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CAUSA - EFECTO

CAUSA - EFECTO. Emocionales (soledad). Vida sin familia nuclear. Exigencia académica. Hospedaje. Transporte. A la escuela (social, cultural). A la ciudad. Atención médica. Alimentación. Falta de adaptación. Necesidades no resueltas. Alumno foráneo con bajo rendimiento

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CAUSA - EFECTO

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Presentation Transcript

  1. CAUSA - EFECTO Emocionales (soledad) Vida sin familia nuclear Exigencia académica Hospedaje Transporte A la escuela (social, cultural) A la ciudad Atención médica Alimentación Falta de adaptación Necesidades no resueltas Alumno foráneo con bajo rendimiento Académico o dado de baja Desconocimiento del perfil de los alumnos foráneos Mal uso de la libertad Lugares de procedencia Perfil de temperamento Consumo excesivo de alcohol Ausentismo a clases Indisciplina para estudiar Nivel intelectual Desorden de prioridades Hábitos de vida

  2. Propuesta:Módulo de Orientación y Apoyo a Alumnos Foráneos ANTECEDENTES: Durante siete años aproximadamente a través del entonces Programa de “Asesoría Personalizada a Estudiantes de Educación Superior” (PAPES) se ha dado seguimiento de manera discontinua a estudiantes foráneos, ofreciéndoles apoyo personal y académico, promoviendo principalmente el programa de tutores y apoyando en la formación de la Sociedad de Alumnos Foráneos (SAFO). La presente propuesta de trabajo tiene como objetivo crear un Programa Institucional de atención a los alumnos foráneos inscritos en CETYS Universidad y ofrecerles el apoyo que estén requiriendo con el fin facilitarles su estancia en la Institución y logren egresar satisfactoriamente, siendo ellos los promotores principales de la calidad educativa de CETYS Universidad. ALCANCE: El presente proyecto aplica para TODOS los estudiantes foráneos de nivel licenciatura y Posgrado del CETYS Universidad Campus Mexicali. OBJETIVOS Disminuír las bajas de los alumnos foráneos causadas por: • Falta de adaptación a la vida en CETYS Universidad; • Desadaptación a la vida sin el control de los padres; • Por bajo desempeño académico. Diseñar y poner en estrategias concretas que permitan al estudiante foráneo desarrollar sus habilidades mentales y personales que le faciliten desenvolverse más satisfactoriamente en la vida estudiantil.

  3. Razón de ser:Contribuir a elevar la calidad de vida académica y personal de los alumnos foráneos de Educación Superior de CETYS Universidad. Meta:Que los alumnos foráneos que ingresen a Educación Superior en CETYS Universidad egresen como profesionistas de la misma Institución satisfechos, y como consecuencia puedan promoverla en su lugar de origen.

  4. Estrategias: • Programas de asesoría • Maestro tutor (monitoreo, apoyo en emergencias) • Hermano Mayor (apoyo en adaptación) • Asesoría académica y personal • Servicios actualizados • Hospedaje (casas comunitaria, deptos., etc.) • Alimentación (paquetes, descuentos en cafetería, etc.) • Transporte (descuentos, rutas, etc). • Directorios de emergencia y servicios en la ciudad • Página de internet • Vida universitaria. • Inducción, bienvenida, computadoras, integración, etc. • Orientación • Información académica y administrativa • Orientación a padres de familia. • Apoyo a SAFO (becas, proyectos) • Recursos: Psicóloga de t.c., asistente, cubículo, • computadora, material psicométrico y didáctico • Políticas y controles: Horario de atención a • alumnos foráneos, informes, reglamento de alumnos. Alumno foráneo de CETYS Universidad con expectativas y necesidades particulares no resueltas Alumno foráneo que egresa satisfecho de CETYS Universidad PROPUESTA:Módulo de Orientación y Apoyo a Alumnos Foráneos Medidas de desempeño: Número de alumnos foráneos que continúan en CETYS Universidad con respecto al semestre anterior, excluyendo egresos.

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