傳播系 外語教學系、英語教學系 應用外語系、應用英語系、應用德語系、應用日語系 觀光英語系

  7. 學習外語的聽說讀寫能力，了解該國歷史與文化、文學創作及學習外語的聽說讀寫能力，了解該國歷史與文化、文學創作及 社會。運用外語能力，做為未來開創事業的媒介。 需要能力：閱讀能力、語文運用、文藝創作、文書速度與確度 生涯發展：英文教師、外語教師、翻譯、語言學研究、外貿、 文學創作、駐外人員、採訪報導

  8. 教育學群 http://overseas.cloud.ncnu.edu.tw:8081/amount/amount.php?group=1 學校名稱→教育學群→查詢

  9. 教育系 教育政策與行政系、教育行政與管理系 國際文教與比較教育系 課程設計與潛能開發系、教育科技系、教育與學習科技系、學習 與媒材設計系 成人及繼續教育系 公民教育與活動領導系 兒童發展與家庭教育系、兒童教育暨事業經營系 幼兒教育系、幼兒與家庭教育系、嬰幼兒保育系 特殊教育系

  10. 培養中學小學及幼稚園師資，除專業知識外，課程包括教育理論培養中學小學及幼稚園師資，除專業知識外，課程包括教育理論 的學習、教育課程的設計、教學方法、教師應具備的素養等。 本學群的目的在對教育者提供各種有效訓練，促使從事教育工作 時得以運用。 需要能力：閱讀能力、語文應用、助人能力、親和力 生涯發展：中學教師、小學教師、學前教育教師、教育機構專業 人員、校長及學校主管人員、教育研究人員

  11. 傳播＆新聞學院 http://overseas.cloud.ncnu.edu.tw:8081/amount/amount.php?group=1 學校名稱→大眾傳播學群→查詢

  12. 大眾傳播系、傳播系、傳播藝術系、視訊傳播系、傳播管理系、傳大眾傳播系、傳播系、傳播藝術系、視訊傳播系、傳播管理系、傳 播與科技系、圖文傳播藝術系 公共關係暨廣告系、廣告系 新聞系 多媒體動畫系、多媒體設計系、多媒體與遊戲設計系、娛樂事業管 理學系、動畫遊戲設計學系 產品與媒體設計系、媒體設計科技系 電影與電視系、廣播電視系 影視傳播系、數位內容創作學士學位學程、數位文藝系、數位多媒 體設計系、數位應用學系、數位行銷與廣告系、應用數位媒體系

  13. 學習傳播相關理論並利用媒體將訊息以某種形式如聲音、文字、學習傳播相關理論並利用媒體將訊息以某種形式如聲音、文字、 影像等傳遞給人群，學習過程中包括訊息的收集、媒體的認識與 製作，並對傳播中或結束後的反應做評估與設計。 需要能力：閱讀能力、語文運用、文藝創作、藝術創作、操作能 力 生涯發展：新聞記者、廣告企劃、廣播電視製作人、編輯、表演 工作者、攝影、導演

  14. 選擇志願校系的各種考慮 1.經濟因素：國立、私立 2.地區因素：北部、中部、南部、東部 3.學校名聲：台灣排名、亞洲排名、全球排名 4.志趣考慮：文史、法政、商管、教育、藝術、設計 …… 5.科系專長未來發展潛力：產業潮流、社會地位、賺錢 …… 6.各種諮詢：家長、師長、親友 …… 7.其他考慮：獎助金、氣候、地震、城鄉、交通、感情 …… 8.某些學校的特殊規定：制服、素食、宿舍、勞動服務、能否轉 系 ……應詳閱學校及系組招生規定PDF

  15. 如何瞭解大學 1.各大學校系網址。 國立大學私立大學科技大學技術學院 (畢業時均取得大學學士學位，均為大學學歷) 2.各科系專業專長及畢業出路(查看各系網頁) 3.各校系師資陣容。(查看各系網頁) 4.各校系課程內容。(善用台灣雅虎知識+)

  16. 各科系的學習內容 1.進入各系網站。 2.閱讀該系設立宗旨與學生畢業發展的說明。 3.尋找大一至大四課表。 4.查閱必修、選修課名。 5.考慮能否瞭解課程學習內容，能否順利完成大學學業。 6.如不理解課程學習內容，應善用台灣雅虎知識+。 7.圖書館借閱相關課程書籍。

  17. 運用台灣雅虎【知識+】舉例 1.以新聞系為例。進入任一大學新聞系網站，ex. 文化大學新聞系 2.點選大學部課表(各系網站頁面設計不同，應耐心查找)。 3.查閱大一至大四課程，思考並體會各項課程的可能內容。 4.運用台灣雅虎知識+功能，搜尋欄位內鍵入課名，查詢課程內容 ，例如新聞學。 5.閱讀搜尋結果所得各項資料，試圖理解各種課程內容。 6.慎重思考是否適合就讀教育系。 ※台灣雅虎知識+亦可查詢校系聲望、師資、設備、學費、未來 發展、宿舍、工讀……等等。務必善加利用。

  18. 簡報完畢 祝順利成功

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