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論文寫作的基本認識

論文寫作的基本認識. 李銘義 義守大學助理教授. 講師介紹：李銘義 博士. 國立中山大學社會科學博士 美國喬治華盛頓大學國際關係學院席格中心訪問學者 五年級資優生 O 型牡羊座 義守大學助理教授 電子郵件： mylee@isu.edu.tw mylee@cc.kuas.edu.tw. 資料閱讀與整理. 獲取資料的途徑。 ( 一 ) 觀察。 ( 二 ) 實驗。 ( 三 ) 調查。 ( 四 ) 利用圖書機構。 資料的閱讀和整理。 ( 一 ) 閱讀資料的基本方式：略讀、細讀、精讀。 ( 二 ) 資料的紀錄、整理：筆記的使用。. 研究方法.

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論文寫作的基本認識

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  1. 論文寫作的基本認識 李銘義 義守大學助理教授

  2. 講師介紹：李銘義 博士 • 國立中山大學社會科學博士 • 美國喬治華盛頓大學國際關係學院席格中心訪問學者 • 五年級資優生 • O型牡羊座 • 義守大學助理教授 • 電子郵件：mylee@isu.edu.tw mylee@cc.kuas.edu.tw

  3. 資料閱讀與整理 • 獲取資料的途徑。 • (一) 觀察。(二) 實驗。(三) 調查。(四) 利用圖書機構。 • 資料的閱讀和整理。 • (一)閱讀資料的基本方式：略讀、細讀、精讀。(二)資料的紀錄、整理：筆記的使用。

  4. 研究方法 • 要掌握科學研究方法：1.研究方法的意義； 2.研究方法的劃分 • (一) 科學研究離不開理論思維。(二) 辨正思維的形式。1.概念。2.判斷。3.推理。(三)辨正思維的方法： 1.歸納與演繹；  2.分析與綜合；3.抽象與具體；  4.歷史與邏輯。（四）要善於進行創造性思維。

  5. 論文寫作的要件：理論和資料 • 一、資料與研究 • 資料是什麼？資──助；料──材料(事實)凡能幫助我們了解、說明、判斷，人、事、物者即是對宇宙萬物萬象所記載、實錄、反映下來的 • 二、資料意義與種類 • 1.  表現方式不同：(1) 口語資料；(2) 文字資料；(3) 實物資料；(4) 圖案(符號)資料 • 2.  存在的領域 • (1) 心靈世界的資料(2) 社會世界的資料：制度、行為(3) 物理世界的資料(4) 資料來源(5) 蒐集現成資料：a.書、報、雜誌；b.機關內部、公布之文件資料；c.民間團體保存的資料

  6. (6) 調查法：普查、抽樣(7) 觀察法：局外、局內(8) 實驗法：實驗室內操控變數；現場實驗 三、研究問題需要資料 1.  研究問題的界定(蒐集材料) 2.  借重相關學科知識(定方向) (1) 用不同方法去蒐集不同來源的資料，如此可以對照、比較(2) 蒐集來的資料與研究問題做一些衡量(資料歸類、定位、比較、檢定)(3) 以資料內容來申論，來驗證，同時要自我批判，來驗證(4) 陳述如能獲得多方面的認同，就比較接近真理(5) 各種證據，如何做比較？ 多聽、多看、多問、多收集(蒐集資料研究)、多思考a.  分析：同中求異b.  綜合：異中求同(概念化)(concept)c.  比較：分辨異同d.  立論：建立理論體系(定位)(理論是拿來用的，只要看他合不合用就可以了)

  7. 緒論的寫法 • 用「緒論」二字當第一個標題是一般性的寫法。有的論文不用「緒論」兩字，改用「引言」，也有的寫成更具體的一個標題，像「問題性質與研究目的」之類，當然也可以。 • 無論這一部分的名稱如何寫法，其中包括的內容大體上都是一樣的。緒論部分包括的內容主要有下四點： • (一)問題的性質及其重要性： • (二)以往研究詳述： • (三)研究目的與假設： • (四)重要名詞詮釋：

  8. 文獻探討 • 以往研究詳述(又稱文獻探討)： • 這一部分的工作，無論標題如何寫法，其內容都是作者對本問題有關的其他研究報告或論文，經閱讀後所祊的綜合說明。前面提到，學術性的研究不能憑空創作，必須根據已有的成就為基礎，去做點滴的增加和推進。因此，當研究者暫定研究專題時即須對以往學者所做的同類研究成果進行閱讀分析和批評。

  9. 研究目的與假設 • 任何有價值的研究，都是起於待解決的重要問題。不過，重要問題未必直接與人的生活有關，也許只是在學理上重要而已。我們可以這樣說： • 研究目的是企圖對問題情況的了解，並進而設法解決問題； • 研究假設則是對問題可能情況與問題可能解決方法的假定性或推理性的陳述。 • 一般廣義的看法，都是先有目的，而後在研究目的之下提出假設。 • 從狹義的觀點看，也可以先有假設後有目的。因為有些問題早已有了假設，只是等待驗證而已。例如對少年犯罪的成因，早就假設與生長的家庭環境有關，像此種情形，要研究這問題時，就可單純以驗證假設為目的。

  10. 重要名詞詮釋 • 作者在說明研究問題的性質、意義、目的、假設之後，大體上緒論部分已相當充實。作者有時為了向讀者更清楚的交代，因而將研究中使用的重要名詞特別提出來，給予界定，說明其在本研究中確切的意義。正式的學位論文都少不了這一部分，期刊上發表的論文有時而略論或併在方法一節內附帶說明。

  11. 研究方法與步驟 • 方法與步驟是接在研究目的與假設的假設驗證之後的。 • 對一篇論文的批評，最重要的是要看作者用的研究方法。研究方法設計精密精到，即使獲得結果不如理想，該研究仍有價值。因為研究方法的本身即可供後人參考。 • 反之，如方法陳舊簡陋，即使獲得大堆資料仍缺學術價值。因此，一個高級研究生撰寫博士論文時，只要研究方法這一章獲得他指導教授通過，大體上就不再有太大的困難了。

  12. 研究步驟 • 研究步驟或稱進行程序，是作者說明該研究是怎樣進行的，或者說他的研究資科是經過什麼程序搜集的。 • 假如採用的是觀察法，研究對象的樣本確定之外 必須說明觀察是怎樣進行的。因為影響觀察結果者有很多因素。譬如時間的因素(一天中那段時間，一週內那一天)就很重要。所以使用觀察法時，就得講求時間取樣的問題。 • 假如採用的是實驗法，必須對實驗設計實施程序作更詳細的說明。諸如怎樣處理自變項，怎樣控制外擾變項，怎樣觀察記錄依變項，怎樣提示指導語等，切須詳加說明。

  13. 假如採用的是調查法，必須對調查的過程詳細說明，除調查對象與問卷設計須在前面兩段說明之外，諸如調查問卷的分發方式、發出份數、收回份數、廢卷數量等，均須詳加說明。假如採用的是調查法，必須對調查的過程詳細說明，除調查對象與問卷設計須在前面兩段說明之外，諸如調查問卷的分發方式、發出份數、收回份數、廢卷數量等，均須詳加說明。 研究步驟之所以需要詳加說明的原因，無非也是為了讀者充分了解而便於重複驗證。

  14. 結果與討論 • 研究結果部分，是一篇論文的重心所在。這一部分的寫法自然特別重要。不過，因為問題性質的不同和研究方法的各異，結果部分的寫法並沒有一定的格式。它不像方法與步驟部分那樣條理分明項目明確，所以比較困難。 • 這部分的寫法，正如標題所指，應包括結果呈現與解釋討論兩方面的資料。屬於結果的資料，通常是作者將零亂的原始資料，按照某種標準分類、整理、統計、分析後，納入系統分明的統計表和統計圖之內，使讀者能夠很快的就對研究發現的事實，獲得概括性的認識。

  15. 結論的寫作 • 摘要與結論是論文主體的最後部分，所佔篇幅雖少，但對論文整體而言，它相當於畫龍之後的點睛，所以特別重要。通常讀者在閱讀一篇論文之前，多是先看摘要與結論。結果這部分的資料符合讀者的需要，他才繼續閱讀全文，否則他將放棄這篇論文。甚至很多讀者在搜集資料時根本不讀全文，在他的卡片或筆記上只記資料出處與摘要與結論。 • 學術性的期刊，都把摘要與結論部分再經濃縮，用小號字體提前排印在題目之下，緒論之前。有的期刊更為方便讀者著想，進一步把期刊的名稱、出版機構、發行日期等資料，用小號字體排印在題目之上。

  16. 摘要部分：包括研究目的、使用的方法、發現的結果等。文字務求扼要簡潔，要點不能遺漏，但避免與本文過多重複。所述各節必須前後一貫，避免自相矛盾，尤忌無中生有或誇大其詞去描繪自己研究的重要。摘要部分：包括研究目的、使用的方法、發現的結果等。文字務求扼要簡潔，要點不能遺漏，但避免與本文過多重複。所述各節必須前後一貫，避免自相矛盾，尤忌無中生有或誇大其詞去描繪自己研究的重要。 至於結論部分的撰寫：應以發現的結果與本研究目的與假設兩相對照為原則。在此宜將原先的假設重述一遍，而後根據結果與假設的關係(結果是否支持假設)作一肯定的說明。這等於是給研究之前的假設有個交代。所以，無論實際得到的結果如何，在結論裏必須都拿來與假設對照說明。

  17. 修改與定稿 • (一)修改；(二)檢查；(三)修改；(四)定稿。 • 1.定稿前的準備：(1) 核實每一條材料。 (2) 糾正每一個錯字。 (3) 統一數字、文字體例。 • 2.論文的最後完成：(1)標題。(2)作者署名。(3)目錄。(4)摘要。(5)正文。 (6)注釋。(7)致謝。(8)參考書目。(9)附錄。

  18. 註釋的範例 • ( 一)書籍：(1)中文書：作者姓名，＜篇名＞，《書名》，(出版地：出版者，出版時間)，頁數。範例：姚志剛等著，＜法國第五共和總統的角色＞，《法國第五共和的憲政運作》，(台北：業強，1994年)，頁23。說明：1.是一般書籍，不須註明篇名。2.是合著的書籍，故須註明篇名。(2)西文書籍：作者姓名,書名,(出版地:出版者,出版時間),頁碼(P.12 or pp.12-14.)範例：Thomas R. Dye,Understanding Public Policy,(New Jersey: Prentice Hall,1997), p.23.

  19. (二)期刊：(1)中文期刊：作者姓名，＜篇名＞，《刊名》，卷期數(出版地：出版時間)，頁數。範例：楊永明、唐欣偉，＜信心建立措施與亞太安全＞，《問題與研究》，第38卷第6期(台北：1999年　月)，頁6。(2)西文期刊：作者姓名, “篇名”,期刊名,卷期數(出版地:出版時間),頁數.範例：Harry Harding, "Prospects for Cooperative Security Arrangement in the Asia-Pacific Region," Journal of Northeast Asia Studies ,Vol.13,No.3, (New York:1994), pp.31-41.

  20. (三)報刊：作者姓名，(篇名)，《刊名》(出版地：出版時間)，版數。範例：1.鞏雙印，＜吉祥的百分八：宏觀經濟步入新擴張期＞，《大公報》(香港：2000年12月18日)，第一版。2.《人民日報》(北京：2000年12月4日)，第一版。說明：若為一般性報導可略去作者姓名和篇名。(三)報刊：作者姓名，(篇名)，《刊名》(出版地：出版時間)，版數。範例：1.鞏雙印，＜吉祥的百分八：宏觀經濟步入新擴張期＞，《大公報》(香港：2000年12月18日)，第一版。2.《人民日報》(北京：2000年12月4日)，第一版。說明：若為一般性報導可略去作者姓名和篇名。 (四)網站：行政院主計處，人力資源運用調查報告，(2000)。參見網站：http://www.cia.gov.tw/accdept/h0944.htm.2001/6/6。

  21. 謝幕：命運攜手 • 我在轉折處等您 • 生命中有無數選擇 • 是否充滿智慧 • 是否能有幸運 • 能否一起攜手

  22. 本文結束 • 敬請 指正 • 聯繫方式 • mylee@isu.edu.tw • mylee@cc.kuas.edu.tw

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