1 / 19

ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ЕДУКАТОРКЕ

ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ЕДУКАТОРКЕ ЗОРИЦА ВЕЉКОВИЋ СЛОБОДАНКА ЗЛАТИЋ ПСИХОЛОГ ПЕДАГОГ МАЈ 2014. ГОДИНЕ. УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА. ПОЈАМ САДРЖАЈ НАЧИН ФОРМИРАЊА. ПОЈАМ УЗМ.

terena
Download Presentation

ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ЕДУКАТОРКЕ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ОБУКА ШКОЛЕ У ПРОЈЕКТУ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ЕДУКАТОРКЕ ЗОРИЦА ВЕЉКОВИЋ СЛОБОДАНКА ЗЛАТИЋ ПСИХОЛОГ ПЕДАГОГ МАЈ 2014. ГОДИНЕ

  2. УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА ПОЈАМ САДРЖАЈ НАЧИН ФОРМИРАЊА

  3. ПОЈАМ УЗМ УНУТРАШЊА ЗАШТИТНА МРЕЖА-ЈЕДНА ОД МЕРА ЗАШТИТЕ ДЕФИНИСАНА ПРОГРАМОМ ШКОЛА БЕЗ НАСИЉА ПРЕДСТАВЉА КОМУНИКАЦИОНУ ШЕМУ ГДЕ СЕ ЈАСНО ЗНА КАКО СЕ РЕАГУЈЕ КАДА СЕ НАСИЉЕ ДОГОДИ

  4. МРЕЖА УВЕК ПРИМЕЊУЈЕ ЗАШТИТНЕ МЕРЕ И ПОСТУПКЕ ЗАДАТАК МРЕЖЕ ЈЕ ДА ЕФИКАСНО ЗАШТИТИ СВЕ УЧЕСНИКЕ У НАСИЉУ: ОНЕ КОЈИ ТРПЕ НА ПРВОМ МЕСТУ А ПОТОМ И ОНЕ КОЈИ ГА ВРШЕ КАО И ПАСИВНЕ ПОСМАТРАЧЕ

  5. ОСНОВА ЗА ФОРМИРАЊЕ УЗМ НОРМАТИВНИ АКТИ( Статут школе, Правилник о безбедности ученика, Правилник о васпитно-дисциплинским мерама, Посебни протокол о поступању у случајевима насиља, злостављања и занемаривања, Школска правила...)

  6. АКТЕРИ УЗМ СВИ АКТЕРИ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ СИСТЕМА: НАСТАВНО И ВАННАСТАВНО ОСОБЉЕ,ОБЕЗБЕЂЕЊЕ И /ИЛИ ШКОЛСКИ ПОЛИЦАЈАЦ УЧЕНИЦИ И РОДИТЕЉИ

  7. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ • ПЕДАГОГ, ПСИХОЛОГ • ОДЕЉЕНСКИ СТАРЕШИНА • НАСТАВНИЦИ, ДЕЖУРНИ НАСТАВНИК • ПРАВНИК, ДОМАР, ПОМОЋНО-ТЕХНИЧКО ОСОБЉЕ • ТИМ ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА • ВРШЊАЧКИ ТИМ • УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ • ДРУГИ ТИМОВИ • УЧЕНИЦИ • РОДИТЕЉИ

  8. ЗАДАЦИ АКТЕРА УЗМ ДЕФИНИСАНИ СУ У СКЛАДУ СА ДРУГИМ АКТИМА И ДОКУМЕНТИМА ПОРЕД ЗАДАТАКА ДЕФИНИСАНИ СУ И КОРАЦИ КОЈИ СЕ ПРЕДУЗИМАЈУ У СЛУЧАЈУ ДЕШАВАЊА НАСИЉА ИЛИ СУМЊЕ ДА СЕ НАСИЉЕ ДЕШАВА

  9. ВАЖНО У образовно-васпитном систему нема места испитивању и доказивањузлостављања и занемаривања јер то спада у надлежност других органа

  10. ПРОЦЕДУРА У УЗМ

  11. НАША УЗМ

  12. У ШКОЛИ СВАКО ТРЕБА БИТИ ЕДУКОВАН ДА ПРЕПОЗНА НАСИЛНО ПОНАШАЊЕ А ДА ТО НИЈЕ САМО ФИЗИЧКИ ОБРАЧУН И ДА СЕ АНГАЖУЈЕ У ЊЕГОВОМ СПРЕЧАВАЊУ ( тако што ће одмах зауставити насиље, позвати неког у помоћ односно УРАДИТИ НЕШТО ДА НАСИЛНО ПОНАШАЊЕ ПРЕСТАНЕ )

  13. ВАЖНОСТ УЛОГЕ ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ ДОЛАЗИ ДО ИЗРАЖАЈА КАДА ЈЕ У ПИТАЊУ НАСИЉЕ МАЊЕГ НИВОА-ТРЕБА ИСКОРИСТИ СВАКУ ПРИЛИКУ И РАДИТИ СА УЧЕНИЦИМА НА ТЕМУ БЕЗБЕДНОСТИ СТРУЧНЕ СЛУЖБЕ И ДИРЕКТОР ШКОЛЕ ТРЕБАЈУ БИТИ ШТО МАЊЕ НЕКА ПО АУТОМАТИЗМУ КОРИШЋЕНА МЕРА

  14. ХВАЛА НА ПАЖЊИ Педагошко-психолошка служба

More Related