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學校簡 史. ★ 本校是具有傳統歷史的老校. 創立於民國 26 年 3 月 30 日,原為 日 據時代之圓山公學校 。 民國 40 年因將校舍讓給當時臺北市立商業職業學校而面臨廢校,後經 家長會積極請願,於同年重建校舍於現址 。 民國 57 年配合九年國民教育改名為大同國民小學。 以健康 ・ 快樂 ・ 卓越為學校願景 。 民國 97 年 以 校名英文縮寫 D.T.E.S - 夢想 ・ 思考 ・ 執行 ・ 成功 為 新願景 。. 社區環境. 學校規模 - 101 學年度. 學生總數: 416 人. 交通安全教育評鑑項目. 一. 組織、計畫與宣導. 二.
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學校簡史 ★本校是具有傳統歷史的老校 • 創立於民國26年3月30日,原為日據時代之圓山公學校。 • 民國40年因將校舍讓給當時臺北市立商業職業學校而面臨廢校,後經 家長會積極請願,於同年重建校舍於現址。 • 民國57年配合九年國民教育改名為大同國民小學。 • 以健康・快樂・卓越為學校願景。 • 民國97年以校名英文縮寫D.T.E.S-夢想・思考・執行・成功為新願景。
學校規模-101學年度 • 學生總數:416人
交通安全教育評鑑項目 一 組織、計畫與宣導 二 教學與活動 三 交通安全與輔導 四 創新與重大成效
一、組織、計畫與宣導 成立 交通安全推動組織 多元型式或管道 進行宣導 訂定交通安全計劃與執行 廣納眾議 精進大同 召開全校交通安全座談會 落實執行與檢討考核 檢討改善校園周邊環境
一、組織、計畫與宣導 成立交通安全教育推動組織-1 交通安全教育推動組織圖 交通安全教育委員會名冊
一、組織、計畫與宣導 成立交通安全教育推動組織-2 每學期至少召開期初會議進行討論規劃、期末會議則進行檢討與改進。
一、組織、計畫與宣導 訂定交通安全計畫與執行 交通安全教育102年度計畫 102年守護兒童月計畫
一、組織、計畫與宣導 落實執行與檢討考核-1 期末召開交通安全委員會檢核實施成果 納入行事曆執行
一、組織、計畫與宣導 落實執行與檢討考核-2 1.交通安全戶外體驗區規劃 期末會議 檢討與追蹤 執行會議決議事項 期初會議討論
一、組織、計畫與宣導 落實執行與檢討考核-3 2.交通安全教學遊戲區規劃 期初會議討論 執行會議決議事項 期末會議 檢討與追蹤
一、組織、計畫與宣導 檢討與改善校園周邊環境-1 通學步道改善情形 圍牆內縮後,營造一條寬敞、安全的通學步道,人車不必再爭道而行。
一、組織、計畫與宣導 檢討與改善校園周邊環境-2 車道門改善情形 加裝警示燈及紅外線感應器,並且人車分道,更加保障行人的安全 南側停車場出入門 東側餐車出入門
一、組織、計畫與宣導 檢討與改善校園周邊環境-3 車道門口劃設標線 發函請臺北市交通管制工程處申請學校車道門劃設標線 南側車道門 東側車道門
一、組織、計畫與宣導 檢討與改善校園周邊環境-4 設置通學巷 讓學生放學行走更安全、家長更放心
一、組織、計畫與宣導 召開全校交通安全座談會 利用教職員工朝會召開全校交通安全座談會,宣導該年度交通安全重點及措施。 示範交通安全電子書使用方法 討論腳踏車騎乘注意事項
一、組織、計畫與宣導 多元型式或管道進行宣導 跑馬燈宣導 大同安全站 學校日宣導 教職員工朝會 教師研習 學校刊物
二、教學與活動 落實 交通安全學習課程 妥善辦理校外教學活動 強化 教師、學童 交安素養 創意體驗豐富大同 舉辦全校性交通安全 活動 落實校園 情境教學 運用、充實交安教材或教具
二、教學與活動 落實交通安全學習課程-1
二、教學與活動 落實交通安全學習課程-2 活動時段與時間 融入各科 導師時間 綜合課程 隨機 融入健體 生活教育 融入國語 教學活動 闖關活動 融入閱讀 宣導活動
二、教學與活動 落實交通安全學習課程-3 闖關~學習 戴安全帽 安全回家 學習課程 利用 新聞案例進行教學 揮手過馬路教學 大客車逃生演練 腳踏車騎乘教學
二、教學與活動 落實交通安全學習課程-4 腳踏車 騎乘教學 自編教案 交安資源上傳於學校網路資料碟 利用電子資源進行教學 學習單
二、教學與活動 強化教師、學童交安素養-1 提升教師教學知能 2.辦理教師交通安全研習 1.教職員工朝會示範或說明 急救 技能培訓 電子書 使用方法 導護執勤 經驗分享 腳踏車 場域使用
二、教學與活動 強化教師、學童交安素養-2 提升學童思辨能力 2.教學討論發表 1.辦理多元宣導活動 兒童朝會 利用交通安全電子書 外校團體蒞校 利用新聞事故案例 急救技能培訓
二、教學與活動 落實校園情境教學-1 情境規劃 2.交通安全教學遊戲區 1.戶外體驗區
二、教學與活動 落實校園情境教學-2 學校情境規劃 4.樓梯間 5.走廊壁面 3.藝術步道 6.廁所牆面 (漫畫)
二、教學與活動 落實校園情境教學-3 學校情境教學 1.闖關活動 2.教學活動
二、教學與活動 落實校園情境教學-4 校外情境教學 2.輔助教材教學教學 1.捷運站校外教學
二、教學與活動 運用、充實交安教材或教具-1 教材教具建檔造冊,光碟資源上傳學校網路資料碟,隨時更新供老師使用。
二、教學與活動 運用、充實交安教材或教具-2 教師使用教材教具情形
二、教學與活動 舉辦全校性交通安全活動-1 藝文活動 1.書法比賽 2.寒假美術創作
二、教學與活動 舉辦全校性交通安全活動-2 三、四月辦理守護兒童月系列活動 1.闖關活動
二、教學與活動 舉辦全校性交通安全活動-3 守護兒童月系列活動 3.書展 2.有獎徵答 3.宣導活動
二、教學與活動 舉辦全校性交通安全活動-4 針對1~6年級測驗結果,進行統計,做為日後辦活動之參考。 有獎徵答(知識測驗)分析 以五年級為例 分析及處理: 學生大部分答錯有關腳踏車騎乘相關問題,請體育老師融入健體課程,除進行腳踏車騎乘技能指導之外,再利用體驗區的大圖輸出教學,加強學生腳踏車相關知識。
二、教學與活動 妥善辦理校外教學活動-1 1.校外教學前:提出申請表, 說明行程、時間及交通方式等,若是租車,則必須對車輛進行驗車措施。 2.辦理行前說明會及安全門逃生演練。
二、教學與活動 妥善辦理校外教學活動-2 召開檢討會議
三、交通安全與輔導 規劃校內人車動線 學生違規糾正 與輔導 規劃路隊鼓勵走路上學 支持付出平安大同 愛心商店 執行與推廣 糾察隊訓練與執行 無私奉獻的導護志工
三、交通安全與輔導 規劃校內人車動線-1 人車動線規劃良好,保障學童、行人安全。
三、交通安全與輔導 規劃校內人車動線-2 校內交通工具停放整齊,管制得宜。 工程車進出, 會有專人引導,保障安全
三、交通安全與輔導 規劃路隊鼓勵走路上學-1 班級依學生通學狀況 規劃路隊
三、交通安全與輔導 規劃路隊鼓勵走路上學-2 辦理走路上學活動 走路上學去 宣導 人偶 表達歡迎 活動認證處
三、交通安全與輔導 規劃路隊鼓勵走路上學-3 101學年度下學期學生通學方式調查 本校學生步行上、下學人數達6成以上
三、交通安全與輔導 規劃路隊鼓勵走路上學-4 校內規劃安親班、家長等候區 學生在校內等候,安親班老師等學生到齊後帶至安親班。 學生於校內等候家長,安全更有保障。
三、交通安全與輔導 糾察隊訓練與執行-1 放學先穿上背心、放妥設施,於各自崗位執勤
三、交通安全與輔導 糾察隊訓練與執行-2 糾察隊於每週五中午 進行檢討與討論 糾察隊表現 優良頒獎
三、交通安全與輔導 無私奉獻的導護志工-1 風雨無阻為學童安全盡心盡力 這群每日在街頭無私付出的志工,給孩子一條安全無虞的道路
三、交通安全與輔導 無私奉獻的導護志工-2 臺北市優良導護志工 96年度-吳少卿 97年度-吳素秋 98年度-吳素秋 99年度-吳素秋 100年度-王愛珠 101年度-唐建華 1.本校志工均接受良好訓練,屢獲肯定。 2.本學期導護志工有33人,其中有14人納編臺北市義交大隊。
三、交通安全與輔導 無私奉獻的導護志工-3 體表會對資深志工頒贈獎牌,表達學校誠摯的謝意
三、交通安全與輔導 愛心商店執行與推廣-1 暑假期間拜訪學校商店,邀請參加本校愛心商店行列