1 / 14

Впровадження інтерактивних форм навчання як засобу оптимізації мовленнєвих компетенцій

Донецька область Презентація педагогічного досвіду вчителя Жданівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Епік Наталі Миколаївни. Впровадження інтерактивних форм навчання як засобу оптимізації мовленнєвих компетенцій. Моє кредо. Творити і творчістю всіх заразити,

theodora-xena
Download Presentation

Впровадження інтерактивних форм навчання як засобу оптимізації мовленнєвих компетенцій

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Донецька областьПрезентація педагогічного досвіду вчителяЖданівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2Епік Наталі Миколаївни Впровадження інтерактивних форм навчання як засобу оптимізації мовленнєвих компетенцій Епік Н.М.

  2. Моє кредо Творити і творчістю всіх заразити, Дитячі сердечка вогнем запалити, Бажанням навчатися, світ пізнавати, І бути ЛЮДИНОЮ учнів навчати. Н.М. Епік Епік Н.М.

  3. Актуальність досвіду _______________________________________________________________________________________________________________________________ Переорієнтація життєвих цінностей Формування людини нового формату ініціативної, толерантної, самодостатньої та творчої особистості з великим обсягом знань, практичних умінь та духовних цінностей здатної навчатися впродовж життя, бути корисною суспільству та рідній планеті Компетентнісний підхід до організації навчання Використання інтерактивних технологій Новий рівень володіння мовою Підвищення мотивації навчання Якісна підготовка до державної атестації та ЗНО Сприяння соціалізації учнів Епік Н.М.

  4. Кредо інтерактивного навчання «Я-концепція» Я Бачу, думаю, роблю, обговорюю, узагальнюю, знаю, вмію, навчаю інших. Епік Н.М.

  5. Навчаючи інших вчуся сам!!! Епік Н.М.

  6. Я використовую: Відомі прийоми • “Мозковий штурм” • “Мікрофон” • “Незакінчені речення” • “Займи свою позицію” • “Зміни свою позицію” • Імітаційні ігри • Рефлексивний екран • Асоциативний кущ • “Дерево рішень • Робота в парах, групах Створені особисто • “Коло позитивного настрою” (“Коло позитиву”) • “Інтонаційна розминка” • “Логічне мереживо” • “Рука допомоги” • “Ми – найкращі!” • “Акродиктант” • “Перехід по колу” • “Жаринка” • “Зміни групу” • “Граматичний пінг-понг” Епік Н.М.

  7. “Коло позитиву” Епік Н.М.

  8. “Ми - найкращі!” We are good... We are excellent... We are interesting ... We are hard-working ... Епік Н.М. Епік Н.М.

  9. Інтонаційна розминка A healthy person is a happy person. Епік Н.М.

  10. «Акродиктант» Headache IllnessWeak EaracheSufferExamine Accident Appointment LifestyleLungs Teatment Temperature Health Healthy Епік Н.М.

  11. What is more important to be healthyor to be wealthy Епік Н.М.

  12. “Логічне мереживо” Disease Doctor Treatment Health Symptoms Examine Medicine Happiness sneezing heart pills cheerful coughing pulse tabletes active Епік Н.М.

  13. «Рука допомоги» Епік Н.М.

  14. Знання можуть бути купою каміння, що задавило особистість. І знання можуть бути вершиною піраміди, на якій стоїть особистість. В. Розов Епік Н.М.

More Related