1 / 14

М.Ю. Лермонтов

Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежно. М.Ю. Лермонтов. Цели урока: 1. Чтение содержания стихотворения “Бородино” с обращением особого внимания на его художественные достоинства. 2. Развитие умения делать анализ художественного текста.

thaddeus-chang
Download Presentation

М.Ю. Лермонтов

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Москва, Москва!.. люблю тебя, как сын, Как русский, - сильно, пламенно и нежно. М.Ю. Лермонтов

  2. Цели урока: 1. Чтение содержания стихотворения “Бородино” с обращением особого внимания на его художественные достоинства. 2. Развитие умения делать анализ художественного текста. 3. Воспитание уважения к великому прошлому России.

  3. Лермонтов в детстве. 1820-1822. Лермонтов в детском возрасте. 1817-1818. Лермонтов в вицмундире лейб-гвардии Гусарского полка. 1834. Художник Ф.О. Будкин

  4. Лермонтов в сюртуке офицера Тенгинского пехотного полка. 1841. Художник К.А. Горбунов

  5. Что вы знаете про Бородино? (Относится к событиям войны 1812года, название деревни под Москвой, где произошло крупное сражение.)

  6. М. И. Кутузов Б. Наполеон

  7. ВСПОМНИТЕ! Редут (франц.) – мусью (разг.народ.)- картечь – лафет – бивак – кивер – булат – улан, драгун – басурманы –

  8. Редут (франц.) – квадратное земляное укрепление на поле боя; мусью (разг.народ.): мсье, месье (франц.) – сударь, господин; картечь – артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле; лафет – боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия; бивак – стоянка войск под открытым небом; кивер – высокий военный головной убор из твердой кожи; булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки; улан, драгун – солдаты конных полков; басурманы – люди другой веры, иноземцы, здесь: враги.

  9. 1.Подберите строки из стихотворения к сюжетам. 2.Сделайте вывод.

  10. Дайте определение понятиям: Мужество– Храбрость – Отвага – Удаль – Героизм – Патриотизм –

  11. Мужество– присутствие духа в опасности. Храбрость – отсутствие страха. Отвага – смелость, бесстрашие, храбрость. Удаль – безудержная, лихая смелость. Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической ситуации. Патриотизм – преданность и любовь к Родине, народу.

  12. Допишите вывод по стихотворению: Стихотворение “Бородино” - одно из самых ярких ……………..произведений русской литературы, вдохновенный ………..русскому народу, отстоявшему родину от…………. Домашнее задание: Выучить наизусть отрывок стихотворения.

  13. Стихотворение “Бородино” - одно из самых ярких патриотических произведений русской литературы, вдохновенный гимн русскому народу, отстоявшему родину от врага. Домашнее задание: Выучить наизусть отрывок стихотворения.

More Related