LA ROMANISATION – MODULE 4 - «Des influences impériales»

LA ROMANISATION – MODULE 4 -«Des influences impériales» MATHIEU BEAUSEJOUR ENSEIGNANT, C.S. SAMARES.

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 1 – SITUER DANS LE TEMPS LA PÉRIODE… J.C MOYEN ÂGE ANTIQUITÉ -750 -500 -250 0 250 500 750 900 3 PRINCIPES DE DÉMOCRATIE : 1-Égalité politique; 2-Faire valoir ses droits; 3-Participer à la vie politique. LA DÉMOCRATIE ATHÉNIENNE LA ROMANISATION -750 A.V.J-C. à l’an 476 -3500 À -750

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 2 – SITUER GÉOGRAPHIQUEMENT … TITRE : LE DÉVELOPEMENT DE ROME EN EUROPE.

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 3 – UTILISER LES CONCEPTS EN LIEN … 1-CITOYEN 2-INFRASTRUCTURE PERSONNE QUI RÉSIDE SUR UN TERRITOIRE ET QUI PEUT PRATIQUER SON DROIT DE VOTE ETEXPRIMER UNE OPINION. EXEMPLE : MILITANT POUR L’ENVIRONNEMENT. CONSTRUCTION QUI EST MISE EN PLACE POUR SERVIR LA POPULATION.EXEMPLE MODERNE : PONT

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 3 – UTILISER LES CONCEPTS EN LIEN … 3-INSTITUTION 4-EMPIRE ORGANISME ET OU ENSEMBLE DE RÈGLES QUI INTERVIENNENT POUR ORGANISER LE TERRITOIRE. EXEMPLE: LA COUR SUPRÊME TERRITOIRE CONTRÔLÉ PAR UNE PERSONNE (EMPEREUR) QUI A UN POUVOIR IMPORTANT. ET PUISSANT. EX: LES ÉTATS-UNIS

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 3 – UTILISER LES CONCEPTS EN LIEN … 5-DROIT 6-ÉTAT CE QUI EST PERMIS À L’INTÉRIEUR D’UNE SOCIÉTÉ SUR LE PLAN DE LA LOI. EX: LA LIBERTÉ D’EXPRESSION. TERRITOIRE DÉLIMITÉ PAR DES REPÈRES GÉOGRAPHIQUES ET QUI COMPORTE DES RÈGLES SPÉCIFIQUES ADMINISTRÉES PAR UN GOUVERNEMENT. EX: CANADA ET STEPHEN HARPER.

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 4 : COMPRENDRE LA PÉRIODE… A-L’ORGANISATION DE LA SOCIÉTÉ 1-L’EMPEREUR : DIRIGE L’EMPIRE. POUVOIR SACRÉ. GÈRE DE L’ARGENT.CHEF DE GUERRE. 2-PATRICIENS : RICHES PROPRIÉTAIRES. SÉNATEURS ET ADMINISTRATEURS. 3-CHEVALIERS : POSTES IMPORTANTS DANS L’ARMÉE ET DANS L’ADMINISTRATION. 1 CITOYENS 2 3

MODULE 4 – LA ROMANISATION 4 Classes inférieures Pas de droit de vote. 5 6 OBJECTIF 4 : COMPRENDRE LA PÉRIODE… A-L’ORGANISATION DE LA SOCIÉTÉ 4-PLÉBÉIENS : CLASSE POPULAIRE. CITOYENS LIBRES. (ARTISANS ET PAYSANS) 5-ÉTRANGERS : PERSONNES NÉS LIBRES À L’ÉTRANGER SANS STATUT. PAS DE DROIT DE VOTE 6-AFFRANCHIS : ANCIENS ESCLAVES QUI CONSERVENT DES LIENS AVEC LEUR MAÎTRE.

MODULE 4 – LA ROMANISATION 4 Classes inférieures Pas de droit de vote. 5 6 OBJECTIF 4 : COMPRENDRE LA PÉRIODE… A-L’ORGANISATION DE LA SOCIÉTÉ 7-ESCLAVES: ARTISANS, PAYSANS, OUVRIERS, DOMESTIQUES. ILS PEUVENT OBTENIR LA LIBERTÉ. 7

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 : COMPRENDRE LA PÉRIODE… 2-LA FEMME : -Libre de choisir son mari et elle peut divorcer. -Elle dirige la maison et s’occupe des travaux de la demeure.

MODULE 4 – LA ROMANISATION • OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… 3- LE TRAVAIL ET LE CITOYEN : Droits: -Le citoyen peut voter et être propriétaire. Il a droit à un procès. Devoirs: -Le citoyen doit payer des impôts. Il doit faire son service militaire obligatoire et pratiquer la religion.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… B-LES INFRASTRUCTURES ROMAINES: 1-Les voies romaines : -Déplacements plus rapides; -Installer rapidement l’armée en cas de guerre; -Favorise les échanges commerciaux ;

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… B-LES INFRASTRUCTURES ROMAINES: 2- Le Colisée: -Amphithéâtre romain situé à Rome; -Capacité de 75 000 personnes (le plus grand de l’Empire) -On y présente des combats de gladiateurs, le cirque et différents spectacles.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… B-LES INFRASTRUCTURES ROMAINES: La voie Appienne: • Première route de 700 km de long; • Construite pour favoriser les déplacements des militaires;

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… B-LES INFRASTRUCTURES ROMAINES: Les aqueducs : • Apporte l’eau potable dans les grandes villes; • Construction de ponts pour traverser certaines régions.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… B-LES INFRASTRUCTURES ROMAINES: 5- Les égouts: • Permet d’évacuer les eaux usées; • Réservé aux habitations des riches (vilas); • En ville, on trouve la latrine (ancêtre de la toilette).

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… C-L’ÉCONOMIE ROMAINE : 1- Les taxes et les impôts : • L’empereur contrôle le système d’impôts; • Essentiel pour payer les infrastructures et les soldats de l’armée; • Utilisation de la monnaie métallique.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… D-L’IMPÉRIALISME DE ROME : 1- L’ARMÉE (LÉGIONS): • Une légion regroupe plusieurs soldats; • Il y a environ 30 légions à Rome.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… D-L’IMPÉRIALISME DE ROME : 2-LE SOLDAT ROMAIN : • Il est citoyen de Rome; • Il a fait son service militaire obligatoire; • Il est professionnel (travail).

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… D-L’IMPÉRIALISME DE ROME : 3-LA MARINE : • Assure la protection de la Méditerranée contre les pirates; • Escorte les marchands vers les ports.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… D-L’IMPÉRIALISME DE ROME :

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… E - LA CULTURE ROMAINE : 1- LES GLADIATEURS : • Prisonniers et esclaves; • Deviennent des vedettes; • Divertissent la foule au Colisée.

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… E - LA CULTURE ROMAINE : 2- LE CIRQUE : -Course de chars; -Comporte une loge pour l’Empereur. http://www.youtube.com/watch?v=Pwi3xROzpSE&feature=results_video&playnext=1&list=PL5716D94AB6228404

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… E - LA CULTURE ROMAINE : 4 – LA RELIGION : -Polythéiste (Plusieurs Dieux); -Syncrétique (adopte certains Dieux des territoires conquis)

MODULE 4 – LA ROMANISATION OBJECTIF 4 – COMPRENDRE LA PÉRIODE… E - LA CULTURE ROMAINE : 4 – LA RELIGION :

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