150 likes | 268 Views
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Я и моя Родина» на 2009 – 2013 г.г. Автор: Учитель начальных классов II квалификационной категории Добрякова Юлия Владимировна
E N D
ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «Я и моя Родина» на 2009 – 2013 г.г. Автор: Учитель начальных классов II квалификационной категории Добрякова Юлия Владимировна МОУ СОШ №4 г. Малоярославец
Программа разработана в соответствии с документами: • Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года • Законом РФ «Об образовании» • Федеральным компонентом государственного стандарта начального общего образования • Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на период 2006-2010 гг.
Актуальность • условия пока неблагоприятны для формирования у подрастающего поколения патриотического самосознания; • в настоящий момент Россия переживает духовный кризис; • наблюдается рост асоциальных молодёжных объединений; • дезинтеграция социальной среды уменьшает значимость коллективной общероссийской идентичности и взаимности её формирования Новизна программы • интеграция основных видов деятельности обучающихся: • урочной, внеурочной, внешкольной и общественнополезной
Цель программы: формирование основ патриотизма и гражданского самосознания у младших школьников, пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям Калужского края, чувства гордости за достижения своих граждан.
Задачи: -формирование у обучающихся системы знаний о своей Родине, своём народе, своей семье; -воспитание уважения к национальным традициям своего народа, толерантности, культуры общения; -формирование потребности в здоровом образе жизни. -воспитание любви и бережного отношения к природе родного края.
Учебно-методический план с воспитательными задачами
Содержание деятельности Реализация программы ведётся по 4 ступеням: 1 ступень – 1 класс «Маленький гражданин своей малой Родины» Результаты 1 ступени: Обучающиеся должны знать: Права и обязанности школьника; Понимать важность занятия физической культурой для здоровья; Уметь контролировать свои поступки и организовать игру по правилам; 2 ступень – 2 класс «История родного города» Результаты 2 ступени: Обучающиеся должны знать: Историю школы, района; Понимать необходимость изучения своих истоков; Уметь рассказать о традициях классного коллектива, детских объединений; Понимать важность занятия физической культурой для здоровья;
3 ступень – 3класс «Как стать патриотом» Результаты 3 ступени: Обучающиеся должны знать: Историю государственного флага и герба России, основные государственные праздники; Понимать, что являются жителями Малоярославца, России; Уметь рассказать о некоторых праздниках России; Перечислить факторы, которые вредят его здоровью и здоровью его близких; 4 ступень – 4 класс «Новое поколение» Результаты 4 ступени: Обучающиеся должны знать: "Внутренний психологический мир человека", "общение и общество", "Человечество как самый широкий "уровень общества". Города-герои России; Понимать важность занятия физкультурой для здоровья;
Направления работы по реализации программы патриотического воспитания 1. Историко – краеведческое направление 2. Литературно-музыкальное направление 3. Физкультурно-оздоровительное направление 4. Экологическое направление 5. Трудовое направление 6. Семейное направление
Диагностика уровня сформированности гражданина-патриота 1.Тест «Символы России» (2 класс). 2.Анкета «Что ты знаешь о своей стране?» «Что ты знаешь о своём городе?» «Что ты знаешь о России?» (3 класс) 3.Викторина (4класс) 4.Анкета уровня сформированности гражданского самосознания у обучающихся. 5.Мониторинг гражданской позиции. 6.Диагностика «Знаешь ли ты историю своей малой родины?». 7.Анкета для родителей «Мой город» (2, 3 класс) «Патриот» (4 класс)
Результаты сформированности знаний о символике РФ (2 класс, начало и конец года)
- Участвуя в олимпиадах, конференциях, ребята узнают историю родного города, его трудовую и боевую историю; -проникаются сознанием, что высшей нравственной ценностью является Родина; - участие в делах и акциях развивает умение трудиться, сотрудничать, коллективно решать творческие задачи; духовность, нравственность, личная и общественная ответственность; - способность к саморазвитию, к творчеству, физическое совершенство; - умение избегать всего, что может вредить здоровью, адаптироваться и сознательно выбирать здоровый образ жизни.